小學(xué)美術(shù)線條的魅力案例分析報告-資料下載頁
2025-04-16 22:50本頁面
【正文】 生“生成性”問題還是把握不住，或是處理的不是很好。對班里淘氣的孩子不能放任不管，要給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會，相信他們，鼓勵他們，嘗試改變他們。課堂講課方式的改變，不要把課講的死氣沉沉的，要讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識，體驗學(xué)習(xí)的樂趣而不是壓力和負(fù)擔(dān)。要注意課后的反思總結(jié)。我們在課后，總會有一些成功或失敗的例子，及時對課中的好的教學(xué)靈感、創(chuàng)新方法、缺失之處等教學(xué)素材總結(jié)歸納，這樣不僅可以提高課堂教學(xué)，積累個人寶貴意見，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在有無限可能的美術(shù)課堂里，需要我們不斷的修正和完善自己的課堂教學(xué)。新課程改革下學(xué)生主體教學(xué)模式成為主流，這使我改變了過去的一味考慮教什么到現(xiàn)在將主要備課精力放在學(xué)生喜歡什么樣的課堂，他們需要什么，用什么方法讓學(xué)生接受新知、探索新知，真正融入課堂、體驗課堂樂趣、在自主探究中提升思維能力，從而養(yǎng)成有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)品質(zhì)和綜合素質(zhì)。有了新課標(biāo)的引領(lǐng)，我會不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，飽讀詩書、豐富閱歷，虛心請教他人，觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課堂，走進(jìn)學(xué)生中去，親密地關(guān)注與呵護(hù)學(xué)生，讓我們的美術(shù)課堂永遠(yuǎn)散發(fā)著美好的迷人魅力。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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