【總結(jié)】第一篇:小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例 小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例啟動(dòng)創(chuàng)新的閘門,觸發(fā)想象與思考,傳承美學(xué)的文化——《各種各樣的鞋》教學(xué)案例【背景介紹】 法國著名教育家第斯多惠曾一針見血地指出:“我們認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)不在于...
2025-11-06 03:55
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)美術(shù)教學(xué)常規(guī) 中小學(xué)美術(shù)教學(xué)常規(guī) 為了優(yōu)化課堂教學(xué)、確保教學(xué)質(zhì)量,特針對(duì)美術(shù)教學(xué)必須遵循的基本要求制定本教學(xué)常規(guī)。 一、美術(shù)教學(xué)的準(zhǔn)備工作 (一)教學(xué)計(jì)劃 1.情況分析。包括學(xué)...
2025-10-16 04:44
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例(范文) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例 ——小學(xué)美術(shù)四年級(jí)《千變?nèi)f化的帽子》 一、案例主題: 本課以真實(shí)性、樸實(shí)性和學(xué)科性為指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。由于帽子的知識(shí)特別豐富,在一節(jié)課里...
2025-10-20 03:22
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例論文 小學(xué)美術(shù)教學(xué)之我談 ——透過案例淺析如何巧妙利用已有資源優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂 摘要:中國每所小學(xué)都有著一般小學(xué)的共性,又有著自身的特性。作為學(xué)校的一個(gè)組成部分,美術(shù)教師...
2024-11-19 01:24
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)音樂美術(shù)教學(xué)常規(guī) 中小學(xué)音樂 一、備課 新課程下的音樂教師備課要做到以下幾個(gè)方面: 1、備計(jì)劃。根據(jù)《課程計(jì)劃》的要求,制訂學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。具體內(nèi)容包括(1)班級(jí)情況分析;...
2025-10-31 13:25
【總結(jié)】第一篇:初中美術(shù)教學(xué)案例分析 初中美術(shù)教學(xué)案例分析 現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué),特別是初中的美術(shù)教學(xué),難度大。首先從教育的角度看,美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因,目前人們對(duì)...
2025-10-26 18:11
【總結(jié)】第一篇:初中美術(shù)教學(xué)案例分析 初中美術(shù)教學(xué)案例分析 一堂別開生面的“服裝欣賞”課 會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校李暉 新課程強(qiáng)調(diào),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,打破過去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),...
2025-11-06 02:14
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)美術(shù)《水墨游戲》教學(xué)案例分析 《水墨游戲》教學(xué)案例分析 綜合組 鄧海燕 設(shè)計(jì)思想 《筆墨游戲》一課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域,通過教學(xué)讓學(xué)生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性,體驗(yàn)彩墨畫的樂...
2025-10-16 09:37
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)教學(xué)案例分析 我班有一位男生,他是家中的小皇帝,養(yǎng)成了事事以自我為中心,不考慮他人感受的習(xí)慣。在家中他對(duì)父母的態(tài)度很差,常因小事與父母賭氣,甚至責(zé)罵自己的母親。在學(xué)校他自由散漫,總拖...
2025-10-01 19:56
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)美術(shù)課教學(xué)案例 小學(xué)美術(shù)課教學(xué)案例——快樂的小蝸牛 丁敬巖 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 根據(jù)兒童歌曲《快樂的小蝸?!窞榍腥朦c(diǎn),設(shè)想將藝術(shù)領(lǐng)域的繪畫和歌唱等自然地進(jìn)行融合,探索不同于單純美術(shù)課...
2025-10-01 20:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例—《漫畫刷牙》 小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例—《漫畫刷牙》 發(fā)表日期:2010年12月10日作者:海城小學(xué)高蕾 【編輯錄入:趙宇】 摘要:本文通過對(duì)嶺南版小學(xué)美術(shù)課本第九冊(cè)《漫畫刷...
2024-11-19 00:17
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例下雨了 美術(shù)教學(xué)案例《下雨了》 下堡中心小學(xué)趙玲玲 “感知能力是人類生存和發(fā)展的基本能力,每個(gè)人情感的生成,智慧的發(fā)展,都是建立在基本的感知能力的基礎(chǔ)上的?!痹谡n程改革新...
2025-11-05 19:29
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例—《漫畫刷牙》第一篇:小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例—《漫畫刷牙》小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例—《漫畫刷牙》發(fā)表日期:2021年12月10日作者:海城小學(xué)高蕾【編輯錄入:趙宇】摘要:本文通過對(duì)嶺南版小學(xué)美術(shù)課本第九冊(cè)《漫畫刷牙》的教學(xué)案例分析,探討了如何合理運(yùn)用具有創(chuàng)新理念的教學(xué)方法,提高學(xué)生綜合能力的問題。富有特色的教學(xué)手
2025-03-16 04:46
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例啟動(dòng)創(chuàng)新的閘門,觸發(fā)想象與思考,傳承美學(xué)的文化——《各種各樣的鞋》教學(xué)案例【背景介紹】法國著名教育家第斯多惠曾一針見血地指出:“我們認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”而《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中也提倡:美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。不是把美術(shù)看作
2024-11-26 22:33
【總結(jié)】孔乙己學(xué)習(xí)目標(biāo):?回憶有關(guān)作者知識(shí),了解課文創(chuàng)作背景。?通過對(duì)人物的肖像、動(dòng)作、語言分析,準(zhǔn)確歸納人物性格。?掌握本文刻畫人物的方法,描寫身邊的人。預(yù)習(xí)內(nèi)容:魯迅(1881年9月25日~1936年10月19日),原名周樹人,后改名為豫才,字豫山,浙江紹興人。毛澤東
2025-08-04 13:49