【正文】 之中，其思維與情感一直保持著積極的活動狀態(tài)。如：在欣賞節(jié)節(jié)蟲圖片中，學(xué)生輕而易舉地總結(jié)出節(jié)節(jié)蟲基本結(jié)構(gòu)；在親身實踐中，學(xué)生自主探究出節(jié)節(jié)蟲制作的材料、方法與表現(xiàn)要領(lǐng)；這些都是層層鋪墊，慢慢深入的。能使學(xué)生產(chǎn)生有效的信息耦合。此外，學(xué)生的合作表現(xiàn)、自主評價，教師適時的引導(dǎo)和小結(jié)等環(huán)節(jié)，使活動的愉悅性與認識的發(fā)展性得到了統(tǒng)一。至此，便實現(xiàn)了從體驗到建構(gòu)的活動化學(xué)習(xí)目標。自然而水到渠成。第四篇：人美版二年級美術(shù)《節(jié)節(jié)蟲》 教案小學(xué)美術(shù)二年級下冊《節(jié)節(jié)蟲》教案一、教材分析本課屬于“”領(lǐng)域。通過本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，通過觀察分析，了解節(jié)節(jié)蟲的基本制作方法。啟發(fā)學(xué)生巧妙利用各種廢舊材料進行制作，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和熱愛生活、關(guān)注生活的習(xí)慣。二、教學(xué)目標了解有關(guān)昆蟲的知識，知道節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)和制作方法；學(xué)會利用生活中的廢舊物品制作節(jié)節(jié)蟲。三、重點難點重點：了解有關(guān)節(jié)肢動物的知識，學(xué)會利用生活中的廢舊物品制作節(jié)節(jié)蟲。難點：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細。四、課時安排：2課時五、德育滲透滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。六、材料準備彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發(fā)卷、衛(wèi)生卷紙芯等。剪子、膠水或強力膠、刻刀、細繩、小飾物。七、教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課同學(xué)們好，今天我給小朋友們帶來了幾個新朋友和大家一起上課，大家想不想認識他們啊？（想）出示教具（老師事先做好的幾個不同材料做成的節(jié)節(jié)蟲）。提問：大家看這是什么？（蟲子，節(jié)節(jié)蟲）二、學(xué)習(xí)新課看相關(guān)資料。老師這里有一些有關(guān)節(jié)節(jié)蟲的圖片想和同學(xué)們分享一下。（出示課件）學(xué)生討論：（1）剛才咱們觀看了那么多美麗的節(jié)節(jié)蟲圖片，大家想不想自己動手做一條可愛的節(jié)節(jié)蟲呢？今天我們就來學(xué)習(xí)做節(jié)節(jié)蟲。（板書：節(jié)節(jié)蟲）（2）你知道生活中有哪些廢舊物可以用來制作節(jié)節(jié)蟲嗎？那么我們小朋友制作的節(jié)節(jié)蟲是什么樣子呢？請欣賞（放圖片），大家要仔細觀察，這些節(jié)節(jié)蟲在造型、顏色、材料的裝飾上是怎樣做到千變?nèi)f化的？ 生：討論分析板書：造型各異、材料多樣組織學(xué)生欣賞作品 請大家仔細觀察這些圖片，你能看出他們是用什么方法制作的嗎？（板書：折 剪 卷 粘 貼 畫 穿）看到小朋友們熱情這么高，老師也忍不住要做一個節(jié)節(jié)蟲了，看，我這里有一張普通的紙和一些剪好的圓形卡片，大家看我是怎樣把這些材料變成節(jié)節(jié)蟲的。（演示給學(xué)生看）我還能做出更漂亮的節(jié)節(jié)蟲，大家相信嗎？大家一起幫老師想一想，怎樣才能讓節(jié)節(jié)蟲更漂亮？（裝上各種裝飾品）三、制作過程看到這樣漂亮的節(jié)節(jié)蟲，同學(xué)們想不想自己做一個呢？有沒有信心做好？下面，讓我們一起走近我創(chuàng)意、我作主的活動中。大家自己動手做一條可愛的節(jié)節(jié)蟲。同學(xué)們，快快行動起來吧！生動手制作，師指導(dǎo)（引導(dǎo)學(xué)生可以看幻燈片上的作參考），在制作的過程中，對學(xué)生的制作進行評價。四、展示、交流、評價。看到同學(xué)們制作的津津有味，真不忍心打斷大家，可是時間已經(jīng)快到了，讓我們來共同欣賞已經(jīng)做好的同學(xué)的作品。請已做好的同學(xué)把節(jié)節(jié)蟲舉起來，展示給各位老師和同學(xué)們。請學(xué)生上臺展示：并說出你是用什么材料制作的？采用什么方法完成的呢？五、小結(jié)同學(xué)們能夠利用身邊的物品，制作出這么多形狀各異的節(jié)節(jié)蟲來，真是生活中的有心人?。〗裉焯评蠋熀芨吲d和大家一起度過了這段快樂的時光，謝謝大家！造型各異、材料多樣折 剪 卷 粘 貼 畫 穿二年級美術(shù)下冊《節(jié)節(jié)蟲》教案內(nèi)鄉(xiāng)縣乍嶇中心小學(xué)唐艷梅第五篇：節(jié)節(jié)蟲教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：。、利舊利廢的意識、衛(wèi)生意識以及勞動安全意識。、合作能力、創(chuàng)新能力以及審美情趣。教學(xué)準備：彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、膠卷外殼等，剪刀、膠水、細繩等。教學(xué)重點：了解有關(guān)節(jié)肢動物的知識，嘗試利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。教學(xué)難點：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細。教學(xué)準備：彩色紙、剪刀、雙面膠、水彩筆、針、細繩、小飾物等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、創(chuàng)設(shè)對話情景，大自然里有一些可愛的小蟲子，讓我們一起去瞧一瞧吧?？吹臅r候一定要仔細觀察，看看這些小蟲們有什么共同特點？看，它們有的爬在樹枝上，有的翹起了尾巴抬起了頭……真是太可愛了。欣賞完了，你發(fā)現(xiàn)這些小蟲都有一個什么共同的特點？（它們的身體都是一節(jié)一節(jié)的），這一節(jié)一節(jié)的小蟲子真是有趣！我們把這些蟲子統(tǒng)稱為“節(jié)節(jié)蟲”，今天我們就一起來學(xué)習(xí)《節(jié)節(jié)蟲》這一課。板書：節(jié)節(jié)蟲。三、講授新課，小朋友，你知道節(jié)節(jié)蟲有幾部分組成嗎？（頭：有眼睛、嘴巴、觸角；身體：一節(jié)一節(jié)，由大變??；尾巴）：節(jié)節(jié)蟲漂亮嗎？哪里最漂亮？（選一個你喜歡的節(jié)節(jié)蟲說說它的形狀、顏色、花紋）：小朋友們觀察真仔細，說的也很棒！通過我們的分析，我們知道每一條蟲子的每一節(jié)的形狀、顏色、花紋都是相同的，我們把這種相同的排列形式叫重復(fù)，重復(fù)的的事物給我們整齊、有秩序、有節(jié)奏的美感。，我們來看這兩條節(jié)節(jié)蟲，它們身上的色彩給你什么樣的感覺呢？（一個對比強烈，一個對比柔和）。通過這個例子讓我們明白不同的色彩搭配會帶給我們不同的視覺享受。，我們學(xué)習(xí)了節(jié)節(jié)蟲的形狀、花紋、色彩等特點。下面，讓我們來動一動，一起合作用我們的身體來做一做節(jié)節(jié)蟲吧，看哪組小朋友表現(xiàn)得最棒！要表現(xiàn)出節(jié)節(jié)蟲的不同姿態(tài)哦。，同學(xué)表演得像嗎？好的，大家都是很棒的小演員。請歸位。？（手），我們表演時可以依靠手來連接，可我們制作的時候怎么辦呢？可以用什么方法來連接呢？誰來說一說。（可以用雙面膠把他們粘貼在一起、或用穿插、用線穿的方法），看看他們是怎么制作出來的呢？：通過剪、貼、折、穿、卷、疊等方法。（板書），看，一只是用了折疊的方法；一條只是用了剪、貼的方法。，你們想不想來制作一只節(jié)節(jié)蟲呢？四、布置作業(yè)現(xiàn)在就讓我們動手來制作一只新穎的節(jié)節(jié)蟲吧。五、作業(yè)展示：每組選一名同學(xué)介紹本組的節(jié)節(jié)蟲。六：總結(jié)：同學(xué)們，今天我們自己的小巧手把彩紙變成了一條條可愛的節(jié)節(jié)蟲，其實，生活中還有很多很多廢舊物品也可以制作成有趣的節(jié)節(jié)蟲，不信你們看（課件展示）有的是用電池制作的、有的是用一次性紙杯做的、有的是用氣球泡泡做的，真得很有創(chuàng)意！希望同學(xué)們也能在以后的生活中發(fā)現(xiàn)廢物的美，用你的雙手和智慧把他們變成有用的東西。板書設(shè)計：節(jié)節(jié)蟲一節(jié)一節(jié)連接方法：粘貼、穿插、線穿