【總結(jié)】 “一圖四表”、“一網(wǎng)四格”、“一法三卡”工作法內(nèi)容簡(jiǎn)介 一、什么是“一法三卡” “一法三卡”是指在安全監(jiān)督檢查過(guò)程中采用的事故隱患和職業(yè)危害監(jiān)控法及安全檢查提示卡,有毒有害化學(xué)物質(zhì)信息卡,危險(xiǎn)...
2025-09-18 08:04
【總結(jié)】什么叫過(guò)程?4-14-24-3用四格畫(huà)表現(xiàn)一個(gè)過(guò)程4-4卵兒扎,蟲(chóng)兒爬,繭兒掛,蝶兒花,四格畫(huà)來(lái)記錄它。還有什么也會(huì)經(jīng)歷生命魔法?4-1生命的過(guò)程之美4-2做什么事的時(shí)候也會(huì)發(fā)生一連串的變化?4-3你還想到了什么過(guò)程?事件的過(guò)程之趣
2024-12-11 03:54
【總結(jié)】師:現(xiàn)在先來(lái)理解一個(gè)詞——過(guò)程。什么是過(guò)程呢,我們先來(lái)欣賞一個(gè)小視頻。哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你剛才在視頻中看到了什么內(nèi)容?生:一只小雞從蛋里出生的過(guò)程、師:說(shuō)得對(duì),這個(gè)小視頻介紹的就是一只小雞從蛋里慢慢孵化的階段。像這樣表現(xiàn)一件事情發(fā)展變化所經(jīng)過(guò)的程序我們就叫它過(guò)程。師:看,如果我們用四個(gè)小漫畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)剛才小雞孵化的過(guò)程。是什么樣子的
2024-11-28 03:30
【總結(jié)】第一篇:漫畫(huà)探險(xiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)(修改) 《漫畫(huà)探險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】課標(biāo)依據(jù): 新課標(biāo)要求“綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神,應(yīng)突出學(xué)生的自主性,重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神,主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)”。...
2024-11-09 22:31
【總結(jié)】第一篇:《漫畫(huà)與生活——人物頭像漫畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名教職工,時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇:《給同學(xué)畫(huà)漫畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 諸暨市店口鎮(zhèn)第一小學(xué) 李蘭萍 《給同學(xué)畫(huà)漫畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能目標(biāo):了解肖像漫畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)、了解漫畫(huà)的夸張、概括、變形的表現(xiàn)方法。 ...
2025-10-08 12:25
【總結(jié)】格爾尼卡一、教材分析:本課是人美版七年級(jí)第一課的內(nèi)容,多采用了探究性的學(xué)習(xí)方法,向?qū)W生提供了大量的圖片資料,引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)分析、認(rèn)識(shí)作品的藝術(shù)語(yǔ)言。油畫(huà)《格爾尼卡》是西班牙畫(huà)家畢加索作于20世紀(jì)30年代的一幅具有重大影響及歷史意義的杰作。畫(huà)中表現(xiàn)的是1937年德國(guó)法西斯瘋狂轟炸西班牙小城格爾尼卡的暴行場(chǎng)面。畢加索運(yùn)用立體主義、超現(xiàn)
2024-11-24 17:23
【總結(jié)】微格教學(xué)設(shè)計(jì)展示《奧林匹克精神》《奧林匹克精神》微格教學(xué)設(shè)計(jì)展示———2《奧林匹克精神》微格教學(xué)設(shè)計(jì)展示文稿我微格教學(xué)設(shè)計(jì)展示的是岳麓版選修教材《世界文化遺產(chǎn)薈萃》第9課《奧運(yùn)圣火燃起的地方》中“奧林匹克精神”這部分內(nèi)容。一、教材分析﹙一﹚本目的地位和作用
2025-10-03 09:44
【總結(jié)】微格教學(xué)微格教室及基于網(wǎng)絡(luò)的微格系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案一、微格教學(xué)概述 微格教學(xué)(MicroTeaching)又被稱為“微型教學(xué)”、“小型教學(xué)”,微格教學(xué)是師范類專業(yè)學(xué)生和在職教師掌握課堂教學(xué)技能的一種培訓(xùn)方法。微格教學(xué)是一種以教育學(xué)、心理學(xué)理論為基礎(chǔ),以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段,以訓(xùn)練學(xué)生掌握某種教學(xué)技能、技巧為目標(biāo)的小規(guī)模教學(xué)活動(dòng)。1、微格教學(xué)的作用在師范類院校中,師范生教學(xué)
2025-05-10 05:01
【總結(jié)】 “漫畫(huà)”老師_教學(xué)反思 《“漫畫(huà)”老師》是五年級(jí)上冊(cè)第二單元習(xí)作。本次習(xí)作訓(xùn)練用文字“漫畫(huà)”老師,屬于寫(xiě)人篇。從中年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)人的方法,中年級(jí)重在引導(dǎo)學(xué)生抓住特征把人物的某一方面寫(xiě)...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】我的漫畫(huà)老師教學(xué)設(shè)計(jì)(精選5篇) 我的漫畫(huà)老師教學(xué)設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo): ,嘗試用漫畫(huà)的方法畫(huà)自己的老師。(重點(diǎn)) ,用漫畫(huà)中夸張的表現(xiàn)手法體現(xiàn)老師的主要特征。(難點(diǎn)) 。 ...
2024-12-06 23:18
【總結(jié)】微格教學(xué)設(shè)計(jì) 課堂教學(xué)系統(tǒng)是由相互聯(lián)系、相互作用的多種要素構(gòu)成的。系統(tǒng)科學(xué)理論研究表明,各種系統(tǒng)的功能總是與一定的形式和結(jié)構(gòu)相關(guān)聯(lián)。結(jié)構(gòu)與功能既相互依存,又相互影響,系統(tǒng)能否發(fā)揮最佳的功能,取決于系統(tǒng)能否以最佳的形式和最佳的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。教學(xué)設(shè)計(jì)要將各個(gè)要素協(xié)調(diào)形成一個(gè)整體,制訂出切實(shí)可行的分析研究方法和解決問(wèn)題的步驟,做出全部計(jì)劃。微格教學(xué)實(shí)踐系統(tǒng)包括執(zhí)教者、學(xué)生、教材、教學(xué)媒體及教學(xué)環(huán)
2025-04-17 01:15
【總結(jié)】第一篇:微格教學(xué)(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)) 微格教學(xué)對(duì)提高學(xué)前教育大學(xué)生理論 應(yīng)用能力的作用 一、提出問(wèn)題 1、研究背景 隨著我國(guó)教育的不斷發(fā)展,國(guó)家教育部高等師范學(xué)校形式訓(xùn)練大綱的頒布,專業(yè)理論知識(shí)變的...
2024-11-04 06:10
【總結(jié)】第一篇:漫畫(huà)《假文盲》作文教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 漫畫(huà)《假文盲》作文教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 這是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè),《口語(yǔ)交際?習(xí)作一》里的第一次習(xí)作,是一次特殊的看圖作文。說(shuō)它...
2024-10-28 14:23
【總結(jié)】《相交與垂直》微格課教學(xué)設(shè)計(jì) 《相交與垂直》微格課教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容:北師大版本教材第七冊(cè)《相交與垂直》 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),理解相交與垂直的基本概念,掌...
2024-12-03 03:56