【正文】 漫的男孩，伴著夕陽(yáng)的余暉，同母親走在回家的路上。一個(gè)不和諧的聲音打破了這悠然的景象。循著聲音望去，只見兩個(gè)身強(qiáng)力壯青年靠著一棵瘦小的樹做起了運(yùn)動(dòng)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣吶喊聲。小樹的枝干，已被壓得彎曲，青年人無(wú)動(dòng)于衷。身旁立著六個(gè)醒目的大字“愛護(hù)花草樹木”，他們熟視無(wú)睹。看著這一方情景，男孩不由得問(wèn)：“媽媽，叔叔不識(shí)字嗎？”是呀，生活中這樣的例子不勝枚舉。許多人心口不一，表面打著“愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草”的招牌，卻與平常一般無(wú)二，以自我為中心。漫畫中的青年人真的不識(shí)字嗎，事實(shí)并非如此，他們也許滿腹經(jīng)綸，也許學(xué)富五車，足矣可見沉靜心靈的墮落，對(duì)明知故犯，最后竟被一個(gè)孩童所嘲笑，真是可笑。在現(xiàn)實(shí)中這樣的人不少，記得正值寒冬，梅花開的紛擾嬌艷可謂了，為了保護(hù)梅花樹前樹上都掛著誤觸碰梅花的告示牌，可有些人照樣拿著手機(jī)一手粘著梅花自拍甚至當(dāng)作一門藝術(shù)之上，這些人不正如漫畫中的青年人嗎？看著這幅畫，我深深地陷入了反思之中。假文盲漫畫作文9《假文盲》這幅漫畫具有強(qiáng)烈的諷刺性。在一個(gè)候車處立著牌子——母子上車處，不是文盲和瞎子的人都看得清。然而，后面卻站著幾個(gè)強(qiáng)壯的男人。一位母親卻抱著孩子站在牌子旁邊。漫畫反映的情況在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中隨處可見。畫中的男士們傲慢地站在哪兒，根本不理會(huì)那母子倆和看牌子上的字。這不正是揭露了人們的道德行為的欠缺嗎？社會(huì)中，像這樣的例子比比皆是。如：在永川市的草坪上經(jīng)常寫著一些“請(qǐng)勿踐踏”，“不得入內(nèi)”的警告牌，但總是有一些“文盲”在草坪上打鬧，嬉戲。其實(shí)這些“文盲”并不是真正的文盲，也不是沒有看到警告牌，而是現(xiàn)在的人們只為了自己的私力，盡管街上滿是警告牌，可它能有什么用呢？難怪會(huì)有這么一幅強(qiáng)烈諷刺性的漫畫。如果全世界不會(huì)有假“文盲”，生活中，互相謙讓，互相幫忙，互相關(guān)心，人們不再亂砍濫伐，污染空氣，踐踏草坪。那么，山會(huì)綠，水會(huì)清，現(xiàn)在這一切不是就不存在了嗎？所以，讓我們?cè)谏钪卸嘈┲t讓，多些關(guān)心，多些愛心，那么這幅漫畫將徹底從我們的生活中消失。假文盲漫畫作文10“文盲”我相信大家應(yīng)該知道的吧，就是不識(shí)字，沒有文化的人?？墒谴蠹矣袥]有聽說(shuō)過(guò)“假文盲”這個(gè)詞呢？但是有一幅漫畫把這個(gè)詞展現(xiàn)了出來(lái)。那是一個(gè)公交站臺(tái)，有很多的人從那里坐車回家?！澳缸由宪囂帯边@五個(gè)大字，就立在一個(gè)通道前面?！澳缸由宪囂帯贝蠹覒?yīng)該知道?？墒牵谱雍竺嬲局牟⒉皇悄缸?，而是四五個(gè)大老爺們站在那，看他們的神情好像若無(wú)其事。讓我覺得更可氣的是他們竟然把一個(gè)抱著孩子的母親擠到了一近……其實(shí)在社會(huì)上這種“假文盲”處處可以見到，例如：在草坪上立著“禁止踩踏花草”的牌子，但有些人還在上面踢球、遛狗。還有在公交車上貼著標(biāo)語(yǔ)“文明乘車，禮讓他人?！笨墒牵卉囈坏秸?，大家就你推我擠的上車，使一些小孩、老人上不去車。我見得最多的是在電梯上都貼著“先下后上”的標(biāo)語(yǔ)，可是，大部分人還是沒等里面的人出來(lái)就往里擠，就像要逃難似的。這幅漫畫告訴我一個(gè)道理，文化上的文盲并不可怕，可怕的是道德上的“假文盲”。假文盲漫畫作文11我想，大家一定都看過(guò)漫畫，也很喜歡漫畫。假文盲這幅漫畫是著名畫家華君武的作品。這幅漫畫諷刺了那些違反社會(huì)公德的人。作為一名公民，就行該遵守社會(huì)公德。不要像假文盲這幅漫畫中所畫的四個(gè)大男人站在母子上車處的牌子旁，裝作不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字，把一個(gè)抱小孩兒的婦女?dāng)D到了旁邊。其實(shí)在我們的日常生活中，這樣不道德的事也經(jīng)常發(fā)生。如：在汽車上，不給老、弱、病、殘讓座；帶寵物上車；在公共汽車上吸煙，或者和漫畫中說(shuō)的一樣。有的人說(shuō)，畫歸畫。我認(rèn)為這種說(shuō)法是錯(cuò)的。因?yàn)槿A君武這幅作品，就是為了諷刺那些視而不見的人。有一次，我乘公共汽車去買東西，上車時(shí)座位已經(jīng)滿了，我的后面有一位老奶奶也上車了。到了下一站時(shí)，有一個(gè)人下車了。那個(gè)人的座位就在我和老奶奶的旁邊，我讓老奶奶坐，老奶奶卻讓我做，正在我和老奶奶互相推辭的時(shí)候，一個(gè)三十歲左右的男人坐在了這個(gè)座位上。的行為讓我感覺到社會(huì)公德已經(jīng)被敗壞了。我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一。但是現(xiàn)代的人文根本沒有把文明放在眼里，他們認(rèn)為自己的利益高于一切。難道這叔叔的做法不是熟視無(wú)睹，視而不見嗎？同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)，去告誡人們要遵守社會(huì)公德。讓我們?nèi)巳酥v文明，個(gè)個(gè)懂禮貌，讓世界變成美好的人間！假文盲漫畫作文12在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，北風(fēng)呼呼刮著，一位母親抱著一位嬰兒等公交車。公交車站點(diǎn)有一條特殊通道，邊上立著一塊醒目的大牌子，上面寫著五個(gè)大字“母子上車處”。雖然是母子上車處，但通道里卻站著四個(gè)男人，那位母親過(guò)來(lái)時(shí)，卻絲毫沒有相讓的意思。第一個(gè)人，雙手插在口袋里，瞇著眼睛，沉著冷靜的樣子仿佛在告訴別人。排在這位后面的，穿著大衣，戴著帽子，閉著眼睛，是一副毫不在意的樣子。第三個(gè)倒像是個(gè)知識(shí)分子，他三角形的鼻子上架著眼鏡，眼睛卻是看著地下的。顯然這是假裝沒看見那塊牌子。最后那位倒是有點(diǎn)明白這里是什么之處吧。他仿佛害怕別人認(rèn)出他來(lái)，戴上了口罩，可是眼神里充滿了不安。站牌前瘦小的母親，只能抱著嬰兒無(wú)奈地看看他們。這雖然只是我看到的一副漫畫，但是這副漫話的帶來(lái)的意義值得讓我們反醒，漫畫中這些人非常自私，為了自己方便，無(wú)視“母子上車處”的牌子，四個(gè)人都在不應(yīng)該的地方等待。生活中也有很多這樣的假文盲。如垃圾桶牌匾，一個(gè)小牌子上寫著：請(qǐng)勿亂倒垃圾，但有的人就不愿多走兩步路扔進(jìn)垃圾桶。草坪上立著牌子寫著：請(qǐng)勿踐踏草坪，但在草坪里常常就被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個(gè)牌子上寫著：請(qǐng)不要讓水龍頭流淚，但水龍頭依然“淚流”不止……因此作為00年的新一代，我們不能為了自己的利益而不顧別人，不能作道德上的“假文盲”。假文盲漫畫作文13過(guò)年了，大家都三三兩兩的回家過(guò)年。有的自已開車回家，有的坐飛機(jī)，有的坐火車。大多數(shù)人都因?yàn)樽砸褯]車或覺得開車太麻煩，飛機(jī)票又貴而選擇了坐火車，就因?yàn)檫@樣，在火車站發(fā)生了這樣的一個(gè)小故事。有四個(gè)人看起來(lái)都是知識(shí)分子，第一個(gè)人十分嚴(yán)肅，身穿大衣，衣股熨得十分平整，腳上穿著一雙锃亮的皮鞋，雙手插在衣兜里，十分自在。第二個(gè)人雙眼緊閉，頭戴保暖帽，身穿軍綠大衣，個(gè)子很高，褲子有點(diǎn)折皺，腳上穿著保暖棉鞋。第三個(gè)人頭戴軍帽，身穿保暖棉衣，腳上穿著皮鞋，眼睛也閉著，鼻子上還架著一幅眼鏡。第四個(gè)人戴著口罩，可能是感冒了，全身穿著保暖套裝（保暖大衣、保暖棉褲、保暖棉鞋），在那個(gè)時(shí)代全身能穿保暖套裝的還沒幾個(gè)呢。但時(shí)他們?nèi)慷技傺b自已是文盲，看不懂字，不愿在一般人候車處乖乖等車，偏要跑到母子上車處去等，讓身邊一個(gè)手抱小孩衣著單薄的媽媽可憐的站在旁邊。這四個(gè)人是選擇性的利用知識(shí)，對(duì)自已有好處的事他們會(huì)去做，沒好處的他們不做。他們沒有把知識(shí)利用在光明正大的地方，而是利用在自私陰暗的地方里。他們不遵守公共規(guī)則，就為了快一點(diǎn)上車而讓那個(gè)真正需要保護(hù)的媽媽在旁邊等。這個(gè)故事讓我想起了生活中的真實(shí)事件，比如：因?yàn)樯习鄬⑦t到而闖紅燈，導(dǎo)致出事故；高速公路上走應(yīng)急車道，而使救護(hù)車無(wú)法通行。所以，我們要做一個(gè)遵守公共規(guī)則的新社會(huì)接班人。假文盲漫畫作文14在一個(gè)寒冷的早晨，車道上擠滿了人。一塊牌子上醒目地寫著五個(gè)大字——母子上車處?？墒擒嚨郎险镜膮s是四個(gè)強(qiáng)壯的男士。難道他們就沒有看見這五個(gè)大字嗎？你看站在首位的那一個(gè)，一看就知道很有錢，你看他的肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看樣子還理直氣壯呢！那么大的五個(gè)字他就沒看見嗎？——顯然不可能。緊跟其后的那一個(gè)，戴著一頂厚厚的帽子，挺高的個(gè)子站在人群當(dāng)中，就不知道羞愧嗎？他閉著眼睛，裝作沒有看見。他既然看見了，很奇怪，為什么還要站在這里呢？這個(gè)時(shí)候，來(lái)了一對(duì)母子，抱著的孩子才幾個(gè)月大。母親看見車道上全是人，只好瑟瑟發(fā)抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母親連忙心疼地安慰著。排在第三位的胖胖的男士可能聽見了孩子的哭聲，突然把眼睛一睜，瞄了一眼，不過(guò)，緊接著馬上又閉上了。這不是在裝嗎？他明明看見了這悲慘的一幕，卻為什么又置之不理呢？此時(shí)的第四個(gè)男人正皺著眉頭，戴著口罩，仿佛在想心事，沒有看那牌子，目光朝著別處，不愿看那母子。他們不都是一些假文盲嗎？他們就沒有一些良心了嗎？社會(huì)上，這種假文盲還少嗎？寫著“老弱病殘”的座位，時(shí)常有幾個(gè)身強(qiáng)力壯的青年在那——這不由讓我想起了一句話：“有一種財(cái)富叫精神，有一種精神叫做文明！”真的希望這種假文盲現(xiàn)象越來(lái)越少，文明之花開遍世間每個(gè)角落。假文盲漫畫作文15“文盲”這個(gè)詞在語(yǔ)文上的意思是不識(shí)字、不會(huì)認(rèn)字的人。但“假文盲”這個(gè)詞我倒是不知道了。直到我看到一則漫畫后，恍然大悟。在冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)呼嘯。在一個(gè)火車站的某一個(gè)站點(diǎn)，上面放了一個(gè)醒目的大牌，上面寫著“母子上車處”這幾個(gè)大字?？珊竺娴囊慌抨?duì)伍上，卻不是一對(duì)對(duì)母子，而是幾個(gè)相貌堂堂的年輕人。他們面無(wú)表情地站在那兒，若無(wú)其事?？蓞s把應(yīng)該站在里面的一對(duì)母子硬生生的擠到外面去。排在隊(duì)伍第一個(gè)人，身穿大衣、腳穿皮鞋的人，看起來(lái)像個(gè)文化人，卻一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著帽子，身穿軍大衣，把手插進(jìn)口袋。他瞇著眼睛，仿佛看不見牌子上的幾個(gè)大字，好像什么都不關(guān)他的事一樣。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬的，戴著眼鏡，穿著時(shí)尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個(gè)人穿了件風(fēng)衣，戴了口罩。雖然看不見表情怎樣，但我能感受到他的不安。大家都知道，母子上車處是一個(gè)優(yōu)先上車處，這是讓給不方便的母子們的。但是這些看似禮貌，看似有文化的人給霸占了。他們看起來(lái)衣著干凈，文質(zhì)彬彬，但內(nèi)心卻骯臟無(wú)比。他們好像很有文化，卻連一個(gè)三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不知道什么是“尊老愛幼”，根本就不懂得“尊老愛幼”真正含義。在社會(huì)上，都會(huì)有這樣的人。在生活上，有許多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進(jìn)垃圾桶里。還有，墻上寫著不要隨便涂鴉，可在標(biāo)題的旁邊卻畫滿了公仔?？戳诉@則漫畫，我明白了什么叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和規(guī)則的人。大家行動(dòng)起來(lái)，不要再做假文盲，做一個(gè)有素質(zhì)、有文化、懂禮貌的人。