中考數(shù)學全等三角形的復習課教學設計-資料下載頁
2025-04-16 13:18本頁面
【正文】 ∠EPF繞頂點P旋轉時，滿足BE=AF。求證：△PEF是等腰直角三角形。、線段的有關計算與證明或判斷直線的位置關系，一般需要先識別出或作出全等三角形，進而利用其性質解題； （如平移、旋轉、折疊等）尋求全等．對全等三角形的考查一般不單純證明兩個三角形全等，命題時往往把需要證明的全等三角形置于其他圖形（如特殊平行四邊形）中，或與其他圖形變換相結合；解題時要善于從復雜的圖形中分離出基本圖形，尋找全等的條件．.活動7 推薦作業(yè)，補充升華（2分鐘）．必做題：補全活動5中第5題的證明過程（至少5種方法）.【教師活動】.【學生活動】（分成四個大組）...【教師活動】操作多媒體安排作業(yè)鼓勵學生勇于挑戰(zhàn)【學生活動】【設計意圖】再次強化基礎、訓練技能，對相關知識之間的聯(lián)系與規(guī)律引起高度注意，增強遷移能力，使不同的學生有不同的收獲，達到提高全體學生綜合數(shù)學素養(yǎng)的復習目的滲透全等三角形證明方法，讓學生進行一題多解，獲得成功的喜悅.【媒體應用】多媒體出示問題，呈現(xiàn)講解要點及證明過程，最后給出參考答案【設計意圖】課后作業(yè)旨在進一步鞏固提高學生對全等三角形的認識，作業(yè)分層要求能使不同的學生都能完成相應的學習任務【媒體應用】九、板書設計全等三角形的復習活動2：基礎知識梳理活動3：一、選擇題二、填空題活動4：活動5： 8
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