一年級預(yù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁
2025-04-16 12:46本頁面
【正文】 要了老山羊的白菜， 要了老山羊的菜子自己種菜。27 兩只小獅子用“O”畫出生字，給文中的每一個自然段標上序號。請把生字讀兩遍，再認真讀課文三遍。根據(jù)課文內(nèi)容說一說。一只小獅子整天練習(xí) ，非?？炭?。另一只卻懶洋洋地 ，什么也不干。28 小伙伴用“O”畫出生字，給文中的每一個自然段標上序號。請把生字讀兩遍，再認真讀課文三遍。根據(jù)課文內(nèi)容填空。春游那天， 丟了背包。最后， 把面包分給她吃。29手捧空花盆的孩子用“O”畫出生字，給文中的每一個自然段標上序號。請把生字讀兩遍，再認真讀課文三遍。根據(jù)課文內(nèi)容填空。雄日十分用心地 ?？墒?，種子就是不發(fā)芽。識字8觀察課文插圖，把圖意說給家長聽。用“O”畫出生字，給文中的句子標上序號。請把生字讀兩遍，再認真讀課文三遍。我和父母一起收集了一句諺語。30 棉花姑娘用“O”畫出生字，給文中的每一個自然段標上序號。請把生字讀兩遍，再認真讀課文三遍。我會說。棉花姑娘生病了，它請來燕子 幫忙， 把蚜蟲吃掉，棉花姑娘的病很快好了。31 地球爺爺?shù)氖钟谩癘”畫出生字，給文中的每一個自然段標上序號。請把生字讀兩遍，再認真讀課文三遍。我會說。地球爺爺?shù)氖志褪强床灰姷?2 蘭蘭過橋用“O”畫出生字，給文中的每一個自然段標上序號。請把生字讀兩遍，再認真讀課文三遍。我會說。蘭蘭過了兩座橋， 橋和 橋。33 火車的故事用“O”畫出生字，給文中的每一個自然段標上序號。請把生字讀兩遍，再認真讀課文三遍。我會說。本文是關(guān)于 的故事。34 小蝌蚪找媽媽用“O”畫出生字，給文中的每一個自然段標上序號。請把生字讀兩遍，再認真讀課文三遍。我會說。小蝌蚪的媽媽是 。
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