一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:24本頁(yè)面
【正文】 ”呢？（生交流）(3)這座高大的宮殿似的房子里應(yīng)該有些什么樣的擺設(shè)呢？(4)接讀句子：當(dāng)這座高大的宮殿似的房子，成了咱們敬愛(ài)的周總理住的地方，我們只見(jiàn)——生：“一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。”還有哪些語(yǔ)句可以感受到周總理生活簡(jiǎn)樸？課文哪些語(yǔ)句反映出了總理工作勞苦？(1)課件出示句子：他一句一句的審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。（2）你是從文中哪里讀懂“審閱”這個(gè)詞？是怎樣審閱的？ (3)這樣的審閱只是一份文件嗎？從哪里可以看出？審閱了多長(zhǎng)時(shí)間？從哪里可以看出？（4）教師引讀句子(5)總理一邊看一邊思索，您究竟在思索著什么？想一想，總理此時(shí)在想些什么呢？他想著......（生交流）（6）這是怎么的一夜啊？（7）課件出示周總理的一天工作表讓學(xué)生觀察。（8）目睹了總理的一夜，讓學(xué)生寫(xiě)下對(duì)總理說(shuō)的話。五．學(xué)習(xí)后兩段，體會(huì)作者情感。朗讀作者對(duì)自己說(shuō)的話，讀出對(duì)總理的敬佩、愛(ài)戴、憐愛(ài)之情。讓我們自豪的告訴全世界 “看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理，我看見(jiàn)了他一夜的工作，他每個(gè)夜晚都是這樣工作的，你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎”。五、憶古思今，強(qiáng)化感受課件展示周總理工作的圖片，教師講述總理生命的最后時(shí)刻。全體齊讀詩(shī)歌《周總理，您在哪里》六、布置作業(yè)閱讀有關(guān)周恩來(lái)總理的小故事七、教后反思8
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