【正文】 ：課件教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入課件出示著名詩(shī)人柯巖的的詩(shī)歌，教師深情朗讀。讓我們自豪的告訴全世界 “看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理，我看見(jiàn)了他一夜的工作，他每個(gè)夜晚都是這樣工作的，你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎”。2．過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和重點(diǎn)語(yǔ)句的品讀體會(huì)作者的思想感情。在這一古一今，一奢一儉的強(qiáng)烈對(duì)比中，感受總理生活的簡(jiǎn)樸，心中涌起對(duì)總理的無(wú)限敬愛(ài)之情?！兑灰沟墓ぷ鳌氛f(shuō)課稿一、說(shuō)教材《一夜的工作》是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材第十二冊(cè)第三單元的一篇閱讀課文。接下來(lái)再反復(fù)指導(dǎo)學(xué)生朗讀此句，以此來(lái)感受總理的品質(zhì)、總理的為人、總理的精神，最后再讓學(xué)生朗讀體會(huì)“如此而已”所表達(dá)的意思和感情，從而深層體會(huì)周總理的生活是多么的簡(jiǎn)樸。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，感受總理的偉大人格。五、憶古思今，強(qiáng)化感受課件展示周總理工作的圖片，教師講述總理生命的最后時(shí)刻。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者的情感，感悟周總理的人格魅力?！斑@幾句話中哪些地方讓你感覺(jué)到這不是普通的瀏覽，而是在審閱？”在讀讀議議中，學(xué)生對(duì)總理工作的勞苦，自然會(huì)深有感觸；再通過(guò)引讀課文讓學(xué)生更進(jìn)一步感受總理的勞苦！那如何打開(kāi)學(xué)生情感的閘門，讓他們將這種種情感淋漓盡致地釋放出來(lái)呢？我想惟有讀書(shū)！所以接下來(lái)我設(shè)計(jì)了深情朗讀七八自然段的讀書(shū)活動(dòng)。選編這篇課文，主要有兩個(gè)意圖：一是讓學(xué)生受到周總理偉大人格的熏陶；二是讓學(xué)生了解周總理一夜的工作情景，引導(dǎo)領(lǐng)悟課文通過(guò)生活小事和運(yùn)用平實(shí)