導(dǎo)學(xué)案一夜的工作-資料下載頁
2024-11-23 15:55本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會4個生字。能正確讀寫下列詞語：蒙眬、咨詢、瀏覽、一小碟。背誦最后兩個自然段。4．領(lǐng)悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。了解周總理一夜的工作情況，體會總理工作勞苦、生活簡樸的崇高品質(zhì)。抓住重點詞句，從看似平常的事情中體會周總理社會“公仆”的崇高品質(zhì)。分自然段指名讀課文，相機糾正字音，作者陪同周總理審閱稿子的所見所聞。式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，椅，一盞臺燈，如此而已。圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)自主學(xué)習(xí)。把”“一盞”形成鮮明的對比感受出陳設(shè)簡單，生活簡樸。以作者在回來的路上，才想大聲對自己說，對全世界的人說。
【正文】 面的公雞喔喔喔的打鳴了感受出他工作很勞苦。 （ 2）、這句話采用動作描寫 （ 3）、齊讀、指名讀等 （二）、生活簡樸 重點句子 1 （ 1）、 “ 一間高大的宮殿式 ” 與 “ 一張不大的 ”“ 兩把 ”“ 一盞 ” 形成鮮明的對比感受出陳設(shè)簡單，生活簡樸。 （ 2）、采用多種形式讀。 重點句子 4 （ 1）、 “ 一小碟花生米 ” 、 “ 兩杯熱騰騰的綠茶 ” 感受出食物簡單 （ 2）多種形式讀。 （三）、小結(jié)。 這位共和國的總理就在一個晚上趕了這么多的活，批改這么多的文件，而他的生活卻如此簡樸，真令人敬佩呀！所以作者在回來的路上，才想大聲對自己說，對全世界的人說。 六、學(xué)習(xí)最后一段。 齊讀。 作者懷著一種什么樣的心情呢？再讀。 你認為這兩句話重音應(yīng)在哪里？為什么？ 再試著讀一讀。 如果你是 作者，你會這樣說？再讀。 七、課堂檢測。 出示測試題。 自己寫，而后在評。 八、總結(jié)。 你有什么收獲？（寫作方法 ?? ） 總結(jié)。 附：板書設(shè)計 一 夜 的 工 作 陳設(shè) 極其簡單 多么簡樸 審閱 極其認真 多么勞苦
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