word版可編輯-勾股定理教案設(shè)計(jì)蘭金平精心整理-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:19本頁(yè)面
【正文】 把三角形的形的特性轉(zhuǎn)化為數(shù)量關(guān)系,即三邊滿足..，注意斜邊的確定。（七）、作業(yè)課本670頁(yè)第一、二、三、五題。（八）板書設(shè)計(jì)勾股定理一、了解歷史： 二、圖形探究→猜想→證明三、勾股定理：如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b，斜邊長(zhǎng)為c ，那么a2+b2=c2cba 四、例1. 例2.六、教學(xué)反思本節(jié)課的重點(diǎn)是體驗(yàn)勾股定理的探索過程,教師先通過網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)為探索勾股定理提供背景材料,接下來, 充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)、直觀的現(xiàn)實(shí)情景，具有強(qiáng)列的吸引力，,同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到了數(shù)學(xué)中的數(shù)形結(jié)合思想. ,實(shí)現(xiàn)一種質(zhì)的飛躍?？傊?整堂課在認(rèn)真貫徹新課標(biāo)理念的同時(shí)，努力做到由傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂向?qū)嶒?yàn)課堂的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效果較好。通訊地址：黑龍江省齊齊哈爾市甘南縣興十四學(xué)校郵編：162103聯(lián)系電話：15846232533省份：黑龍江學(xué)校：黑龍江省齊齊哈爾市甘南縣興十四學(xué)校姓名: 蘭金平
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