小學(xué)信息技術(shù)初識powerpoint說課稿-資料下載頁
2025-10-18 10:39本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)對象為小學(xué)四年級學(xué)生，Powerpoint是微軟辦公自動。聲音、動畫等多種媒體匯集在一個作品中，用它制作多媒體演示文稿，簡單方便，較容易微學(xué)生所接受，很容易引起學(xué)生的興趣。而且，四年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)過Word2020的操作，對Powerpoint. 松進(jìn)入Powerpoint的多媒體世界?；脽羝筒迦牖脽羝牟煌睢Ｓ密浖哪芰?；培養(yǎng)自主、協(xié)作能力。產(chǎn)生愉悅并受到感染；感受信息技術(shù)的價值，法”、“比較發(fā)現(xiàn)法”、“任務(wù)驅(qū)動法”等教學(xué)方法。注重從分調(diào)動學(xué)生。輸對象為學(xué)習(xí)活動的主體。本課通過自主探索，小組討論，協(xié)作交流。目標(biāo)，改善學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)能力。二張幻燈片，指名完成的出色的組選派一名代表上前演示，全班交流。對初步完成的作品進(jìn)行美化。自定，充分體現(xiàn)個性，展示學(xué)生個性?？v觀全課，以任務(wù)驅(qū)動為主線，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師適時點撥指導(dǎo)，讓學(xué)生的個性得以張揚(yáng)，創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
【正文】 移。這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方法，可以是獨立自學(xué)課本，可 以是 4人組成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，也可以是主動邀請老師加入探討等。 選派代表演示，學(xué)生總結(jié)評價。 任務(wù)五： 設(shè)置背景顏色。 對初步完成的作品進(jìn)行美化。這一部分對于學(xué)生熟悉的 Word來說是陌生的，教師可把操作錄制成教學(xué)軟件讓學(xué)生自學(xué)嘗試，也可直接演示。 任務(wù)六： 保存文件。 （四）、個性練習(xí)，提高技能。 在此基礎(chǔ)上，提出讓學(xué)生制作兩頁簡單的演示文稿 —— 個人簡介。這個環(huán)節(jié)給予學(xué)生充分的空間，題目可以自擬，幻燈片內(nèi)容可以自定，充分體現(xiàn)個性，展示學(xué)生個性。教師巡視指導(dǎo)。 （五）、評價反饋、指導(dǎo)激勵 指名學(xué)生展示作 品，然后學(xué)生進(jìn)行交流，評價。評價先由學(xué)生自評，再由其他學(xué)生評，教師從主題鮮明、內(nèi)容生動、色彩協(xié)調(diào)、操作正確、敘述有條理等方面指導(dǎo)學(xué)生評價，最后教師評價（還可進(jìn)行優(yōu)秀協(xié)作小組評選）。 縱觀全課，以任務(wù)驅(qū)動為主線，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師適時點撥指導(dǎo)，讓學(xué)生的個性得以張揚(yáng)，創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
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