小學(xué)人教版信息技術(shù)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-03-24 02:58本頁(yè)面
【正文】 勵(lì)。這樣既讓學(xué)生真正融入到了網(wǎng)絡(luò)海洋中，感受到了網(wǎng)絡(luò)的無(wú)限魅力，同時(shí)也感受到了成功的愉悅。評(píng)價(jià)與小結(jié)教師對(duì)學(xué)生本節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，談下體會(huì)與感受，教師歸納小結(jié)本課。六、說(shuō)教學(xué)反思： 在本課教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，教師不是一味的“講知識(shí)”，而是利用啟發(fā)式的原則，給學(xué)生指明學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，讓學(xué)生去研究、探索，注重了知識(shí)的及時(shí)鞏固，也側(cè)重了學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。這樣設(shè)計(jì)，可以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的辨別能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。同時(shí)，也提高了學(xué)生信息的交流和處理能力，這也正在我們信息技術(shù)所力求的目標(biāo)。但是，在教學(xué)中，學(xué)生同時(shí)打開(kāi)電腦，網(wǎng)速不好，有些同學(xué)注冊(cè)過(guò)但忘了密碼，所有同學(xué)給老師發(fā)送電子郵件因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)原因沒(méi)有收到。在以后的教學(xué)中，為了保持網(wǎng)速流暢分組讓同學(xué)們上網(wǎng)，忘了密碼的同學(xué)讓他們把密碼寫(xiě)在自己的日記本中。要努力做一個(gè)學(xué)生心靈海洋的推波助瀾
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