人教版信息技術(shù)八上引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及同仁，大家好。今天我說(shuō)課的題目是：《引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)》，下。面我將從以下六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。課,本課是在初步了解flash動(dòng)畫(huà)制作的基礎(chǔ)上，設(shè)置的一節(jié)提高能力課。雜動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)課，所以本課非常關(guān)鍵。使學(xué)生了解引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)及引導(dǎo)層的概念。掌握制作引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)的基本方法。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題和探究問(wèn)題的能力。提高其制作動(dòng)畫(huà)和欣賞動(dòng)畫(huà)的水平；培養(yǎng)學(xué)生的自主探索、協(xié)作研究的精神。八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)操。但由于學(xué)生之間的信息技。這就是我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容——引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)。教師巡視，指導(dǎo)。在巡視過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作上的問(wèn)題給予必要的幫助。小組完成作品作，上交到教師機(jī)，教師對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，或讓小組間互評(píng)，對(duì)做的好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)將其作品進(jìn)行展示。導(dǎo)，最終使全體學(xué)生都完成任務(wù)。我的說(shuō)課到此結(jié)束。不足之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及同仁批評(píng)指正！
【正文】 學(xué)習(xí)了引導(dǎo)層的應(yīng)用，引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)的制作， 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一下本節(jié)課學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)。 讓學(xué)生初了解復(fù)雜動(dòng)畫(huà)的制作，對(duì)制作動(dòng)畫(huà)產(chǎn)生興趣。提高學(xué)生的審美情趣及合作互助樂(lè)于奉獻(xiàn)的 精神。 以上就是我為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)設(shè)計(jì)的四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 五、 說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 在教學(xué)過(guò)程中還配上精當(dāng)?shù)陌鍟?shū)，揭示教材精華，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，啟發(fā)學(xué)生思維，強(qiáng)化記憶效果，提高教學(xué)效率． 第 6 課 引導(dǎo)動(dòng)畫(huà) 一、 制作“飄落的秋葉”動(dòng)畫(huà) 引導(dǎo)層的概念 引導(dǎo)線的繪制 中心點(diǎn) 二、 完善“飄落的秋葉”動(dòng)畫(huà) 六、說(shuō) 教學(xué)反思 在這節(jié)課的任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生興趣，提出問(wèn)題，學(xué)生自主 探究，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受 制作動(dòng)畫(huà)的趣味性 ， 在完成 任務(wù) 過(guò)程 中掌握重點(diǎn)知識(shí)，完成了難點(diǎn)任務(wù)。 我的說(shuō)課到此結(jié)束 。不足之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo) 、評(píng) 委 及同仁批評(píng)指正！謝謝！
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