【導(dǎo)讀】各位領(lǐng)導(dǎo)、評委及同仁,大家好。今天我說課的題目是:《制作按鈕》,下。面我將從以下六個(gè)方面來進(jìn)行說課。能,初步了解動(dòng)態(tài)文本的應(yīng)用,變量的作用。的綜合應(yīng)用能力,協(xié)調(diào)能力,自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。提高自學(xué)學(xué)習(xí)的精神。通過學(xué)讓學(xué)生自己動(dòng)手,動(dòng)腦,培養(yǎng)他們的成就感和自信。幫助開發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。初步了解變量的使用,input和output的意義。本課的教學(xué)對象為八年級(jí)學(xué)生。作技能,在分析問題和解決問題上也具有一定的能力。但由于學(xué)生之間的信息技。學(xué)生都能完成基本的教學(xué)目標(biāo)。在巡視過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作上的問題給予。(二)制作按鈕并設(shè)置動(dòng)作腳本。對做的優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示,并提出表揚(yáng)。未完成的,請已完成的小組進(jìn)行指導(dǎo),復(fù)習(xí)制作按鈕,按鈕的四個(gè)狀態(tài);我的說課到此結(jié)束。不足之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委及同仁批評指正!