人教版信息技術(shù)八上影片剪輯動畫-資料下載頁
2024-11-19 17:24本頁面
【導讀】解等多種功能綜合的動態(tài)過程。本課設計意在運用激趣、感悟、創(chuàng)造、的“重視學生創(chuàng)造性思維的探究過程”這一要求。教師通過生動有效。態(tài)度和構(gòu)建價值觀。學好本課對本章中的動畫設計環(huán)境與元素、時間軸各分區(qū)的功能。Flash動畫設計是計算機專業(yè)二年級開設的專業(yè)課程。①利用制作影片剪輯動畫的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，觀察，分析，解決問題的能力同時提高學生學過的內(nèi)容靈活運用實合力。①通過讓學生自己動手，動腦，培養(yǎng)他們的成就感和自信。，感受運用信息技術(shù)創(chuàng)造作品趣。求知欲，養(yǎng)成積極主動地學習態(tài)度。進一步了解影片剪輯動畫的屬性和影片剪輯動畫的制作方法。通過情境導入，以任務為主線、以學生為主體，創(chuàng)造學生自主探。究學習的平臺，使學生變被動學習為主動愉快的學習。答，并予以評述。討論問題并回答。窗的形式一張張的顯示一系列圖片。問題，及時指出。相互協(xié)作，共同完成練習。完成后展示作品。作業(yè)制作一個雪花飄落的動畫。
【正文】 鼓勵學 生同樣能做出更好的作品。 ） 相互協(xié)作，共同完成練習。 完成后展示作品。 練一練 先制作星星閃爍的影片剪輯元件然后制作“星星滑落”動畫。 （ 教師簡單地解釋制作過程，并且鼓勵學生同樣能做出更好的作品。 ） 相互協(xié)作，共同完成練習 解決問題， 作品展示 教師在班內(nèi)巡視 ,幫助有疑問的同學 . 教師選擇部分有代表性的作品進行展示，并分別從動畫創(chuàng)意，使用技術(shù)，動畫效果等展示。 抽出幾個好的作品，讓學生給其他學生們演示操作。 學生自主探究 . 學生展示自己的作品，并談談怎么做的想法。 學生上機 操作。 鞏固練習 通過 給學生再次展示 作品，練習修改元件，修改元件名，復制元件，刪除元件 的過程。 觀察老師操作，跟著老師 動手做。 學生展示自己作品。 小結(jié)本課 通過演示這兩種作品指出 影片剪輯動畫的屬性和影片剪輯動畫的制作方法。 學生總結(jié)理解。 作業(yè) 制作一個雪花飄落的動畫。
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