人教版信息技術(shù)八上多圖層動畫word說課稿-資料下載頁
2024-11-19 17:54本頁面
【導(dǎo)讀】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)親愛的評委老師，今天我說課的題目是《多圖層動畫》。我將從教材與學(xué)情、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)以及教學(xué)理念這五個環(huán)節(jié)闡述我的說課。是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了flash中素材的導(dǎo)入、簡單動作補(bǔ)間動畫和形狀補(bǔ)。間動畫的設(shè)置之后，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)多圖層動畫，熟練掌握多圖層動畫的制作方法，會運(yùn)用箭頭工具改變圖形的形狀。本節(jié)課通過深入學(xué)習(xí)flash多圖層動畫的知識，為之后要學(xué)習(xí)更加高級的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。由于學(xué)生還缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)的思想，在學(xué)習(xí)過程中難以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中的細(xì)節(jié)問題，邏輯思維能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)，但是他們的敢學(xué)敢問，動手能力也比較強(qiáng)。會合作學(xué)習(xí)解決問題的策略及方法，鍛煉邏輯思維能力及語言表達(dá)能力。在學(xué)法方面學(xué)生主要采用觀察法、小組探究。層、刪除圖層、顯示圖層。至此“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”和“搖動的樹枝”動畫已經(jīng)制作完畢。提高自己的認(rèn)識水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
【正文】 總結(jié)。突 出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)。 4. 布置作業(yè) 讓學(xué)生 制作“車輪滾動”的動畫，練習(xí)元件的使用方法。 最后我將給學(xué)生留個選做題作為課外拓展，讓有興趣的學(xué)生分析動畫，嘗試自己動手制作。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以上就是對整個教學(xué)過的闡述。最后是我的板書設(shè)計(jì) 四、 板書設(shè)計(jì) 良好的教學(xué)板書要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、精心構(gòu)思，簡要、醒目且形象，幫助學(xué)習(xí)理解教學(xué)內(nèi)容，我的板書將采用提綱式板書形式，將本節(jié)課闖關(guān)流程寫到黑板上，理清操作思路，完成教學(xué)活動。 五、最后是我的教學(xué)理念 在本節(jié)課主要以完成兩架小飛機(jī)翱翔藍(lán)天作為任務(wù)主線，以學(xué)生 活動為中心，通過一步步闖關(guān)，基于問題的學(xué)習(xí)過程中通過動手操作掌握新知，發(fā)現(xiàn)操作的方法，感悟?qū)W習(xí)的快樂。實(shí)現(xiàn)了新課標(biāo)當(dāng)中以‘教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體’，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動地參與到知識形成的整個思維過程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的認(rèn)識水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。我的說果完畢，謝謝！
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