遼寧省20xx年上半年小學(xué)教師資格證：學(xué)生觀試題-資料下載頁
2025-04-13 11:17本頁面
【正文】 移
41. 認(rèn)知技能的基本單元是。
A：產(chǎn)生式
B：?jiǎn)卧~
C：概念
D：條件
42. 羅森塔爾效應(yīng)是指。
A：教師的表達(dá)能力影響學(xué)生
B：教師的外表影響學(xué)生
C：教師期望的效應(yīng)
D：教師的人格效應(yīng)
43. 個(gè)體遵守紀(jì)律的心理發(fā)展歷程中的遵從集體階段是。
A：06歲
B：6—9歲
C：9—16歲
D：16歲一成年
44. 著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在。
A：0—2歲
B：2—7歲
C：7—11歲
D：11—15歲
45. 下列歸因因素中，屬于外部而穩(wěn)定的因素是。
A：能力
B：努力
C：任務(wù)難度
D：運(yùn)氣
46. 當(dāng)人在做某件事情失敗時(shí)，常常要去尋找原因，能夠激發(fā)動(dòng)機(jī)的歸因是。
A：任務(wù)難度太大
B：努力不夠
C：運(yùn)氣不好
D：能力不夠
47. 教育心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究應(yīng)該對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影響，避免對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展造成傷害。教育心理學(xué)研究應(yīng)該遵循的這種原則被稱為原則。
A：客觀性
B：發(fā)展性
C：理論聯(lián)系實(shí)際
D：教育性
48. 俗話講“人心不同，各如其面”，這表明人的個(gè)性特征具有。
A：穩(wěn)定性
B：差異性
C：客觀性
D：獨(dú)立性
49. 口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是幾歲?
A：1歲
B：2歲
C：3歲
D：4歲
50. 一個(gè)測(cè)驗(yàn)的效度不包括。
A：內(nèi)容效度
B：構(gòu)想效度
C：預(yù)測(cè)效度
D：直接效度
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