俞英小學生課外閱讀現(xiàn)狀及對策研究開題報告-資料下載頁
2025-04-11 23:34本頁面
【正文】 你讀課外書通常（ ） 你平均每天用多長時間讀課外書？（ ） —20 分鐘 —40 分鐘 —60 分鐘 1你們家的藏書量是（ ） 本以上 本至 100 本 本至 50 本 本以下 1你的課外藏書類別：（ ） 、故事類占多數(shù) 、漫畫類占多數(shù) 1你的課外書：（ ） 1讀課外書時有讀書計劃嗎？（ ） 1你看一本課外書大多數(shù)情況下：（ ） 25 遍 5 遍以上 1你常怎樣讀書（ ） A. 朗讀 B. 略讀 C. 瀏覽 1閱讀時你還會（ ） 1如果有不認識的字？（可多選）（ ） 1你如果遇到不理解的詞怎么辦？（可多選）（ ） A．聯(lián)系上下文理解 你怎樣理解課文內(nèi)容？（可多選）（ ） A．查字典 2你看課外書有無固定的時間嗎？（ ） 2你的父母平時讀書多嗎？（ ） 2在你的課外閱讀上，父母（ ） ，時常引導 2在你的課外閱讀上，老師（ ） ，時常引導 2家長對你的課外閱讀：（ ） 2你對教師、家長指定的課外閱讀內(nèi)容是否認真閱讀? （ ） 2在課外閱讀方面,你最希望得到哪方面的指導和影響? （ ） 三、需要的主要儀器和設備等學校為該課題研究創(chuàng)造一切條件，建立健全各項制度，成立組織機構，并投入一定的財力和物力，保障研究工作的順利進行。四、 課題工作的總體安排及進度 準備階段— 查閱大量文獻資料，確定論文題目 根據(jù)論文題目進行調(diào)研，根據(jù)指導老師的要求做好論文的前期準備工作 完成開題報告。通過開題報告，對論文的框架和內(nèi)容進行構思，并在指導老師幫助下，整理相關資料，做好撰寫論文的準備工作 調(diào)查問卷的發(fā)放 實施階段— 在導師的指導下，進一步分析整理資料，完成論文初稿 與導師進行討論，充實和總結研究內(nèi)容，根據(jù)論點在實際工作中的運用對論文進一步修改 在指導老師的幫助下充分做好答辯準備，積極準備答辯材料總結階段——進行課題全面總結，收集整理研究成果，寫研究報告，申請課題成果鑒定。五、指導教師評語 指導教師簽名： 年 月 日五、系（部）意見： 系（部）（蓋章） 年 月 日 說明：開題報告應在教師指導下由學生獨立撰寫。在畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）開始二周內(nèi)完成，交指導教師審閱，并接受學校和系（部）檢查。
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