教育學(xué)班導(dǎo)師制度論文：加強(qiáng)和完善班導(dǎo)師管理制度建設(shè)述論-資料下載頁(yè)
2025-04-08 23:40本頁(yè)面
【正文】 的情操。(3)培養(yǎng)探索的精神。 ,有利于言傳身教 如果班導(dǎo)師與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)太少了,就很難達(dá)到管理的效果。所以,學(xué)院提倡班導(dǎo)師參加班級(jí)的活動(dòng),增進(jìn)班導(dǎo)師與學(xué)生之間的了解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班導(dǎo)師的信任。 學(xué)院依據(jù)發(fā)展目標(biāo)對(duì)教師進(jìn)行中期檢查和年度考核。班導(dǎo)師的考核結(jié)果將作為工作年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升和崗位聘任的條件。考核的項(xiàng)目包括:班導(dǎo)師責(zé)任心、班級(jí)進(jìn)步幅度、班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)排名、班級(jí)活動(dòng)組織效果、班級(jí)凝聚力、工作任務(wù)完成情況、學(xué)生對(duì)班導(dǎo)師打分、各授課教師對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)等。 參考文獻(xiàn): [1][J].福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2006,6(3):8688. [2][J].高教論壇. [3]李巖,王中興,[J].沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2009,27(3):295297. [4]顧孔珍,王曉春,[J].湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2007,9(1):222223. [5]曾芳,張虹,[J].中醫(yī)藥管理雜志,2006,14(10):2829.
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