教師專業(yè)發(fā)展評價制度-資料下載頁
2025-04-08 23:37本頁面
【正文】 一）、教研教改。（10分）積極參加校內(nèi)外教研活動，主動參與教研工作，主動承擔公開課和教改科研任務，有科研課題。（5分）學科教學學期有計劃，期末有總結。每堂課課前有準備、課后有反思。（2分）積極參加以新課程標準和信息技術為核心的現(xiàn)代教育技術培訓和學習，每學期聽課節(jié)數(shù)達到學校規(guī)定及要求。（3分）（二）、教研成果。（10分）承擔各級各類教育教學研究工作和教育科研專題工作任務，對提高教育教學質(zhì)量作用明顯、效果好。（5分）參加學習有記錄、參加培訓有學習心得、每學月閱讀一定數(shù)量的教育教學論文并有一篇相關學習體會（每學期一本教育專著和5000字的讀書筆記）。（2分）成都市級學科帶頭人、骨干教師或大邑縣、區(qū)點中心教研組成員或?qū)W校骨干教師。交流或發(fā)表了教育教學經(jīng)驗總結或科研論文，在校、區(qū)、縣級上過優(yōu)質(zhì)課、研究課、觀摩課。（3分）（三）、附加分。附加分不超過5分。（教育科研中包括了德育科研。如兩項附加分重復，則只享受一次加分，并以本方案為最終加分原則。）學年參加各級教育行政部門或教研機構舉辦的教學科研活動（優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽、教師技能比賽等），撰寫教研經(jīng)驗論文等獲獎。市級：縣級：校級：學校主管、分管人員在教師參賽中給予了一定支持和配合的按獲獎學科加分標準的三分之一累計加分。九、關于獎懲教師專業(yè)化發(fā)展評價考核滿分為100分制，90－100為A等、80－89為B等、70－79為C等、70分以下D為等。若在第一個周期內(nèi)得A等，除按《出江鎮(zhèn)學校教師年終考核辦法》享受獎勵外，在當年的年度考核中根據(jù)上級下達優(yōu)秀指標，優(yōu)先考慮評優(yōu)晉級；若在第一個周期內(nèi)得C等，將對其進行勸勉；若下一個周期仍C得等，將取消既得骨干教師等光榮稱號。若在第一個周期內(nèi)得D等，將責令其立即改正；若連續(xù)兩個周期得D等，將對其進行待崗處理再進修，情節(jié)嚴重者則予以解聘并交上級主管部門處理。
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