教師專業(yè)發(fā)展方向自我評價范文-資料下載頁
2025-09-07 00:02本頁面
【正文】 使自己在原有基礎(chǔ)盡快的上一個臺階，在教學(xué)方面具有一定的技巧，具有課堂教學(xué)的藝術(shù)性，具有較高的教育教學(xué)水平，是值得我思考的問題。今后，我會持續(xù)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，利用好網(wǎng)絡(luò)從專家那里借鑒經(jīng)驗。 作為教師個人，認(rèn)真?zhèn)湔n，反 復(fù)拿捏教學(xué)重點和難點是教好課的前提，我將要通過自己的努力，提高思維能力和創(chuàng)造能力，提高語言表達(dá)能力以及課堂交往的能力 (教師與學(xué)生的交往，教師與教師的交往等 )，提高課堂組織管理活動的能力。 提高自己的綜合能力，搞好自己的科研工作 21 世紀(jì)需要的教師是教書，科研，管理等多種功能于一身的復(fù)合型教師，本年度內(nèi)我將以 “ 科研促教研 ” 為重點，使自己逐漸從 “ 經(jīng)驗型 ” 向 “ 科研型 ” 發(fā)展，利用好多媒體，熟悉電子白板，讓其為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生獨立個性的發(fā)展提供廣闊的空間。在教學(xué)之余，我還將積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫教育教學(xué)論 文和經(jīng)驗總結(jié)。 以上是我制定的本年度必須完成的個人目標(biāo)，我會在工作和學(xué)習(xí)中努力去實踐、去完善、去落實，以求做到盡善盡美。 下一頁更多精彩 “教師專業(yè)發(fā)展方向自我評價 ”
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