【總結(jié)】巴黎世家經(jīng)典百變機車包2022年11月7日訊,巴黎世家的設計師NicolasGhesquiere已決定離開這個他工作了15年的品牌。15年的工作生涯,伴隨他的除了他親自設計的一件又一件的奢華禮服,還有堪稱經(jīng)典,而又不失百變的炫彩機車包。當NicolasGhesquiere離開后,深受女性追捧的機車包是否還能延續(xù)經(jīng)典,再創(chuàng)輝煌呢,就讓我們拭目以待吧。
2025-07-25 06:13
【總結(jié)】首都師大附中張文娣★嘗試體驗、探究發(fā)現(xiàn)、應用創(chuàng)新?!飶摹白儭钡默F(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)“不變”的本質(zhì),從“不變”中探求規(guī)律(七)因課而異原則(一)整體優(yōu)化原則(二)目標導向原則(三)啟迪思維原則(四)暴露過程原則(五)主體參與原則(六)探索創(chuàng)新原則(一)整體優(yōu)化原則面向全體
2025-05-09 21:29
【總結(jié)】1課標卷天體問題與變式訓練1.天文學家發(fā)現(xiàn)了某恒星有一顆行星在圓形軌道上繞其運動,并測出了行星的軌道半徑和運行周期.由此可推算出()A.行星的質(zhì)量B.行星的半徑C.恒星的質(zhì)量D.恒星的半徑2.天文學家將相距較近、僅在彼此的引力作用下運行的兩顆恒星稱為雙星.雙星系統(tǒng)在銀河系中很普遍.利用雙星系統(tǒng)中兩顆恒星的運動特征可推算出它們的總質(zhì)量.
2025-01-06 23:17
【總結(jié)】......類別?初中數(shù)學?淺談初中數(shù)學教學中的變式教學內(nèi)容摘要:變式教學是連接雙基與創(chuàng)新的紐帶。在數(shù)學課堂中被廣泛應用。在新課程背景及最新的“135”教學模式下充分運用變式教學,可拓展學生的
2025-04-04 04:44
【總結(jié)】旁路不停電作業(yè)技術(shù)及旁路式移動箱變搶修車調(diào)研報告一、概述旁路不停電作業(yè)技術(shù)是一項提高配電網(wǎng)供電可靠性的新型帶電作業(yè)技術(shù),它能在很短的時間內(nèi),構(gòu)建一套臨時旁路供電系統(tǒng),在不間斷地供電狀態(tài)下,完成線路的計劃檢修工作;另外,對于較難處理的架空線路故障搶修和電纜線路故障搶修,可應用該技術(shù)進行臨時供電,最大限度地縮小停電范圍、降低停電對用戶影響。10kV旁路帶電作業(yè)系統(tǒng)是利用旁路開關(guān)和旁路
2025-08-01 21:26
【總結(jié)】《圓錐曲線與方程》變式試題XYPODM1.(人教A版選修1-1,2-1第39頁例2)如圖,在圓上任取一點P,過點P作X軸的垂線段PD,D為垂足.當點P在圓上運動時,線段PD的中點M的軌跡是什么?變式1:設點P是圓上的任一點,定點D的坐標為(8,0).當點P在圓上運動時,求線段PD的中點M的軌跡方程.解:設點M的坐標為,點P的坐標為,則,.即,.
2025-07-25 23:55
【總結(jié)】突出變式教學彰顯復習課新感覺——《三角形全等》單元復習課的教學實錄與分析張平(江蘇省徐州市汴塘中學)摘要:調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多學生認為所謂的數(shù)學復習課就是通過做幾個習題來鞏固已學過的知識,由于缺乏新意,學生學習興趣普遍較低,把復習課始終停留在“舊課”“教”的效果要通過“學”的效果來體現(xiàn),教師無論采取何種方式進行復習,都應使學生有“新”,以
2025-06-07 22:04
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學變式練習教學探究 小學數(shù)學變式練習教學探究 摘要:所謂變式就是使提供給學生的各種感性材料不斷變換其表現(xiàn)形式,使非本質(zhì)屬性變化,本質(zhì)屬性恒在。變式在小學數(shù)學教學中運用十分廣泛,可以在...
2025-10-10 23:54
【總結(jié)】我的錯題本(含變式訓練)_20141202_213230[第81頁Cloze26] (2012中山一中高三第二次統(tǒng)測A)Atonepointalonganopenhighway,Icametoacrossroadswithatrafficlight.Iwasaloneontheroadbynow,but 1 Idroveup
2025-04-06 23:34
【總結(jié)】專業(yè)整理分享直接引語變間接引語(賓語從句)1.直接引語和間接引語的定義。直接引語:直接引用別人的話叫直接引語,間接引語:用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話叫間接引語。直接引語前后加引號;間接引語不必加引號。Hesaid,“I
2025-08-05 10:27
【總結(jié)】直接引語變間接引語(賓語從句)1.直接引語和間接引語的定義。直接引語:直接引用別人的話叫直接引語,間接引語:用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話叫間接引語。直接引語前后加引號;間接引語不必加引號。Hesaid,“I’mastudent.”(直接引語)→?Hesaidthathewasastude
2025-04-17 07:29
【總結(jié)】26式經(jīng)典瑜伽動作1、深呼吸――放松精神、排除毒素、增強神經(jīng)呼吸與循環(huán)系統(tǒng)的功能。2、半月式――減緩腰病、便秘、腹部脂肪堆積、氣管炎、脊椎側(cè)凸與畸形、脊關(guān)節(jié)僵硬。3、尷尬姿勢――幫助打開膝關(guān)節(jié),減緩膝關(guān)節(jié)風濕痛與坐骨神經(jīng)痛。加強股四頭肌與肩肌力量,腳與踝關(guān)節(jié)的柔韌性。4、鷹式――加強下肢力量,增大髖關(guān)節(jié)活動范圍與12個關(guān)節(jié)的柔韌性。通過對關(guān)節(jié)施加壓力與放松
2025-04-16 12:11
【總結(jié)】 摘要:在數(shù)學課堂教學特別是習題課教學中,,既使學生鞏固所學知識,又使學生思維能力、邏輯推理能力、分析問題能力等多方面得到訓練、,,并在課堂上展示,有利于培養(yǎng)學生研究、探索問題的能力,是“雙基”教學、思維訓練和能力培養(yǎng)的重要途徑.中國論文網(wǎng) 關(guān)鍵詞:習題課中學數(shù)學教學變式教學 習題課是數(shù)學教學的一種必不可少的課型,貫穿于整個數(shù)學教學的始終,,,可以使學生
2025-01-15 07:19
【總結(jié)】一道課本習題的拓展探究變一變更精彩一習題來源浙教版九年級《數(shù)學》(上冊)用(1)課后作業(yè)題第3題(第45頁):把一根長為1m的鉛絲折成一個矩形,并使矩形的面積最大,應怎樣折?最大面積為多少?有無借助墻面方案能否最佳面數(shù)是
2025-05-06 18:06
【總結(jié)】 第1頁共3頁 六轉(zhuǎn)變六提升心得體會5篇 “六治六提升六爭當”紀律作風整頓 學習心得體會 XX縣區(qū)南寨鎮(zhèn)中心小學張利利 根據(jù)學區(qū)支部《關(guān)于開展“六治六提升六爭當”紀律作風整 頓活動的實施...
2025-08-18 02:59