二下數(shù)學(xué)混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-07 02:05本頁面
【正文】 = 36＋36 =7 2(千克)（6） 答：一共運(yùn)來水果72千克。（7）小結(jié)：以上各式中都含有哪些運(yùn)算？它們的運(yùn)算順序是什么？ 使學(xué)生明確：算式里有括號的，要先算括號里面的，再算括號外面的。有加減和乘除法時(shí)，先做乘除法后做加減法的順序計(jì)算。 （三）拓展延伸：（1）這兩個(gè)算式有什么相同的地方？（這兩個(gè)算式里都有括號．） （2） 兩步式題里有括號，計(jì)算時(shí)應(yīng)先算什么？（應(yīng)先算括號里面的．）☆＊☆＊，請先破譯密碼。 36247。（3 ☆ ） = 4 （28＋35）247。＊ = 7 密碼是(3)(9)(3)(9) 。【第六課時(shí)】 練習(xí)（3）一、教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步掌握兩步混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序，進(jìn)一步掌握脫式計(jì)算的書寫要求，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2．學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、分析思考的學(xué)習(xí)能力。3．培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性及書寫規(guī)范的好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn) 掌握有括號、含有兩級或同級運(yùn)算的兩步式題的運(yùn)算順序。 教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生能正確地按運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。四、教學(xué)具準(zhǔn)備 課件五、教學(xué)過程（一）基本練習(xí) ：下面各題的運(yùn)算順序，并直接口算出得數(shù)． 63247。9 27247。37 25247。58 5 + (27 23) 16247。(8247。2） 24 (10 +8) ：上下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 4+57 （7218）247。9 24247。4+2 （4+5）7 7218247。9 24247。（4+2）小結(jié)：通過比較兩道式題，我們發(fā)現(xiàn)，這兩道題里的數(shù)和運(yùn)算符號都相同，只是一道題有括號，另一道題沒有括號，從而導(dǎo)致了運(yùn)算順序和運(yùn)算結(jié)果的不同。：上下兩題你發(fā)現(xiàn)了什么？642817 3523+18 12247。2247。3 64(28+17) 35(2318) 12247。(23) 小結(jié)：通過比較兩道式題，我們發(fā)現(xiàn)，這兩道題里的數(shù)相同，但是運(yùn)算符號不同，而且上面的題沒有括號，下面的題有括號，雖然運(yùn)算順序不同但是運(yùn)算結(jié)果的相同。（二）鞏固練習(xí)1.（1）出示題目和插圖 （2）讀題 （3）分析題目中的數(shù)學(xué)信息。 （4）列出算式，說出每一步求的是什么。 （25+15）247。8 = 40247。8 = 5(只) 答: 平均每個(gè)籠子放5只。2.（1）出示題目和插圖 （2）讀題 （3）分析題目中的數(shù)學(xué)信息。 （4）列出算式，說出每一步求的是什么。 方法一：802538 方法二：80（25+38） （5）選擇你最喜歡的一種方法計(jì)算方法一： 802538 = 5538 = 17（本）方法二： 80（25+38） = 8063 = 17（本）答:還剩17本。 8 個(gè)六邊形。如果用這些小棒擺正方形，可以擺幾個(gè)? （1）出示題目和插圖 （2）讀題 （3）分析題目中的數(shù)學(xué)信息。 （4）列出算式，說出每一步求的是什么。 68247。4 = 48247。4 = 12 (個(gè)) 答: 可以擺 12 個(gè)。小結(jié)：在解決問題時(shí)要注意什么？使學(xué)生明確：首先要理解題目的意思。然后寫出符合題意的算式，最后按照順序進(jìn)行計(jì)算。（三）拓展延伸 1.（1）觀察算式。（2）學(xué)生獨(dú)立試做。（3）學(xué)生匯報(bào)。（4）引導(dǎo)分析解題思路。 40247。56=2 6+25=16
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