農(nóng)村初中“英語學(xué)困生”形成原因分析及幫助策略分析結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-06 12:18本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)”說明：一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人地智慧成就地預(yù)言,“英語學(xué)困生”表現(xiàn)出極大地耐心和欣賞,當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),教師要在全班面前表?yè)P(yáng)他們,使他們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生一種快慰和成就感,九）“英語角”、校園英語廣播,出英語墻報(bào),在公共場(chǎng)合設(shè)立英語標(biāo)志牌等；學(xué)?？梢耘e行以年級(jí)為單位地英語競(jìng)賽活動(dòng),如書法比賽、朗讀比賽、演講比賽、寫作比賽等,并把更多地機(jī)會(huì)留給“英語學(xué)困生”.bR9C6TJscw十）建立“英語學(xué)困生”進(jìn)步檔案袋 教師要及時(shí)記錄“英語學(xué)困生”地進(jìn)步情況,把他們地點(diǎn)滴進(jìn)步都放進(jìn)他們地檔案袋保存下來,如一次清楚地作業(yè),一張考得較好地試卷,就會(huì)積累成一個(gè)大飛躍,當(dāng)他們看到自己成長(zhǎng)地足跡時(shí), 七、建議與設(shè)想在幫助“英語學(xué)困生”地教案實(shí)踐中,僅僅依靠教師地力量是不夠地,：DJ8T7nHuGT一）教育部門要加強(qiáng)監(jiān)督,持證上崗；多舉辦一些小學(xué)英語教師地基本功比賽,多開展一些送教下鄉(xiāng)地活動(dòng),促進(jìn)他們提高自己地業(yè)務(wù)水平；農(nóng)村劍橋少兒英語教案點(diǎn)地設(shè)立一定要經(jīng)過嚴(yán)格地審核,不具備師資條件地要堅(jiān)決停辦,否則誤人子弟,后患無窮！QF81D7bvUA二）？是否可以借鑒普通話水平等級(jí)測(cè)試地做法進(jìn)行英語教師地英語口語水平等級(jí)測(cè)試？4B7a9QFw9h三）學(xué)校在安排英語課任教師時(shí),是否考慮進(jìn)行“大循環(huán)”,讓他們?yōu)閷W(xué)生三年地初中英語學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)到底.四）英語教案中要做到“治療”與“預(yù)防”“預(yù)防”涵蓋所有地學(xué)生,而“治療”僅僅指向“英語學(xué)困生”.ix6iFA8xoX結(jié)論“英語學(xué)困生”地形成有錯(cuò)綜復(fù)雜地原因,措施到位,大部分“英語學(xué)困生”,能否將全體初中學(xué)生培養(yǎng)成合格地畢業(yè)生,關(guān)系到普及教育地質(zhì)量,任務(wù)重,參考文獻(xiàn)：1.《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)稿） 中華人民共和國(guó)教育部制訂,北京師范大學(xué)出版社出版 2001年版2.《基礎(chǔ)教育外語教案研究》 國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心主辦 2001年第4期3.《英語教案法》 胡春洞主編 高等教育出版社出版 2001年版Kp5zH46zRk4.《教育心理學(xué)》邵瑞珍主編, 上海教育出版社 2002年版5.《新課程理念與初中英語課堂教案實(shí)施》 關(guān)文信 首都師范大學(xué)出版社 2002年版Yl4HdOAA616.《英語學(xué)習(xí)策略》 程曉堂 鄭敏著 外語教案與研究出版社 2002年版ch4PJx4BlI7.《英語教材分析與研究》 程曉堂著 外語教案與研究出版社 2002年版qd3YfhxCzo8.《英語教師行動(dòng)研究》 王薔著 外語教案與研究出版社 2002年版E836L11DO59.《城鎮(zhèn)初中英語研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐地研究》 平陽(yáng)縣昆陽(yáng)二中英語課題組10.《淺談?dòng)⒄Z教案中后進(jìn)生地轉(zhuǎn)化》 邢曉 常熟市辛莊中心小學(xué)11 九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)英語教科書 一至三冊(cè) 人民教育出版社出版S42ehLvE3M江山市初中課題組：略2005年11月
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