小學(xué)語(yǔ)文s版五年級(jí)上冊(cè)第二單元第10課我家門前的海說(shuō)課【整理版】-資料下載頁(yè)
2025-04-06 06:42本頁(yè)面
【正文】 么？ 結(jié)合“牧場(chǎng)”的真正所指去想，此處的“牧場(chǎng)“是大海，那海水就是望不透的綠草，那浪花就是開(kāi)不敗的白花?！。?）、為什么說(shuō)“海上牧場(chǎng)，放牧著漁家人今日的歡欣，明日的希翼”？ 聯(lián)系上文的第二自然段的內(nèi)容去想，海里的資源豐富，人們?nèi)ζ饋?lái)海水養(yǎng)殖場(chǎng)更是珍品無(wú)數(shù)，貽貝、扇貝、盤大鮑、蛤蜊等等水產(chǎn)品會(huì)為漁家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)效益，使?jié)O家的生活越來(lái)越好?！ ∽x中想象，體會(huì)作者在“畫”這一部分中表達(dá)的情感?！ ∥壹议T前的海是一幅什么樣的畫？（有動(dòng)有靜、包羅萬(wàn)象、夢(mèng)幻神奇）指名學(xué)生朗讀感覺(jué)最美的句子，并談?wù)勼w會(huì)。 小結(jié)： 看，那海是多變的，就像人多變的臉；那海是富饒的，是漁家人的牧場(chǎng)；那海是日新月異的，就像一幅美麗的畫。從這篇課文中，我們真切地感受到了漁家人對(duì)大海的無(wú)限深情和無(wú)比熱愛(ài)?！ 》怕暲首x課文的最后三個(gè)自然段，把作者的憧憬讀出來(lái)?！ ∠胂褚幌?，作者眼中的海還會(huì)是什么？（四）、回歸整體，賞讀積累語(yǔ)言 再讀全文，用筆畫出你欣賞的語(yǔ)句，好好地再讀一讀。（五）、作業(yè) 背誦你喜歡的句子或段落，再抄在“我的采集”本上。
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