高中數(shù)學課程綱要必修3、4-資料下載頁
2025-04-04 05:16本頁面
【正文】 平面向量的線性運算掌握27平面向量的基本定理及向量的坐標運算掌握38平面向量的數(shù)量積掌握29單元檢測2（二）考情分析三角函數(shù)是中學教學中重要的初中函數(shù)之一，它和代數(shù)、幾何有著密切的聯(lián)系，是研究其他知識的有力工具，是高考考查基礎知識和基本技能的重要內(nèi)容之一，考查多以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)，解答題主要是三角與其它知識的綜合滲透，如與數(shù)列、不等式等，考查三角函數(shù)性質(zhì)及圖像變換，側(cè)重于：（1） 三角函數(shù)的性質(zhì)、圖像及其變換，主要是（2） 已知三角函數(shù)值求角（3） 與周期有關的問題（4） 三角函數(shù)的對稱問題（5） 靈活運用公式，通過簡單的三角恒等變換解決三角函數(shù)的化簡求值、證明，借助三角變換解三角形問題，而且有逐步加強的趨勢，題型多以選擇題的形式呈現(xiàn)，而且多和解析幾何的知識聯(lián)系在一起，特別是向量的數(shù)量積的概念。高考考查分為三個層次：一是突出考查平面向量的概念、性質(zhì)和運算法則及運算技能，二是考查平面向量的坐標運算、線性運算，平面向量的數(shù)量積及幾何意義。三是和其它數(shù)學知識結(jié)合起來，如與二次曲線、數(shù)列等結(jié)合，考查邏輯推理能力與綜合解決問題的能力實施過程（一）教學資源分析教師資源 ：同頭課的老師交流，確定重難點，及通讀考試要求，精心選擇練習學情分析：這部分內(nèi)容公式多，需要學生記憶，題靈活、變化多，對學生來說是個難點，設備資源：多媒體 資料、歷年高考題研究（二）教學對策1．三角函數(shù)及恒等變換：注重每個知識點理解，應用，在教學中及時了解三基的掌握情況，以及各知識點融合，注重基本題型的解題策略：（1）差異分析——觀察角、函數(shù)名稱、代數(shù)結(jié)構(gòu)間的差異。（2）尋找聯(lián)系——運用相關知識找出差異之間的內(nèi)在差異2．平面向量：在高考中多以中檔題呈現(xiàn)，也是學生的易得分點，故在教學中注重向量的基本概性質(zhì)和運算，特別是向量的平行、垂直、向量的數(shù)量積、長度、夾角、判斷三角形的形狀是重點之重，同時向量是代數(shù)和幾何的橋梁，也是命題的方向。（三）數(shù)學中應注意的問題1．三角函數(shù)及三角恒等變換的教學中注重技能訓練，不要過分強調(diào)技巧性變化，重視常規(guī)題的解法，三角恒等變換重視通法。2．平面向量重視概念、性質(zhì)、運算、幾何意義、平行與垂直滿足的條件及長度、夾角等基本知識要牢固掌握，同時重視向量和其他知識的聯(lián)系。四、課程評價（一）教師教學過程的評價：自我反思評價：要吃透考綱，把握課程標準，了解學生困難所在，讓學生在理解的基礎上進行三角函數(shù)的化簡與計算。2．備課組研討評價：（1）三角函數(shù)及三角恒等變換的教學中注重技能訓練，不要過分強調(diào)技巧性變化，重視常規(guī)題的解法，三角恒等變換重視通法。（2）平面向量重視概念、性質(zhì)、運算、幾何意義、平行與垂直滿足的條件及長度、夾角等基本知識要牢固掌握，同時重視向量和其他知識的聯(lián)系。
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1