小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題典型例題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題典型例題 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百分之幾）的數(shù)是多少”應(yīng)用題 ，其中是蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)有多少棵？ ，某人騎車從甲地到乙地去辦事，行了全程的，這時(shí)離乙地還有多少千 6米...

2025-10-19 12:11

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用比例解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 《用比例解決問(wèn)題》教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P61~64例 5、例6。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)...

2025-10-03 14:06

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略，用簡(jiǎn)便的方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題。?2．在學(xué)習(xí)過(guò)程中加深對(duì)轉(zhuǎn)化策略的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)策略意識(shí)，培養(yǎng)思維的靈活性。?3．感受轉(zhuǎn)化策略對(duì)學(xué)習(xí)的作用，能有意識(shí)、有目的、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個(gè)圖形的大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小比較下面兩個(gè)圖形的面積大小

2025-12-03 20:07

[六年級(jí)數(shù)學(xué)]用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1“用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：課標(biāo)本蘇教版六年級(jí)下冊(cè)“解決問(wèn)題的策略（轉(zhuǎn)化）”第71-72頁(yè)、試一試、練一練，練習(xí)十四第1題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問(wèn)題，靈活確定解決問(wèn)題的思路，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問(wèn)題。2、使學(xué)生通過(guò)回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的過(guò)程，

2025-01-08 00:03

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第54頁(yè)例2 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能:理解按比例分配的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征以及解題方法,能正確解答按比例...

2025-11-24 22:23

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題60道-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、填空（1)一頭豬能換三只羊，一頭牛能換六頭豬，一頭牛可以換（）只羊。（2)張大爺家養(yǎng)了3頭牛和20頭豬，如果1頭牛的質(zhì)量相當(dāng)于5頭豬的質(zhì)量，那么牛和豬的總質(zhì)量相當(dāng)于（）頭牛的質(zhì)量，或者相當(dāng)于（）豬的質(zhì)量。2、學(xué)校買來(lái)5個(gè)足球和10個(gè)籃球，共計(jì)700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價(jià)各是多少元？3、3個(gè)乒乓球重量

2025-08-05 02:56

[六年級(jí)數(shù)學(xué)]用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問(wèn)題【課題名稱】解決問(wèn)題的策略【設(shè)計(jì)思路】蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“解決問(wèn)題的策略”這一章節(jié)是讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問(wèn)題的思路，并根據(jù)具體的問(wèn)題確定合理的解題方法，從而有效地解決問(wèn)題。通過(guò)把轉(zhuǎn)化策略與以前學(xué)過(guò)的相關(guān)的解決問(wèn)題的方法進(jìn)行比較，體會(huì)轉(zhuǎn)化策略的內(nèi)在價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)解決問(wèn)

2025-01-08 00:03

2018六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題的策略總復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 2018六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問(wèn)題的策略》總復(fù)習(xí)教案 第7課時(shí)解決問(wèn)題的策略（1） 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P78~79“整理與反思”、“練習(xí)與實(shí)踐”。 教學(xué)目標(biāo)： 、分...

2025-11-23 22:03

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用反比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用比例解決問(wèn)題》說(shuō)課稿一、[教材內(nèi)容]義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元第60頁(yè)例6用反比例解決問(wèn)題。[教學(xué)對(duì)象]小學(xué)六年級(jí)學(xué)生二、[教材分析]這類問(wèn)題學(xué)生在前面實(shí)際上已經(jīng)接觸過(guò)，只是用歸總的方法來(lái)解答，這里主要學(xué)習(xí)用反比例知識(shí)來(lái)解答。前一個(gè)例題是用正比例解決問(wèn)題，學(xué)生已基本掌握用正比例解決問(wèn)題的思路與方法。用正、反比例知識(shí)解答正、反

2025-04-04 03:35

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用正比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用正比例解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說(shuō)明課題來(lái)源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價(jià)值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性） 本課題來(lái)自人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元例5，是學(xué)生學(xué)完正反比例意...

2025-11-24 22:23

六年級(jí)數(shù)學(xué)用“假設(shè)”的策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問(wèn)題。2、使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思，感受假設(shè)策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理的能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)

2025-10-29 00:52

六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——解決問(wèn)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——解決問(wèn)題1 六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——解決問(wèn)題1 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)掌握已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解答方法，能熟練地列方程解答這類應(yīng)用題。 2、進(jìn)...

2025-10-15 14:58

六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——解決問(wèn)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《解決問(wèn)題》1 六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《解決問(wèn)題》1 教學(xué)目標(biāo)：在理解分?jǐn)?shù)乘法意義的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系；借助線段圖，能正確解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少...

2025-10-29 12:00

六年級(jí)數(shù)學(xué)用“替換”的策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。2、使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單的推理能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決特定問(wèn)題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重點(diǎn)

2025-10-28 20:23

六年級(jí)數(shù)學(xué)用“假設(shè)”的策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問(wèn)題。2、使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思，感受假設(shè)策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理的能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)

2025-08-04 14:02

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題變式題型-文庫(kù)吧

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題變式題型-wenkub

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題變式題型(已修改)

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題變式題型(編輯修改稿)