【總結】教學目標1、使學生初步學會用“替換”的策略理解題意，分析數量關系，并能根據問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理能力。3、使學生進一步積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決特定問題的成功體驗，增強學習數學的信心。重點
2025-10-28 20:23
【總結】教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，初步學會用假設的策略，分析數量關系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數學的信心。教學重、難點
2025-08-04 14:02
【總結】蘇教版數學六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會填。(每空1分，共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數比是4∶5，小紅的錢數占兩人總錢數的，小麗比小紅多。 ...
2025-04-01 22:13
【總結】小學六年級數學下冊解決問題習題1、在雅典奧運會上，劉翔獲得110米欄冠軍。下面是110米欄賽道的示意圖，請你解決圖中的問題。2、李叔叔買了一輛汽車，連同貸款共需萬元。他首次付款，以后計劃每月付1025元，他多少年內能還清貸款？3、為了大家節(jié)約用水，自來水廠規(guī)定：每人每月用水2噸，按每噸元計算，超
2025-08-15 06:16
【總結】用轉化的策略解決問題蘇教版六年級數學下冊教學目標?1.在直觀的情境中想到轉化，并應用圖形的平移和旋轉知識進行圖形的等積，等周長的變形。?和應用的手段，感受轉化在解決這個問題時的價值。?3.進一步積累運用轉化策略解決問題的經驗，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗。回顧一下，我們曾經運用轉
2025-01-07 06:57
【總結】第一篇：(蘇教版)六年級數學下冊《解決問題的策略》練習題 六年級數學下冊《解決問題的策略》練習題 模塊一用轉化策略解決問題 經典例題 例 1、星河小學美術組男生人數占總人數的2。已知女生有2...
2025-10-28 22:00
【總結】第一篇：蘇教版數學六年級上冊教案_解決問題的策略 解決問題的策略（替換） [教材剖析]： 本單元首要教學用更換和假如的策略解決實際問題。本單元共支配了二個例題，分三課時進行教學，本節(jié)課是其中的第...
2025-10-30 12:01
【總結】作者：張海汛黃麓鎮(zhèn)中心小學六年級數學教學設計第三單元解決問題的策略教材分析：從三年級上冊起，每一冊教科書里都教學一種策略，依次是分析量關系的“從條件向問題推理”和“從問題向條件推理”，幫助理解題意的“列表整理”和“畫圖整理”，還有“枚舉”“轉化”“假設與替換”等策略。
2025-04-04 03:35
【總結】 解決問題的策略 要解決的問題不同,用的策略就不同。 策略一:畫圖。 。葷菜:肉丸子、蝦。素菜:白菜、豆腐和冬瓜。要求一份盒飯含有一個葷菜和一個素菜,一共有幾種配菜方法。比較常見的是用畫圖的方...
2025-04-01 23:36
【總結】課題：工程問題【知識點一】工程問題（1）工程問題中的基本量及其關系:工作總量=工作效率×工作時間工作效率=工作總量÷工作時間工作時間=工作總量÷工作效率(2)若問題中工作量未知,通常可把總工作量看作1
【總結】 六年級數學下冊《圓柱·解決問題》教學設計 【教學目標】 ，掌握不規(guī)則物體的體積的計算方法。 、概括的能力，利用所學知識靈活解決實際問題的能力，并逐步參透“轉化”的數學思想。...
2024-12-03 22:23
【總結】解決問題的策略知識點一：用畫圖和轉化法策略解決分數問題問題導入：星河小學美術組男生人數占總人數的2/5，已知女生有21人，男生有多少人？方法一：算術法方法二：轉化法方法三：方程法練習：平安街小學六年級有56人，其中男生占3/7，后來轉來幾個男生，這時男生占7/15。轉來多少個男生？知
2025-03-24 02:22
【總結】第一篇：六年級數學下冊總復習教案 .六、總復習 教學內容 1、數與代數 2、空間與圖形 3、統(tǒng)計與概率 4、綜合運用 教學重點 1、數與代數的知識及解決問題。 2、幾何圖形的知識及解...
2025-10-26 17:26
【總結】六年級數學解決問題的策略專項練習一一頭豬能換三只羊，一頭牛能換六頭豬，一頭牛可以換（）只羊。（1)張大爺家養(yǎng)了3頭牛和20頭豬，如果1頭牛的質量相當于5頭豬的質量，那么牛和豬的總質量相當于（）頭牛的質量，或者相當于（）豬的質量。2、學校買來5個足球和10個籃球，共計700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價各是多少元
2025-08-05 16:05
【總結】第4單元總復習解決問題。。。同學們，聯(lián)系解決過的實際問題，舉例說一說你知道的解決問題的策略。。特征:簡單的實際問題,是由兩個已知條件和一個問題組成的,而且問題與已知條件都是直接相關的,一般都能通過一步計算直接求出答案。解答方法:解決簡單問題的關鍵是結合具體情境進行數量關系的分析,根據四則
2025-07-26 19:19
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