促進(jìn)農(nóng)村留守兒童有效完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的策略研究-資料下載頁
2025-04-04 03:21本頁面
【正文】 行分析、研究，并擬定相應(yīng)的方案，根據(jù)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、具體操作，結(jié)合實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)方案，形成研究資料，對(duì)所有資料進(jìn)行整理、分析，最后形成研究報(bào)告。三、研究過程課題研究周期為九個(gè)月，（2014年3月——2014年11月）共分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（2014年3月——2014年3月），確立研究的內(nèi)容，制定實(shí)施方案。 ，做好開題準(zhǔn)備。第二階段：實(shí)施階段（2014年4月——2014年10月）。 、分析、研究，確立培養(yǎng)農(nóng)村中段留守兒童有效完成數(shù)學(xué)作業(yè)的策略的方案。 ，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村中段留守兒童有效的完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的策略的實(shí)施方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體操作。，具體操作，對(duì)所形成的資料進(jìn)行整理、分析、研究，完成研究報(bào)告。第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段（2014年11月——2014年11月）整理資料，撰寫研究報(bào)告，課題結(jié)題，成果送審。
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