【總結(jié)】...... 二次函數(shù)中的最值問題重難點復習一般地,如果是常數(shù),,那么叫做的二次函數(shù).二次函數(shù)用配方法可化成:的形式的形式,得到頂點為(,),對稱軸是.,∴頂點是,對稱軸是直線.二次函數(shù)常用來解決最值
2025-03-24 12:30
【總結(jié)】二次函數(shù)在給定區(qū)間上的最值問題【學前思考】二次函數(shù)在閉區(qū)間上取得最值時的,只能是其圖像的頂點的橫坐標或給定區(qū)間的端點.因此,影響二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值主要有三個因素:拋物線的開口方向、對稱軸以及給定區(qū)間的位置.在這三大因素中,最容易確定的是拋物線的開口方向(與二次項系數(shù)的正負有關),而關于對稱軸與給定區(qū)間的位置關系的討論是解決二次函數(shù)在給定區(qū)間上的最值問題的關鍵.
2025-04-04 04:24
【總結(jié)】......二次函數(shù)最值問題一.選擇題(共8小題)1.如果多項式P=a2+4a+2014,則P的最小值是( ?。〢.2010 B.2011 C.2012 D.20132.已知二次函數(shù)y=x2﹣6x+m的最小值是﹣
2025-06-23 13:56
【總結(jié)】二次函數(shù)的最值問題舉例(附練習、答案)二次函數(shù)是初中函數(shù)的主要內(nèi)容,也是高中學習的重要基礎.在初中階段大家已經(jīng)知道:二次函數(shù)在自變量取任意實數(shù)時的最值情況(當時,函數(shù)在處取得最小值,無最大值;當時,函數(shù)在處取得最大值,無最小值.本節(jié)我們將在這個基礎上繼續(xù)學習當自變量在某個范圍內(nèi)取值時,函數(shù)的最值問題.同時還將學習二次函數(shù)的最值問題在實際生活中的簡單應用.【例1】當時,求函數(shù)的最大值和
2025-06-23 21:18
2025-03-24 06:25
【總結(jié)】閉區(qū)間上二次函數(shù)的最值問題一、?教材分析1、教學背景二次函數(shù)是重要的初等函數(shù)之一,很多問題都要化歸為二次函數(shù)來處理。二次函數(shù)又與一元二次方程、一元二次不等式有著密切的聯(lián)系,因此必須熟練掌握它的性質(zhì),并能靈活地運用它的性質(zhì)去解決實際問題。二次函數(shù)在高考中占有重要的地位,而二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值在各個方面都有重要的應用,主要考察我們分類討論和數(shù)形結(jié)合思想。這節(jié)課我們主要學會應
2025-05-02 23:56
【總結(jié)】二次函數(shù)最大面積例1如圖所示,等邊△ABC中,BC=10cm,點,分別從B,A同時出發(fā),以1cm/s的速度沿線段BA,AC移動,當移動時間t為何值時,△的面積最大?并求出最大面積。A
2025-03-24 06:24
【總結(jié)】中考數(shù)學壓軸題解題策略線段和差最值的存在性問題解題策略2015年9月13日星期日專題攻略兩條動線段的和的最小值問題,常見的是典型的“牛喝水”問題,關鍵是指出一條對稱軸“河流”(如圖1).三條動線段的和的最小值問題,常見的是典型的“臺球兩次碰壁”或“光的兩次反射”問題,關鍵是指出兩條對稱軸“反射鏡面”(如圖2).兩條線段差的最大值問題,一般根據(jù)三角形的兩
2025-03-25 07:09
【總結(jié)】二次函數(shù)中絕對值問題的求解策略二次函數(shù)是高中函數(shù)知識中一顆璀璨的“明珠”,而它與絕對值知識的綜合,往往能夠演繹出一曲優(yōu)美的“交響樂”,故成為高考“新寵”。二次函數(shù)和絕對值所構(gòu)成的綜合題,由于知識的綜合性、題型的新穎性、解題方法的靈活性、思維方式的抽象性,學習解題時往往不得要領,現(xiàn)從求解策略出發(fā),對近年來各類考試中的部分相關考題,進行分類剖析,歸納出一般解題思考方法。一、適時用分類,討
2025-04-04 04:23
【總結(jié)】求二次函數(shù)的最值【例1】當時,求函數(shù)的最大值和最小值.分析:作出函數(shù)在所給范圍的及其對稱軸的草圖,觀察圖象的最高點和最低點,由此得到函數(shù)的最大值、最小值及函數(shù)取到最值時相應自變量的值.解:作出函數(shù)的圖象.當時,,當時,.【例2】當時,求函數(shù)的最大值和最小值.解:作出函數(shù)的圖象.當時,,當時,.由上述兩例可以看到,二次函數(shù)在自變量的給定范圍內(nèi),
2025-06-20 01:33
【總結(jié)】初中幾何中線段和(差)的最值問題一、兩條線段和的最小值。基本圖形解析:一)、已知兩個定點:1、在一條直線m上,求一點P,使PA+PB最??;(1)點A、B在直線m兩側(cè):(2)點A、B在直線同側(cè):2、在直線m、n上分別找兩點P、Q,使PA+PQ+QB最小。(1)兩個點都在直線外側(cè):
2025-03-24 12:33
【總結(jié)】二次函數(shù)的應用第1課時二次函數(shù)的應用中的面積、利潤最值問題滬科版九年級數(shù)學上冊狀元成才路狀元成才路新課導入某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶用長40m的圍網(wǎng),在水庫中圍一塊矩形的水面,投放魚苗.要使圍成的水面面積最大,則它的邊長應是多少米?狀元成才路狀元成才路解:設圍成的矩形水面的一邊長為xm,那
2025-03-13 02:03
【總結(jié)】二次函數(shù)課前引入二次函數(shù)是初中函數(shù)的主要內(nèi)容,也是高中學習的重要基礎.在初中階段大家已經(jīng)知道:二次函數(shù)在自變量取任意實數(shù)時的最值情況(當時,函數(shù)在處取得最小值,無最大值;當時,函數(shù)在處取得最大值,無最小值.本節(jié)我們將在這個基礎上繼續(xù)學習當自變量在某個范圍內(nèi)取值時,函數(shù)的最值問題..教學目標1、掌握含參數(shù)二次函數(shù)在有限區(qū)間求最值的方法。2、在練習中讓學生體會分類討論
2025-06-29 18:24
【總結(jié)】有限區(qū)間上含參數(shù)的二次函數(shù)的最值問題執(zhí)教:吳雄華時間:2020-9班級:高三(1)班教學目標:知識與技能:1.掌握定義在變化區(qū)間上的一元二次函數(shù)最值的求解方法;2.掌握系數(shù)含參數(shù)的一元二次函數(shù)在定區(qū)間上最值的求解方法;過程與方法:3.加深學生運
2024-11-03 00:07
【總結(jié)】《二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題》教學設計潼關中學郭傳濤1.教材分析二次函數(shù)是高中數(shù)學的重要內(nèi)容,是在學習了《函數(shù)》一節(jié)內(nèi)容之后編排的。通過本節(jié)課的學習,既可以對二次函數(shù)的概念等知識進一步鞏固和深化,又可以為后面進一步學習其它函數(shù),尤其是利用函數(shù)的圖像來研究函數(shù)的性質(zhì)打下堅實的基礎,而含參數(shù)的二次函數(shù)是進入高中以后學生遇到的新的問題,雖然在初中學生接觸過二次函數(shù),但是初中的要求比