【導(dǎo)讀】技術(shù)、工程造價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、園林技術(shù)、景觀設(shè)計(jì)等專業(yè)。相關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查報(bào)告顯示：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，未來(lái)50年中國(guó)城市化率將提。高到76%以上，城市對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率將達(dá)到95%以上。都市圈、城市群、城。的市場(chǎng)即將到來(lái)。據(jù)預(yù)測(cè)，2020年至2020年，中國(guó)建筑業(yè)將增長(zhǎng)130%。年中國(guó)將超過美國(guó)成為全球最大的建筑市場(chǎng)，占全球建筑業(yè)總產(chǎn)值的%?！稛o(wú)錫市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》。城市品質(zhì)和整體面貌，全面推進(jìn)區(qū)域城市化和城市現(xiàn)代化進(jìn)程。該《綱要》還提出。要建設(shè)現(xiàn)代化新農(nóng)村，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。將在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。該《規(guī)劃》提出產(chǎn)業(yè)規(guī)模目標(biāo)：“十二五”期間是建筑業(yè)發(fā)展的重要。工程營(yíng)業(yè)額年均增長(zhǎng)20%以上。該《規(guī)劃》同時(shí)提出人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：實(shí)施勘察設(shè)。人員的數(shù)量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)迅速發(fā)展的建筑業(yè)對(duì)人才的需求。是江蘇省唯一的城建類職工大學(xué)。和較大的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。該專業(yè)一直以來(lái)都作為專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)，2020年新學(xué)院

　　

【正文】 交流合作 預(yù)期目標(biāo)： 積極參加高 職高專教育 土建 類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) 等組織的各項(xiàng)教學(xué)交流活動(dòng)，與國(guó)內(nèi)建筑類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)交流與合作，尤其要向國(guó)家示范院校學(xué)習(xí) 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①派骨干教師與國(guó)內(nèi)相關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行交流不少于 4人次； ② 積極參加高職高專教育 土建 類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) 等組織的各項(xiàng)教學(xué)交流活動(dòng)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①派骨干教師與國(guó)內(nèi)相關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行交流不少于 4 人次； ② 積極參加高職高專教育 土建 類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) 等組織的各項(xiàng)教學(xué)交流活動(dòng)。 29 七 、專業(yè)群建設(shè)進(jìn)度與 2020 年、 2020 年績(jī)效指標(biāo) 專業(yè)群建設(shè)進(jìn)度 與績(jī)效指標(biāo)一覽表 專業(yè)群覆蓋的 專業(yè)名稱 道路橋梁工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)等 總建設(shè)目標(biāo) 建筑工程技術(shù)專業(yè)的重點(diǎn)建設(shè)，搭建專業(yè) 群 建設(shè)平臺(tái)，在實(shí)訓(xùn)設(shè)施、師資隊(duì)伍等方面發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，做到資源共享，帶動(dòng)道路橋梁工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)等相關(guān)專業(yè)共同協(xié)調(diào)發(fā)展，使以建筑工程技術(shù)專業(yè)為龍頭的專業(yè)群實(shí)力得到極大增強(qiáng)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才做出貢獻(xiàn)。 建設(shè)內(nèi)容 2020 年度 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年度 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 教學(xué)改革與課程建設(shè) ⒈人才培養(yǎng)模式改革 與人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施 預(yù)期目標(biāo)： 深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化實(shí)踐育人， 完善 “ 1+1+1” 的人才培養(yǎng)模式。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①成立課題組，進(jìn)行企業(yè)調(diào)研，完成崗位、崗位群分析論證；確定人才培養(yǎng)目標(biāo)； ②進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，完善人才培養(yǎng)方案和課程內(nèi)容構(gòu)建； ③完成 2020級(jí)人才培養(yǎng)方案并組織實(shí)施； ④建立“校中企”形式的實(shí)踐教學(xué)基地。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ① 2020 級(jí)人才培養(yǎng)實(shí)施方案； ② 完善教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的教學(xué)管理制度。 ③ 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，并形成成果。 ④ 探 索建立“企中?！毙问降膶?shí)踐教學(xué)基地。 30 教學(xué)改革與課程建設(shè) 課程 與教學(xué)資源 建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 完成滿足工學(xué)結(jié)合要求的 4 門專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，起到示范帶動(dòng)作用。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①《路基路面》建成院級(jí)精品課程； ②《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》建成院級(jí)精品課程。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》建成院級(jí)精品課程； ②《房地產(chǎn)估價(jià)與案例》建成院級(jí)精品課程。 教材建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 開發(fā)與優(yōu)質(zhì)核心課程配套的 3 部特色教材，滿足教學(xué)要求 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ① 制定計(jì)劃、編寫大綱； ② 1 部教材定稿出版 ③ 完成配套課件 驗(yàn)收要點(diǎn)： ① 2 部教材定稿出版 ② 完成配套課件 師資隊(duì)伍建設(shè) 專業(yè)帶頭人的培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 通過到企業(yè)鍛煉，學(xué)術(shù)交流等，提高專業(yè)帶頭人的專業(yè)建設(shè)能力。培養(yǎng) 和 引進(jìn) 4 名專業(yè)水平高、行業(yè)影響力大的專業(yè)帶頭人。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①啟動(dòng)本專業(yè)建設(shè)，專業(yè)核心課程建設(shè)取得成果； ②發(fā)表 1 篇專業(yè)論文； ③人均指導(dǎo) 2 名中青年骨干教師； ④主編或參編本專業(yè)教材 1 部； ⑤提交參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流報(bào)告一份或完成院級(jí)以上重點(diǎn)課題 1項(xiàng)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①專業(yè)建設(shè)取得成果； ②發(fā)表 1 篇專業(yè)論文； ③繼續(xù)對(duì)中青年骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)； ④主編或參編專業(yè)教材 1 部； ⑤提交參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流報(bào)告一份或完成院級(jí)以上重點(diǎn)課題 1 項(xiàng)。 31 師資隊(duì)伍建設(shè) 骨干教師 培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 每個(gè)專業(yè)培養(yǎng)骨干教師若干名，通過到國(guó)內(nèi)相關(guān)院校學(xué)習(xí)、企業(yè)鍛煉，提高骨干教師隊(duì)伍的專業(yè)與課程建設(shè)能力、實(shí)踐教學(xué)水平。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①人均承擔(dān) 1 門 精品 課程建設(shè)具體任務(wù)；②人均發(fā)表專業(yè)論文 1篇；③人均承擔(dān)指導(dǎo) 1 名青年教師任務(wù)；④到企業(yè)掛職鍛煉 3個(gè)月；⑤鼓勵(lì)取得相應(yīng)職業(yè)資格證書；⑥參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ① 精品 課程 建設(shè)取得成果；②人均發(fā)表專業(yè)論文 1 篇；③骨干教師繼續(xù)指導(dǎo) 1 名青年教師；④每人到企業(yè)掛職鍛煉 3 個(gè)月；⑤鼓勵(lì)取得相應(yīng)職業(yè)資格證書；⑥參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)。 教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 制定 “ 雙師 ” 素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃，確定培養(yǎng)方案。建立教師到企業(yè)實(shí)踐制度，專業(yè)教師 每人每年平均 3 個(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)實(shí)踐，要求教師在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間下企業(yè)與企業(yè)人員合作指導(dǎo)學(xué)生?！半p師”素質(zhì)教師達(dá) 80%。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①個(gè)專業(yè)教師 “雙師 ”素質(zhì)比例達(dá)到 75%以上；②制定素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)教師進(jìn)行教育學(xué)培訓(xùn)；③每人到企業(yè)實(shí)踐 3 個(gè)月 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ① “雙師 ”素質(zhì)比例達(dá)到 80%以上；②完善 “雙師 ”素質(zhì)培養(yǎng)方案，教師培訓(xùn)證明；③每人到企業(yè)實(shí)踐 3 月。 兼職教師 隊(duì)伍建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 在原有兼職教師的基礎(chǔ)上，從建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、造價(jià)咨詢公司等企業(yè)再聘請(qǐng)多名兼職教師，打造專兼結(jié)合的 “ 雙師 ”結(jié)構(gòu)教師團(tuán)隊(duì)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①兼職教師考核與聘用文件；②兼職教師聘用計(jì)劃及措施；③形成兼職教師管理與培訓(xùn)辦法 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①兼職教師考核材料；②完善兼職教師聘任、培養(yǎng)、使用制度；③形成并完善兼職教師聘任標(biāo)準(zhǔn)和兼職教師 人才 庫(kù)。 八 、建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及年度執(zhí)行計(jì)劃 專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及年度執(zhí)行計(jì)劃 建設(shè)內(nèi)容 建設(shè)經(jīng)費(fèi)來(lái)源及預(yù)算 合計(jì) （萬(wàn)元） 申請(qǐng)中央財(cái)政 （萬(wàn)元） 地方財(cái)政 （來(lái)源： ） （萬(wàn)元） 行業(yè)企業(yè) （來(lái)源： 江蘇賽華等 ） （萬(wàn)元） 其他 （來(lái)源： 學(xué)校 ） （萬(wàn)元） 2020 年 2020 年 2020 年 2020年 2020 年 2020年 2020 年 2020 年 總計(jì)（萬(wàn)元） 530 100 100 50 50 24 26 100 80 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施 10 3 2 5 課程體系改革 4 1 1 2 教學(xué)模式與方法改革 6 1 2 3 課程 與教學(xué)資源 建設(shè) 40 10 10 10 10 教材建設(shè) 20 3 2 5 5 5 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 70 10 10 20 30 骨干教師培養(yǎng) 40 10 10 5 5 5 5 教師 “雙師 ”素質(zhì)培養(yǎng) 20 5 5 5 5 聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)兼職教師 30 5 5 5 5 5 5 青年教師培養(yǎng) 8 2 3 2 1 建筑材料檢測(cè)中心 40 10 10 10 10 建筑技術(shù)工種訓(xùn)練場(chǎng) 50 20 10 10 10 工程管理實(shí)訓(xùn)室 20 10 10 建筑設(shè)備實(shí)訓(xùn)室 60 10 10 10 10 10 10 工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室 70 20 10 10 10 10 10 校外實(shí)習(xí)基地 7 4 3 內(nèi)涵建設(shè) 5 3 2 培訓(xùn)服務(wù) 5 3 2 技術(shù)服務(wù) 20 10 10 交流合作 5 2 3 附件 工程職業(yè)學(xué)院 特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 工程職業(yè)學(xué)院 二〇一一年五月 目 錄 第一部分 學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 .................... .......1 一 、特色專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 ........ .................. 1 二 、特色專業(yè)建設(shè)原則 .............................. 1 三 、特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo) .............................. 2 四 、特色專業(yè) 建設(shè)保障措施 .......................... 3 第二部分 院 級(jí)特色專業(yè)建設(shè) ..............................5一、機(jī)電一體化 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020年） ..........5 二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ........ 13 三、工程造價(jià) 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .... ......... 23 四、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ............32 五、 室內(nèi)設(shè)計(jì) 技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .........45 工程職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 第一部分 學(xué)院特色專業(yè) 建設(shè)規(guī)劃 為了更好地貫徹和落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》 (教高〔 2020〕 16 號(hào) )、《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的通知》 (教高〔 2020〕 3 號(hào) )等文件精神 ， 進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展 ， 加快形成一批具有鮮明特色的骨干專業(yè) ， 推動(dòng)學(xué)院整體專業(yè)建設(shè)和辦學(xué)水平的提升 ， 特 制定 本規(guī)劃。 為了更好地貫徹和落實(shí)《 計(jì)算機(jī) 職業(yè)學(xué) 院“十 二 五”發(fā)展規(guī)劃》 ，將特色專業(yè)建設(shè)工作落到實(shí)處 ， 根據(jù) 學(xué)院《教學(xué) 改革 實(shí)施 意見 》 ， 制定了“自 2020 年起 ， 逐步確立特色專業(yè) ， 至 2020 年建立 8 個(gè)左右特色專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。 一、特色專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo) ， 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 ， 遵循高等職業(yè)教育規(guī)律 ， 按照“教高〔 2020〕 16 號(hào)文件”的要求 ，從“優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、社會(huì)急需”出發(fā) , 立足 河北 經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要 ，發(fā)揮學(xué)院“ 裝備制造、電子信息、建筑工程、財(cái)務(wù)及藝術(shù)設(shè)計(jì)”等專業(yè)的資源優(yōu)勢(shì) ， 以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能 力 的高素質(zhì)技能人才為宗旨 ， 以大力加強(qiáng)教學(xué)工作、切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心 ， 以深化校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法改革為重點(diǎn) ， 走“質(zhì)量立?！敝?， 強(qiáng)化特色意識(shí) ， 帶動(dòng)我院專業(yè)建設(shè)整體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。 二、特色專業(yè) 建設(shè) 原則 （ 一 ） 優(yōu)先發(fā)展原則 堅(jiān)持把特色專業(yè)建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ， 做到學(xué)院發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排特色專業(yè)建設(shè) ， 資金投入優(yōu)先保障特色專業(yè)建設(shè) ， 教學(xué)資源投入優(yōu)先滿足特色專業(yè)建設(shè)需要 ， 通過優(yōu)先發(fā)展特色專業(yè)引領(lǐng)學(xué)院專業(yè)建 設(shè)的改革與發(fā)展。 （ 二）社會(huì)需求原則 專業(yè)發(fā)展要根 據(jù) 河北 經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求 ， 緊密關(guān)注人才市場(chǎng)的需求及專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài) ， 適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案 ， 培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的高素質(zhì)、高技能型人才。 （三） 校企合作原則 鼓勵(lì)并支持特色專業(yè)與企業(yè)對(duì)接及合作 ， 形成以校企密切合作為基礎(chǔ)、以職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定機(jī)構(gòu)相溝通的特色專業(yè)建設(shè)體系 ， 不斷深化專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè) ， 推動(dòng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。 （ 四 ） 創(chuàng)新發(fā)展原則 要貫徹“人無(wú)我有 ， 人有我優(yōu) ， 人優(yōu)我特 ， 人特我新”的專業(yè)建設(shè)發(fā)展思路 ， 堅(jiān)持走“內(nèi)涵式、精品化”的發(fā)展道路。 三、特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo) 按照理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、思路清晰、師資 優(yōu)化、設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)優(yōu)秀的要求 ， 用五年的時(shí)間 ， 加強(qiáng) 5 個(gè)特色專業(yè)建設(shè) ， 突出 機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)電算化和室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)等 5 個(gè) 特色專業(yè)。到 2020 年底 ， 完成下列具體目標(biāo) ： —— 結(jié)合 河北 省特色專業(yè)建設(shè)工作 ， 建成 6—8 個(gè)院級(jí)特色專業(yè) 。 —— 專任教師中 ,“雙師素質(zhì)”教師比例達(dá)到 80%以上 。 專兼教師比例達(dá)到 1:1， 每個(gè)專業(yè)引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 1—2 人 ， 培養(yǎng)骨干教師 3—4 人 ， 聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)技術(shù)專家 4—6 人， 打造院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 6—10個(gè) 。 —— 構(gòu)建基于工作過程的課程體系 ， 設(shè)計(jì)出融“教、學(xué)、做 ”為一體、適合實(shí)踐教學(xué)的環(huán)境。建設(shè)中的特色專業(yè)的核心課程必須成為與企業(yè)共同開發(fā)的課程 。 建成院級(jí)精品課程 20 門左右。 —— 每個(gè)特色專業(yè)建立適合本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要的校企合作、工學(xué) 結(jié)合的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地 ， 加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入 ， 每個(gè)特色專業(yè)建成 1—2 個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地 ， 并配備功能完善、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備及軟件。 —— 加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。每個(gè)特色專業(yè)必須有 3—5 部與企業(yè)共同開發(fā)建設(shè)的教材 ， 有專業(yè)圖書資料 1—2 萬(wàn)冊(cè) ， 專業(yè)教學(xué)資源豐富 ，能充分滿足專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)的需要。 通過五年的努力 ， 建設(shè)一批社會(huì)需求高、 優(yōu)勢(shì)突出、條件優(yōu)越、服務(wù)能力強(qiáng)、畢業(yè)生就業(yè)率高、社會(huì)