【導(dǎo)讀】、庫(kù)、場(chǎng)景、時(shí)間軸、幀的概念，同學(xué)們，你們?cè)诰W(wǎng)上看過(guò)flash動(dòng)畫嗎？如果要做出這些動(dòng)畫要解決哪幾。１、要知道是用什么做出來(lái)的。２、用我們以前學(xué)過(guò)的WPS、WORD能做出來(lái)嗎？習(xí)的一個(gè)新的軟件FLASH8?？刂乒ぞ邫诤蜖顟B(tài)欄，要求學(xué)生顯示出這三個(gè)菜單欄。開"綠色家園"動(dòng)畫，分析講解相關(guān)概念。一個(gè)位圖、矢量圖形、音樂(lè)片段或是一段獨(dú)立的動(dòng)畫。為".fla"，生成的動(dòng)畫文件的擴(kuò)展名為".swf"。，說(shuō)出“幀”在動(dòng)畫中的作用及類型。夠獨(dú)立完成添加操作，并根據(jù)圖形辨認(rèn)出幀的類型。的作用及操作，從而掌握最基本的動(dòng)畫制作和測(cè)試影片的方法。分和在不同情況下對(duì)各種“幀”的處理。續(xù)幀中圖形的變化，形成了連續(xù)的動(dòng)畫。上，編輯區(qū)就將顯示哪一幀的內(nèi)容。幀的播放速、播放到當(dāng)前幀所需要的時(shí)間。小格表示一幀）。理解“關(guān)鍵幀”的作用和操作，學(xué)會(huì)測(cè)試逐幀動(dòng)畫的效果。

　　

【正文】 的能力。 ３、 使學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)和探索新知，在學(xué)習(xí)知識(shí)中尋找樂(lè)趣，并從中掌握信息技術(shù)的重要性。 教學(xué)重點(diǎn) 制作生日 ＭＴＶ動(dòng)畫 教學(xué)難點(diǎn) 合理運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作設(shè)計(jì)好的生日ＭＴＶ動(dòng)畫。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：我們已經(jīng)知道動(dòng)畫的基本原理，同學(xué)們準(zhǔn)備好應(yīng)用動(dòng)畫原理來(lái)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫？ 二、確定問(wèn)題，明確任務(wù) １、 學(xué)生觀察、操作。 ２、 觀看幻燈片，教師講解。 ３、 學(xué)生自學(xué)匯報(bào)。 ４、 布置任務(wù) 任務(wù)：綜合前面所學(xué)制作動(dòng)畫，更深入地正解動(dòng)畫的基本原理。 ５、 動(dòng)手實(shí)踐。 ６、 教師指導(dǎo)。 三、鞏固知識(shí)，相互評(píng)價(jià) 加強(qiáng)練習(xí)，開闊學(xué)生的知識(shí)面。鍛煉學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 四、作品展示，評(píng)價(jià)激勵(lì) 檢驗(yàn)并評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，引發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行更深入的思考，為學(xué)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容做好鋪墊。 板書： 第十三課 自制生日ＭＴＶ 任務(wù)：綜合前面所學(xué)制作動(dòng)畫，更深入地正解動(dòng)畫的基本原理。 課后反思： 課 題 第十四課 自制生日 MTV（二） 教學(xué)目標(biāo) MTV 動(dòng)畫；更深入地理解動(dòng)畫的基本原理。 、合作學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、探究的能力。 ，在學(xué)習(xí)知識(shí)中尋找樂(lè)趣，并從中掌握信息技術(shù)的重要性。 教學(xué)重點(diǎn) 制作生日 MTV 動(dòng)畫。 教學(xué)難點(diǎn) 合理運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作設(shè)計(jì)好的生日 MTV 動(dòng)畫。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)課件 教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課 一、 創(chuàng)設(shè)情境 很多同學(xué)已經(jīng)完成自己的 MTV，但是還不完整，你們有沒(méi)有信心制作出一個(gè)完美的 MTV呢？從而導(dǎo)入本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 出示本課任務(wù) 二、 探索新知 觀看課件 小組合作嘗試布置背景 學(xué)生匯報(bào) 教師小結(jié)。 利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)理念，規(guī)定具體任務(wù)和要解決的問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 教師講解：嘗試布置人物 學(xué)生練習(xí)操作 教師小結(jié)。 師：白色圓形部分面積過(guò)大，會(huì)讓場(chǎng)景單一，留出暗色的 四角更顯活潑。 學(xué)生嘗試操作制作場(chǎng)景的背景，制作場(chǎng)景二人物。 首先可以讓學(xué)生 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，訪問(wèn)學(xué)習(xí)資源來(lái)自學(xué)，依據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)，自主學(xué)習(xí)完成相應(yīng)程度的學(xué)習(xí)任務(wù)。 學(xué)生嘗試后，提出疑難問(wèn)題。 然后小組進(jìn)行討論交流、合作研究，把在嘗試中遇到的問(wèn)題通過(guò)小組協(xié)作一一來(lái)解決，如果學(xué)生解決不了的，教師進(jìn)行點(diǎn)撥示范，著重演示如何制作光圈。 接著，讓學(xué)生再實(shí)踐，繼續(xù)完善自己的作品，此時(shí)教師課間巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 三、匯報(bào)成果，評(píng)價(jià)交流 先自己評(píng)價(jià)，以便增加自信，同學(xué)之間互相欣賞作品，取長(zhǎng)補(bǔ)短。然后進(jìn)行師生互評(píng)、生生互評(píng)，通過(guò)多種形式的評(píng)價(jià)，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果，讓學(xué)生擁有成就感。 板書： 第十四課 自制生日 MTV（二） 課后反思： 課 題 第十五課 網(wǎng)絡(luò)信息安全 教學(xué)目標(biāo) 。 。 。 ，在實(shí)踐、運(yùn)用新知識(shí)中尋找樂(lè)趣，并從中掌握信息技術(shù)的重要性。 教學(xué)重點(diǎn) 維護(hù)信息安全的主要措施。 教學(xué)難點(diǎn) 病毒的查找與清除。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教學(xué) 教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課 一、創(chuàng)設(shè)情境，確定問(wèn)題 播放 CIH 病毒演示課件 師：同學(xué)們剛才你看了這個(gè)課件，你有什么感想？ 師：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)開始步入我們的生活，在我們享受信息資源的同時(shí)，更應(yīng)注意到計(jì)算機(jī)安全性的問(wèn)題，計(jì)算機(jī)病毒 —— 信息安全的破壞者，我們應(yīng)該如何同它戰(zhàn)斗，保護(hù)我們的家園不受傷害呢？ 下面就請(qǐng)同學(xué)們把你們所收集到的有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的資料向全班同學(xué)做匯報(bào)： 教師把學(xué)生收集到的有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒造成嚴(yán)重后果的內(nèi)容展示給大家看，讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)病毒給人們帶來(lái)的災(zāi)難和損失有多么巨大。 提出問(wèn)題：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出最想了解的計(jì)算機(jī)病毒那些方面的知識(shí)。 二、教師演示點(diǎn)撥，學(xué)生自主學(xué)習(xí) 師：那么究竟什么是計(jì)算機(jī)病毒呢？ 將課前準(zhǔn)備的幾張含有不同計(jì)算機(jī)病毒的 U 盤，利用殺毒軟件進(jìn)行查殺，讓學(xué)生親眼看到被查出病毒的“樣子”和病毒被查殺后的情形。 以此告訴學(xué)生這些就是計(jì)算機(jī)病毒。讓學(xué)生有了充分的感性認(rèn)識(shí)這后，再展開本課有關(guān)病毒的概念、特點(diǎn)、傳播、危害等知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生就會(huì)覺得比較容易理解和接受，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感到比較輕松。 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，教師給學(xué)生做軟件安裝、設(shè)置、升級(jí)的演示操作即可。 查殺計(jì)算機(jī)病毒，利用廣播教學(xué)向?qū)W生演示查殺計(jì)算機(jī)病毒的過(guò)程。 小組匯報(bào)：剛才小組合作中學(xué)到的知識(shí)。 三、鞏固練習(xí)，展示交流 師：在學(xué)習(xí)了相關(guān)的計(jì)算機(jī)病毒的知識(shí)后，大家應(yīng)進(jìn)一步提高防治病毒的意識(shí)，自覺維護(hù)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的安全，我建議大家以制作網(wǎng)頁(yè)的形式，來(lái)達(dá)到自我教育的目的。 分組合作，以小組為單位，圍繞“病毒與安全”“網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)”和“網(wǎng)絡(luò)安全小常識(shí)”等主題制作網(wǎng)頁(yè)。 及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生所需相關(guān)資料可上網(wǎng)查找下載，并利用PWS 在局域網(wǎng)中發(fā)布，與同學(xué)進(jìn)行交流。 四、課堂小結(jié) 大家這節(jié)課都學(xué)到了什么，有什么收獲？ 板書： 第十五課 網(wǎng)絡(luò)信息安全 一、信息系統(tǒng)的安全及維護(hù) 二、計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防 三、 360 安全衛(wèi)士 課后反思： 課 題 第十六課 守護(hù)自己的秘密 教學(xué)目標(biāo) 。 。 、小組討論的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)的能力。 ，總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。訓(xùn)練學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高自我的保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中如何保護(hù)個(gè)人隱私。 教學(xué)難點(diǎn) 能夠在網(wǎng)絡(luò)中有效保護(hù)個(gè)人權(quán)益。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)課件 教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 上網(wǎng)可以搜集資料、可以聊天、可以購(gòu)物，但你知道嗎，你的一些信息有可能就被一些有目的的人知道，對(duì)你的個(gè)人信息造成泄露，對(duì)你的個(gè)人利益造成傷害。下面我們就一起看看吧！ 二、 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐 師：你知道什么是個(gè)人隱私和個(gè)人隱私權(quán)嗎？ 學(xué)生交流、討論 師小結(jié)：常見的個(gè)人隱私包括：日記、相片、生活習(xí)慣、短信、信件、身體缺陷、個(gè)人信息等。 自己的秘密是否讓他人知道，是自己的權(quán)利，這個(gè)權(quán)利就叫隱私權(quán)。隱私權(quán)是每個(gè)人都享有的，未成年人和成人享受完全相同的隱私權(quán)。 師：你知道個(gè)人隱私的重要性嗎？ 學(xué)生交流、討論 師：個(gè)人隱私可能泄露的途徑 學(xué)生交流、討論 師：前面了解個(gè)人隱私的具體含義和重要性，那么應(yīng)該如何保護(hù)好個(gè)人隱私呢？ 小組交流、討論 師小結(jié)： 、家人、朋友的信息放在網(wǎng)上 ，不在公共場(chǎng)合登錄含有個(gè)人信息的賬號(hào)。 學(xué)生交流：如果穩(wěn)私已經(jīng)泄露，該怎么辦？ 如果是自己建立的見面或者填寫的信息，那么直接登錄網(wǎng)站進(jìn)行刪除操作。 如果發(fā)布在第三方網(wǎng)站，那么通過(guò)郵件或電話聯(lián)系對(duì)方網(wǎng)站管理員，要求其刪除個(gè)人隱私信息。 如果已經(jīng)對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)、心理、生活產(chǎn)生了影響，要及時(shí)和家人老師溝通。必要時(shí)在家人、老師的指導(dǎo)下報(bào)警，尋找法律的保護(hù)。 三、 總結(jié) 大家這節(jié)課都學(xué)到了什么，有什么收獲？ 板書： 第十六課 守護(hù)自己的秘密 課后反思：