【正文】 必要時在家人、老師的指導(dǎo)下報警，尋找法律的保護。 如果發(fā)布在第三方網(wǎng)站，那么通過郵件或電話聯(lián)系對方網(wǎng)站管理員，要求其刪除個人隱私信息。 師：你知道個人隱私的重要性嗎？ 學(xué)生交流、討論 師：個人隱私可能泄露的途徑 學(xué)生交流、討論 師：前面了解個人隱私的具體含義和重要性，那么應(yīng)該如何保護好個人隱私呢？ 小組交流、討論 師小結(jié)： 、家人、朋友的信息放在網(wǎng)上 ，不在公共場合登錄含有個人信息的賬號。 自己的秘密是否讓他人知道，是自己的權(quán)利，這個權(quán)利就叫隱私權(quán)。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)課件 教 學(xué) 過 程 二次備課 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 上網(wǎng)可以搜集資料、可以聊天、可以購物，但你知道嗎，你的一些信息有可能就被一些有目的的人知道，對你的個人信息造成泄露，對你的個人利益造成傷害。 教學(xué)重點 學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)中如何保護個人隱私。 ，總結(jié)和吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。 。 及時鼓勵學(xué)生所需相關(guān)資料可上網(wǎng)查找下載，并利用PWS 在局域網(wǎng)中發(fā)布，與同學(xué)進(jìn)行交流。 三、鞏固練習(xí)，展示交流 師：在學(xué)習(xí)了相關(guān)的計算機病毒的知識后，大家應(yīng)進(jìn)一步提高防治病毒的意識，自覺維護計算機及網(wǎng)絡(luò)的安全，我建議大家以制作網(wǎng)頁的形式，來達(dá)到自我教育的目的。 查殺計算機病毒，利用廣播教學(xué)向?qū)W生演示查殺計算機病毒的過程。讓學(xué)生有了充分的感性認(rèn)識這后，再展開本課有關(guān)病毒的概念、特點、傳播、危害等知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生就會覺得比較容易理解和接受，學(xué)習(xí)起來就會感到比較輕松。 二、教師演示點撥，學(xué)生自主學(xué)習(xí) 師：那么究竟什么是計算機病毒呢？ 將課前準(zhǔn)備的幾張含有不同計算機病毒的 U 盤，利用殺毒軟件進(jìn)行查殺，讓學(xué)生親眼看到被查出病毒的“樣子”和病毒被查殺后的情形。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教學(xué) 教 學(xué) 過 程 二次備課 一、創(chuàng)設(shè)情境，確定問題 播放 CIH 病毒演示課件 師：同學(xué)們剛才你看了這個課件，你有什么感想？ 師：隨著計算機技術(shù)迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)開始步入我們的生活，在我們享受信息資源的同時，更應(yīng)注意到計算機安全性的問題，計算機病毒 —— 信息安全的破壞者，我們應(yīng)該如何同它戰(zhàn)斗，保護我們的家園不受傷害呢？ 下面就請同學(xué)們把你們所收集到的有關(guān)計算機病毒的資料向全班同學(xué)做匯報： 教師把學(xué)生收集到的有關(guān)計算機病毒造成嚴(yán)重后果的內(nèi)容展示給大家看，讓學(xué)生感受到計算機病毒給人們帶來的災(zāi)難和損失有多么巨大。 教學(xué)重點 維護信息安全的主要措施。 。 板書： 第十四課 自制生日 MTV（二） 課后反思： 課 題 第十五課 網(wǎng)絡(luò)信息安全 教學(xué)目標(biāo) 。 三、匯報成果，評價交流 先自己評價，以便增加自信，同學(xué)之間互相欣賞作品，取長補短。 然后小組進(jìn)行討論交流、合作研究，把在嘗試中遇到的問題通過小組協(xié)作一一來解決，如果學(xué)生解決不了的，教師進(jìn)行點撥示范，著重演示如何制作光圈。 首先可以讓學(xué)生 通過網(wǎng)絡(luò)，訪問學(xué)習(xí)資源來自學(xué)，依據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力和知識結(jié)構(gòu)，自主學(xué)習(xí)完成相應(yīng)程度的學(xué)習(xí)任務(wù)。 師：白色圓形部分面積過大，會讓場景單一，留出暗色的 四角更顯活潑。 利用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)理念，規(guī)定具體任務(wù)和要解決的問題，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)課件 教 學(xué) 過 程 二次備課 一、 創(chuàng)設(shè)情境 很多同學(xué)已經(jīng)完成自己的 MTV，但是還不完整，你們有沒有信心制作出一個完美的 MTV呢？從而導(dǎo)入本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 教學(xué)重點 制作生日 MTV 動畫。 、合作學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、探究的能力。 板書： 第十三課 自制生日ＭＴＶ 任務(wù)：綜合前面所學(xué)制作動畫，更深入地正解動畫的基本原理。鍛煉學(xué)生解決問題的能力。 ６、 教師指導(dǎo)。 ４、 布置任務(wù) 任務(wù)：綜合前面所學(xué)制作動畫，更深入地正解動畫的基本原理。 ２、 觀看幻燈片，教師講解。 教學(xué)重點 制作生日 ＭＴＶ動畫 教學(xué)難點 合理運用所學(xué)知識，制作設(shè)計好的生日ＭＴＶ動畫。 ２、 通過自主探究、合作學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、探究的能力。 板書： 第十二課 骨骼動畫（二） 任務(wù)：掌握基于元件和圖形形狀的骨骼動畫制作的方法的技巧。 三、鞏固知識，相互評價 加強練習(xí)，開闊學(xué)生的知識面，鍛煉學(xué)生解決問題的能力。 １、 創(chuàng)建基于元件的骨骼動畫； ２、 創(chuàng)建基于形狀的骨骼動畫； ３、學(xué)生自學(xué)，匯報； 利作任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)理念，規(guī)定具體任務(wù)和要解決的問題去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教 學(xué) 過 程 二次備課 一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 同學(xué)們：我們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建骨骼，現(xiàn)在是不是很想制作自己想要的動畫呢？應(yīng)該怎么做才能做出我們期望的動畫呢？今天就讓我們一起動手，制作自己想要的動畫吧！從而導(dǎo)入本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 教學(xué)重點 基本元件和圖形形狀的骨骼動畫制作的方法。 ２、 通過自主探究、合作學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主探究的能力。 板書： 第十一課 骨骼動畫（一） 學(xué)習(xí)任務(wù)：了解創(chuàng)建骨骼、控制骨骼的方法和技巧。 三、鞏固新知，相互評價 加強練習(xí)，開闊學(xué)生的知識面，鍛煉學(xué)生解決問題的能力。 ４、觀看幻燈片，教師詳細(xì)講解。 ２、操作步驟： 骨骼的建立；骨骼的編輯； ３、學(xué)生觀察、操作。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教 學(xué) 過 程 二次備課 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，你們是不是都喜歡動畫片呢？很羨慕那些能夠做出這些動畫的人吧？我們能不能自己制作一個動畫片呢？要怎么做呢？從而導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 教學(xué)重點 創(chuàng)建與編輯骨骼。 、合作學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、探究的能力。 三、 匯報成果，評價交流 同學(xué)之間互相參觀、網(wǎng)上欣賞交流、師生互評、生生互評， 學(xué)生自評可以讓學(xué)生通過觀察反省自己的長處和短處，在思考中進(jìn)步，避免了學(xué)生互評后難為情的情緒，也給了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。 教師講解制作動畫、導(dǎo)入聲音和優(yōu)美音樂 此任務(wù)為本節(jié)課難點。 學(xué)生小組合作交流：為文字添加濾鏡效果。 學(xué)生探究學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 為了使制作的動畫制作美 觀，更清晰地表達(dá)動畫意圖，可在動畫里加入文字設(shè)置。 二、 探究新知 學(xué)生根據(jù)教材自主學(xué)習(xí)，熟練運用補間動畫完成文字的運動。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件、音樂素材 教 學(xué) 過 程 二次備課 一、 創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，在前面的學(xué)習(xí)中 我們完成了風(fēng)車的制作，你能為這幅作品添加一個漂亮動感的標(biāo)題和一段動聽的音樂嗎？看看下面的設(shè)計效果怎么樣，喜歡嗎？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)吧！出示《旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車》范例。 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)在 Flash 中插入文字，利用文字濾鏡效果美化動畫。 板書： 第九課 多彩風(fēng)車 “風(fēng)車”圖形元件 “風(fēng)車動畫 2”影片剪輯元件 課后反思： 課 題 第十課 絢麗文字與動聽音樂 教學(xué)目標(biāo) Flash 中插入文字、導(dǎo)入聲音，利用文字濾鏡效果美化動畫。 [設(shè)計意圖：幫助學(xué)生強化知識，同時對前面的知識做相應(yīng)的小結(jié)。 在學(xué)生完成后