【正文】 D、游戲結(jié)束后和旁邊的同學(xué)交流一下比賽結(jié)果，并單擊游戲結(jié)束按鈕，退出。B、單擊開始按鈕，進(jìn)入游戲界面，比一比，賽一賽，看誰跑的快。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生盲打的正確率。培養(yǎng)學(xué)生競爭的意識。第十四課 小能手的擂臺賽 教學(xué)目標(biāo)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了盲打的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步熟悉盲打。（三）教學(xué)評價：讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)完成課本94頁的“評一評”看看自己完成了幾顆星，并要求在課后寫出下節(jié)課的目標(biāo)。在練習(xí)完了以后請學(xué)生對自己的表現(xiàn)做一個簡單的評價。自我測驗(yàn)： 教師：相信通過剛才的學(xué)習(xí)大家一定都對盲打有了一定的理解和認(rèn)識?？丛谝?guī)定的時間內(nèi)，哪個小組的同學(xué)完成的最多，并且正確率最高。并強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持！在結(jié)束學(xué)習(xí)后，教學(xué)單擊返回按鈕。并按課本要求輸入圖14所指定的字符，出錯時使用BACKSPACE鍵刪除。并安排相鄰的幾個同學(xué)互相說說這首兒歌，互相指明基準(zhǔn)鍵位。并指導(dǎo)學(xué)生演示。（解釋什么叫盲打）堅(jiān)持練習(xí)，等熟練以后，就能達(dá)到“運(yùn)指如飛”的境界！雙擊桌面上的“鍵盤小能手”圖標(biāo)，運(yùn)行“鍵盤小能手”軟件。教 學(xué) 流 程(一)導(dǎo)入：播放一段教師盲打的錄象，針對學(xué)生的羨慕提出：你們也想向老師一樣用很快速度進(jìn)行打字嗎？那么今天我們就來學(xué)習(xí)做電腦小能手的訣竅。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在已經(jīng)學(xué)會打字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的打字速度并逐步培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)盲打。在已經(jīng)學(xué)會打字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的打字速度并逐步培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)盲打。（轉(zhuǎn)自南山小學(xué)南山小學(xué)教研科研_博客）第十三課 小能手的小訣竅 教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生練習(xí)盲打的熱情。4．引導(dǎo)學(xué)生通過玩“彗星撞地球”游戲來練習(xí)鍵盤指法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．巡視、監(jiān)督、糾正學(xué)生練習(xí)打字的指法、打字的姿勢，擊鍵時用力要適中。(四)交流體會，共同提高1．請每組打得最快的同學(xué)說一說自己打字的體會，你是怎么做的？ 2．同學(xué)們在測試的過程中有沒有遇到困難？有什么問題？ 3．強(qiáng)調(diào)CapsLock鍵和Shift鍵在字母和符號輸入的作用。3．小組賽一賽，看誰用時最少。（三）動手實(shí)踐，展現(xiàn)技能1．單擊“練一練”按鈕，進(jìn)入“隨機(jī)字符練習(xí)”，進(jìn)行相應(yīng)的字符練習(xí)。4．了解Shift鍵的來切換大小寫字母的輸入和符號的輸入。2．單擊“學(xué)一學(xué)”按鈕，進(jìn)入“字母與符號”界面，學(xué)習(xí)“大小寫字母”輸入。2．這首歌曲同學(xué)們都會唱，那么你們會用電腦鍵盤把這首字母ABC歌曲打出來嗎？ 好，本節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)鍵盤指法。2．教學(xué)難點(diǎn)使用Shift鍵來輸入符號。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．教學(xué)重點(diǎn)（1）使用CapsLock鍵來切換大小寫字母的輸入。（1）規(guī)范打字姿勢和指法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。（2）學(xué)會使用Shift鍵來舅換大小寫字母和數(shù)字符號的輸入。（3）比較Caps Lock鍵與Shift鍵的適當(dāng)范圍。第十二課 小能手的小魔法 教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)識大寫字母鎖定鍵Caps Lock及其用途。4．引導(dǎo)學(xué)生通過玩“彗星撞地球”游戲來練習(xí)鍵盤指法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．巡視、監(jiān)督、糾正學(xué)生練習(xí)打字的指法、打字的姿勢，擊鍵時用力要適中。（四）交流體會1．請每組打得最快的同學(xué)說一說自己打字的體會，你是怎么做的？ 2．同學(xué)們在測試的過程中有沒有遇到困難？有什么問題？3．強(qiáng)調(diào)手指與上、下排鍵和數(shù)字鍵的位置關(guān)系和正確的打字姿勢的重要性。3．小組賽一賽，看誰用時最少。（三）動手實(shí)踐1．單擊“練一練”按鈕，依次進(jìn)入“上排鍵”、“下排鍵”“數(shù)字鍵”指法練習(xí)。3．了解“上排鍵”與正確的擊鍵方法。板書課題：小能手的指法功（二）教師示范1．啟動“鍵盤小能手（指法功）”打字練習(xí)軟件。教 學(xué) 流 程（一）情景導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們想成為打字高手嗎？你們知道一個電腦打字員一分鐘能打多少字嗎？ 生：略師：好。（2）熟練鍵盤的指法。3．情感目標(biāo)（1）規(guī)范打字姿勢和指法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。2．技能目標(biāo)（1）學(xué)會使用“鍵盤小能手”打字練習(xí)軟件來學(xué)習(xí)上排鍵、下排鍵和數(shù)字鍵的指法。（2）掌握手指與上排鍵、下排鍵和數(shù)字鍵的位置關(guān)系，規(guī)范鍵盤的指法。請每組打得最快的同學(xué)說一說自己打字的體會，你是怎么做的？有信心成為打字能手嗎？（如果有時間可以利用“金山打字”軟件進(jìn)行打字的練習(xí)，它能幫助我們快速提高打字速度。３、玩一玩單擊“測一測”按鈕，進(jìn)入“抗擊禽流感”游戲界面，按游戲的要求操作，玩一玩游戲，體驗(yàn)一下游戲的樂趣，測測你的抗擊能力。教師巡視課堂，再次強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成良好的打字姿勢和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要循序漸進(jìn)，不要開始就求快，要踏踏實(shí)實(shí)，打好基礎(chǔ)，練好基本功。” 手指與基準(zhǔn)鍵：“手腕略微向上抬，手指稍稍弓彎曲；依次放在基準(zhǔn)鍵，輕按輕抬速度快?！把?，頭略低，身體稍稍向前傾；中心落在椅凳上，坐姿端正是前提。請同學(xué)們把手指依次放上去，試試用相應(yīng)的手指敲擊鍵盤上的鍵，可一定要記住每個手指的“大本營”哦，別忘了“家”在哪里。特別注意一下“f”和“j”鍵，看看他們有什么不同。教 學(xué) 流 程（一）導(dǎo)入新課“我是電腦小專家，人人羨慕人人夸，勤學(xué)苦練基本功，運(yùn)指如飛頂呱呱。規(guī)范的打字姿勢。（4）通過相互監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生之間的相互關(guān)愛之情。（2）逐步培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。（2）熟練使用鼠標(biāo)在“鍵盤小能手”打字練習(xí)軟件中選擇不同的打字練習(xí)方式進(jìn)行基準(zhǔn)鍵的指法練習(xí)。（3）了解并掌握正確的打字姿勢。第十課 小能手的基本功 教學(xué)目標(biāo)知識和技能（1）認(rèn)識鍵盤上的基準(zhǔn)鍵，并能熟記基準(zhǔn)鍵。三、總結(jié)評價哲哲故事中的本領(lǐng)，同學(xué)們學(xué)會了嗎？下一次，老師就要欣賞你們的作品了，同學(xué)們有信心畫出自己的故事嗎？老師可期待著呢！四、學(xué)生制作過程（教師給予適當(dāng)?shù)募夹g(shù)操作指導(dǎo)）五、展示作品過程請同學(xué)先講述自己故事的內(nèi)容，然后聽取同學(xué)的意見，給自己進(jìn)行打分，填在課本的69頁。（7）用“刷子”和“噴槍”工具添加海鷗和白云。多復(fù)制幾個，改變大小，在基圖的適當(dāng)位置放好。（3）保存圖片（在基圖畫好之后保存，一方面有利于繼續(xù)繪畫，一方面也是一個良好的保存習(xí)慣）（4）繪制椰子樹——新建一張畫紙，用“直線”工具和“橢圓”工具繪制椰子樹的葉子；用“曲線”工具繪制果實(shí)；然后進(jìn)行組合。繪制圖畫（1）確定畫面的大小——選擇“圖象”—“屬性”命令，在“高度”和“寬度”框中輸入合適的數(shù)字，單擊“確定”按鈕。（4）顏色的搭配也要考慮，盡量讓畫面和諧。（2）考慮物體的大小和遠(yuǎn)近：葉子樹在近處，要畫大一點(diǎn) 海鷗在遠(yuǎn)處，要畫小一點(diǎn)帆船有近處的有遠(yuǎn)處的，大小要不一樣（根據(jù)視覺的原理，在遠(yuǎn)處的事物小一點(diǎn)。畫面構(gòu)思根據(jù)主題考慮畫面需要那些物體，并確定物體的大小、排放位置以及畫面顏色的搭配等等。同學(xué)們你們有自己的夢想和故事嗎？[課間丟沙包的活動、神奇的水果樹、節(jié)約水公益畫、太空之旅、我喜歡的小動物等等]這些都可以用繪圖表現(xiàn)出來，同學(xué)們，讓我們一起先走進(jìn)哲哲的故事里，學(xué)習(xí)一下更多的繪圖本領(lǐng)，然后，把自己的故事表達(dá)出來好嗎？二、新課內(nèi)容確定主題在繪圖前，首先要確定自己作畫的主題，然后所畫的內(nèi)容要根據(jù)主題來確定。教學(xué)難點(diǎn)：能使用常用的繪畫工具畫出點(diǎn)、線、面，并通過剪切、復(fù)制、粘貼等方式對點(diǎn)、線、面進(jìn)行組合、編輯，使其構(gòu)成符合表達(dá)意圖的完整畫面。（4）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛集體的精神，鼓勵學(xué)生要勇于表達(dá)自己的思想和情感。（2）提高學(xué)生觀察事物的能力，提升學(xué)生的審美能力。（2）能對自己和他人的繪畫作品進(jìn)行評議，并在評議的基礎(chǔ)上對繪畫作品進(jìn)行必要的優(yōu)化，以增強(qiáng)表現(xiàn)力。展示優(yōu)秀的作品，以鼓勵作者，和帶動班上學(xué)生向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)。生：操作。，分別繪制白色和紫色線條，表示高光，使葡萄有立體感。此時指針變成十字號性狀。用選定工具選中葡萄串。用選定工具選中葡萄串，這時可注意到選定框四周出現(xiàn)8個控點(diǎn)。四、修飾作品。按左鍵拖動，選中黃色橢圓，按左鍵拖動黃色橢圓至合適位置，松開左鍵。形成果盤。用橢圓工具（第三種樣式，前景色為黃色），按左鍵拖動，繪制黃橢圓。三、繪制果盤。、6，復(fù)制多個圓形，表示葡萄串。，鼠標(biāo)指針變成十字號形狀。注意：選定的對象周圍出現(xiàn)藍(lán)色虛線框后，不要輕易在繪圖區(qū)單擊鼠標(biāo)，如果單擊，藍(lán)色虛線會消失，也就是說取消了圖形的選定。對于選定的圖形，可進(jìn)行錯放、一棟等操作。注意：對一個對象進(jìn)行操作時，必須選中該對象。按左鍵拖動選中圓形。單擊，選定選定工具，選擇透明樣式。右擊顏料盒選擇紫色為前景色。單擊，選擇直線工具，單擊選擇第二種樣式，從而設(shè)置線條的粗細(xì)。二、繪制葡萄師：先繪制一個圓表示葡萄，然后通過復(fù)制→粘貼命令，制作一串葡萄?？?！打開畫圖，重點(diǎn)演示由一顆葡萄→一個葡萄串→放在鍋盤上的制作過程?！捌咸衙谰埔构獗笔呛苊赖漠嬅妫蠹乙欢ê芟肟吹竭@樣的畫面吧。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：、粘貼命令。第八課 畫畫要有次序 教學(xué)目標(biāo)“選定”工具的使用方法。生：自己操作。繪制雪花和漫天大雪。注意：使用噴槍工具可以在鼠標(biāo)經(jīng)過的地方噴涂顏色，鼠標(biāo)拖動的速度決定了顏色噴涂的濃度。按左鍵拖動，繪制漫天大雪。單擊選擇臘藍(lán)色，鼠標(biāo)指針移至蠟筆藍(lán)線條下，單擊。分別給天空、地面填充藍(lán)色和蠟筆藍(lán)。若顏色有漏，可用放大鏡工具仔細(xì)查看缺口在何處，用鉛筆/刷子工具彌補(bǔ)。將鼠標(biāo)指針移至四邊形內(nèi)，單擊。按左鍵拖動，繪制鼻子。按左鍵拖動，繪制眼睛和嘴。生：自己操作三、繪制雪人師：利用刷子工具繪制雪娃娃的眼睛、鼻子等無關(guān)，再用“用顏色填充”工具繪制小紅帽。，將畫面放大。移動指針至第四個頂點(diǎn)，雙擊。移動鼠標(biāo)指針到帽子的第二個頂點(diǎn)，單擊。選擇第一種樣式，繪制雪娃娃的帽子。，選擇第一種樣式，按左鍵拖動繪制兩個橢圓，分別表示雪娃娃的頭部和身體。注意：繪制線條時，其兩端要超過“繪圖區(qū)”邊界。二、繪制草圖師：先用鉛筆工具繪制一條曲線，對整個畫面進(jìn)行布局；然后利用橢圓工具、多邊形工具繪制雪娃娃草圖。生：對比兩組作品（直觀地看到經(jīng)過著色處理的畫面更生動，更富有表現(xiàn)力）師：電腦展示教材中的范畫雪娃娃。第七課 讓美麗色彩幫忙 教學(xué)目標(biāo)“鉛筆”、“多邊形”、“用顏色填充”、“噴槍”等工具的使用方法。生：操作。.選擇放大鏡，將畫面放大，擦出多余的草稿線，即灰色線條。五、繪制毛發(fā) 師：選擇刷子工具，顏色設(shè)置為黑色，根據(jù)草圖中毛發(fā)的位置，對毛發(fā)進(jìn)行細(xì)畫。用刷子工具（選擇樣式，綠色為前景色），拖動繪制線條。還原。、鼻子、嘴以及耳的輪廓。生：操作。握鼠標(biāo)時，不要用力太大和緊張，你肯定會越畫越好的。，并設(shè)置樣式和顏色（黑色）。、保存命令，以“sanmao”命名，將結(jié)果保存在“圖片收藏”中 生：操作。（第一種）和顏色（淺灰色），繪制橢圓作為臉部的輪廓。二、繪制草圖師：先繪制三毛頭部的輪廓，以及五官的位置，然后用刷子工具進(jìn)行細(xì)畫。繪制時，先用橢圓工具和鉛筆工具勾畫出三毛的輪廓，再用刷子工具細(xì)畫。展示三毛的肖像畫。三毛三毛??”這是動畫片《三毛流浪記》中的主題歌。教 學(xué) 流 程一、導(dǎo)入 師：“三毛頭上三根毛，誰見誰都笑。生：自己操作四、展示作品將優(yōu)秀作品展示給學(xué)生看。，保存圖片到“圖片收藏”文件夾中。師: ，繪制主機(jī)箱。單擊選擇淡藍(lán)色，用步驟4的方法繪制矩形；選擇深藍(lán)色繪制一個矩形。單擊顏料盒中的白色，按下鼠標(biāo)左鍵確定起始位置，拖動鼠標(biāo)畫出矩形，松開鼠標(biāo)左鍵確定終止位置。最多可撤消3筆。按下鼠標(biāo)左鍵確定起始位置，拖動鼠標(biāo)繪制矩形，松開鼠標(biāo)左鍵確定終止位置。在顏料盒中，單擊深藍(lán)色。選擇樣式和顏色。“畫圖”窗口。二、繪制顯示器打開“畫圖”軟件，選擇“矩形”工具，繪制大小和顏色不同的4個矩形，組合成“顯示器”圖。師：展示高年級同學(xué)的繪畫作品。4．“畫圖”軟件窗口的組成，使用畫圖工具畫圖?！爱媹D”軟件的窗口。四、試一試請同學(xué)們繼續(xù)完成書本中第25頁的試一試。教師：同學(xué)們都覺得英語單詞比較難記，這時可以請電腦朋友來幫忙，“單詞識記”游戲可以讓你快速記住所學(xué)單詞，提高英語成績。展示游戲：展示完成20個單詞學(xué)習(xí)的學(xué)生作品。【試一試】請同學(xué)們找到“單詞識記”圖標(biāo)，按照“跟著做”的步驟學(xué)習(xí)英語單詞。教師：有些同學(xué)覺得自己的速算能力不夠，“算算看”游戲就可以幫助同學(xué)們快速提高速算能力。展示游戲：展示完成了20道數(shù)學(xué)題計算的學(xué)生作品。教師巡視指導(dǎo)。教師：雖然了解鍵盤了，你們可能還沒有感受到如何用鍵盤操作電腦，它是如何幫助我們學(xué)習(xí)，成為我們學(xué)習(xí)的好幫手。小組交流：小組開展討論，進(jìn)行技術(shù)交流，并進(jìn)行匯報該游戲的功能和玩法。教師巡視指導(dǎo)，提示有困難的學(xué)生可以對照自己的鍵盤操作。教師：現(xiàn)在讓我們來玩?zhèn)€“鍵盤游戲”。今天我們交一個新朋友——電腦鍵盤，讓我們體驗(yàn)一下用電腦學(xué)習(xí)的快樂吧。??教師：你們還想交更多的朋友嗎？ 學(xué)生：想。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師：你們身邊有好朋友嗎？ 學(xué)生：有。游戲非常好玩，今天我們先用這個游戲來練練手，本游戲一共三關(guān)，看哪些同學(xué)最先通關(guān)？等下我們再玩玩更有趣的游戲，好不好？ 打棒球（單擊、雙擊）、天上星亮晶晶（指向）、拼圖（指向、拖動）今天大家玩得高興嗎？電腦游戲雖然非常有趣，但同學(xué)們不能沉迷于電腦游戲，電腦游戲是永遠(yuǎn)玩不完了，在選擇游戲的時候，既要有趣好玩，同時也能在其中學(xué)到知識，玩電腦游戲可不能上癮，要好好安排自己的學(xué)習(xí)，不要長時間的使用電腦。4)第一關(guān)中，我們需要將鼠標(biāo)指針移到圖片上，按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動鼠標(biāo)，將圖片移動到指定的位置再放開鼠標(biāo)左鍵，這個就叫拖動。2)請同學(xué)們注意看屏幕上的“電腦拼圖”小游戲。在電腦中有許多奇妙的游戲，一回回拼搏、一次次斗智斗勇，一定會令你著迷，讓我們大顯身手，好不好？ 1)認(rèn)識鼠標(biāo)：鼠標(biāo)上有兩個長得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)的右