人教版信息技術(shù)第五冊(cè)第7課插入圖片word教案-資料下載頁(yè)
2025-11-20 08:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】①掌握在word文檔中插入剪貼畫(huà)和圖片的方法。①學(xué)生能夠圖文并茂的修飾文章，感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。②在學(xué)習(xí)中鍛煉自己的探索能力，提高自己的審美情趣。師：是的，2021年8月8日在我國(guó)首都北京已舉行了奧運(yùn)會(huì)，剛才在欣賞圖片的過(guò)程中你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)福娃啊？貼畫(huà)的時(shí)候拍的，我們一起來(lái)看一下。令，彈出圖片工具欄。③拖動(dòng)圖片到合適的位置并調(diào)整大小。（說(shuō)明鼠標(biāo)變成十字形。時(shí)可拖動(dòng)圖片，圖片四周的小點(diǎn)時(shí)用來(lái)改變大小的。（教師布置任務(wù)：在歡歡的小報(bào)中插入一張關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的圖片，（師出示做好的賀卡給學(xué)生看，并做簡(jiǎn)單的操作示范。（學(xué)生作品展示，師生評(píng)論。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲是什么。新知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到運(yùn)用、延續(xù)和深化的教學(xué)模式。的環(huán)繞方式，而不只限于老師上課講的“四周型環(huán)繞”。間允許的話還可以去探索一些新的知識(shí)，將賀卡制作的更加漂亮。
【正文】 （師生共同喊加油） 六、教學(xué)拓展 拓展式教學(xué)其實(shí)是 從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，基于學(xué)生實(shí)際的知識(shí)水平、認(rèn)知能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)，并對(duì)教材作過(guò)精心處理的，按學(xué)生對(duì)知識(shí)的一般認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)某種有效的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)形式、教學(xué)方法來(lái)達(dá)到對(duì)知識(shí)的理解、掌握從而獲取知識(shí)，并能在新知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到運(yùn)用 、延續(xù)和深化的教學(xué)模式。 教學(xué)設(shè)計(jì)的最后一個(gè)內(nèi)容：綜合練習(xí)，其實(shí)就是對(duì)教學(xué)的拓展。例如：在設(shè)置文字的環(huán)繞方式時(shí)，學(xué)生可以自己去探索其它的環(huán)繞方式，而不只限于老師上課講的“四周型環(huán)繞”。如果時(shí)間允許的話還可以去探索一些新的知識(shí)，將賀卡制作的更加漂亮。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握在文章中插入剪貼畫(huà)和圖片的方法。 使學(xué)生學(xué)會(huì)圖片的格式設(shè)置及調(diào)整。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勇于探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 教 學(xué) 過(guò) 程 及 內(nèi) 容 教 學(xué) 過(guò) 程 及 內(nèi) 容 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 與 自 評(píng)
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