【總結(jié)】第一篇:教育教學(xué)知識與能力簡答題 1、小學(xué)教育的基本特點(diǎn)全民性全面性義務(wù)性 2、心理學(xué)研究的主要方法調(diào)查法觀察法個案研究法實(shí)驗法 3、小學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律和特點(diǎn)順序性階段性互補(bǔ)性不平衡性個別...
2024-11-04 23:13
【總結(jié)】中學(xué)教育教學(xué)知識簡答題40例??1.簡述生產(chǎn)力對教育的制約作用?(1)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的選擇。(2)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。(3)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著學(xué)校結(jié)構(gòu)。?(4)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教學(xué)方法、手段和教學(xué)組織形式。要點(diǎn)速記摩羯組內(nèi)不擇手段提高速度??2.簡述教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系?(1)政治經(jīng)濟(jì)
2025-06-22 16:03
【總結(jié)】第一篇:教育教學(xué)知識與能力簡答題 一、教育與教育學(xué)相關(guān)考點(diǎn)內(nèi)容 (1)要求培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,因此要堅持政治思想、道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識能力的統(tǒng)一。 (2)要求學(xué)生在德、...
2024-10-28 13:29
【總結(jié)】教育綜合知識簡答題(2013年6月27日)(第一卷)。。。五、論述題,談?wù)劶訌?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容。、(第二卷)簡答題19.師生關(guān)系
2025-06-25 14:01
【總結(jié)】小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》簡答題匯總一、小學(xué)教育的基本特征以及小學(xué)階段課程的特點(diǎn):全民性、義務(wù)性、全面性;課程特點(diǎn)是普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。(一)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢是什么?1、加強(qiáng)學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接2、強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限3、普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展4、高等教育的類型日益多樣化5、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化6、教育制度有利
2025-04-15 04:09
【總結(jié)】簡答題教育學(xué)模塊一、教育的起源學(xué)說二、古代教育的特點(diǎn)★★三、20世紀(jì)以后的世界教育的特征(現(xiàn)代教育的特征)★★四、簡述政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的決定作用政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì),決定著教育的思想政治方向和為誰服務(wù)問題:1、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)2、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利3、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德
2025-03-26 00:51
【總結(jié)】第一篇:教育教學(xué)知識與能力簡答題 簡述馬斯洛的需要層次理論。 馬斯洛把人的需求分為七個不同的層次,需要的層次越低,對人的影響越大。馬斯洛認(rèn)為,只有基本需求得以滿足,才能出現(xiàn)更高層次的需要。(1)生...
2024-11-09 05:44
【總結(jié)】二、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分) 26.教育管理27.教育政策28.教育行政信息29.教育咨詢26.學(xué)校管理目標(biāo)27.形成性評價28.教育政策29.領(lǐng)導(dǎo)26.教育人事行政27.教育體制28.學(xué)校管理目標(biāo)29.教育領(lǐng)導(dǎo)26.教育評價
2025-03-25 02:50
【總結(jié)】教師資格證《教育教學(xué)知識與能力》“押題版”簡答題(1)學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人的活動,它規(guī)定著人的發(fā)展方向。(2)學(xué)校教育是通過受過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的,相對而言效果較好。(3)學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。(4)學(xué)校教育對人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。(1)學(xué)校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展方向做出社會性規(guī)范。(2)學(xué)
2025-06-23 23:19
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)教育教學(xué)知識與能力簡答題 ? (一)全面推進(jìn)素質(zhì)教育 (二)義務(wù)教育得以全面實(shí)施 (三)教師隊伍建設(shè)日趨完善與規(guī)范 (四)辦學(xué)體制走向多樣化 (五)課程改革不斷深化 。 ①...
2024-11-14 19:21
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)簡答題 ,教育的社會屬性表現(xiàn)在哪些方面?答:永恒性、歷史性、相對獨(dú)立性、繼承性、長期性、生產(chǎn)性、民族性 答:,,,教育培養(yǎng)人是有意識、有目的、,其他社會現(xiàn)象也對人的發(fā)展有影響,如...
2025-10-04 21:36
【總結(jié)】小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》簡答題匯總一、小學(xué)教育的基本特征以及小學(xué)階段課程的特點(diǎn):全民性、義務(wù)性、全面性;課程特點(diǎn)是普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。(一)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢是什么?1、加強(qiáng)學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接2、強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限3、普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展4、高等教育的類型日益多樣化5、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化6、教育制度
2025-04-15 07:52
【總結(jié)】簡答題重點(diǎn)1.簡述教育的屬性(1)教育的本質(zhì)屬性是有目的的培養(yǎng)人的社會活動教育是人類所特有的一件有意識的社會活動;教育是人類有意識、有目的、自覺地傳遞社會經(jīng)驗的活動;教育是以人的培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會實(shí)踐活動。(2)教育的社會屬性教育具有永恒性,只要人類存在,就存在著教育;教育具有歷史性;教育具有相對獨(dú)立性。2.簡述學(xué)校教育活動的三個基本要素(1
2025-06-24 16:16
【總結(jié)】教師招聘考試中??嫉慕逃龑W(xué)簡答題總結(jié),希望可以給正在準(zhǔn)備考試的你帶來幫助。?①教育的終身化。②教育的全民化。③教育的民主化。④教育的多元化。⑤教育技術(shù)的現(xiàn)代化?!究谠E】全民多現(xiàn)身政治經(jīng)濟(jì)制度對教育有制約作用,具體體現(xiàn)在:①政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的②政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)③政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利【口訣】兩權(quán)一目的(兩圈一畝地)教育對政治經(jīng)濟(jì)
2025-03-26 00:49
【總結(jié)】簡答題1、近代社會的教育出現(xiàn)了哪些新變化?答:(1)國家加強(qiáng)了對教育的重視和干預(yù),公立教育崛起;(2)教育的世俗化,與公立教育的發(fā)展相應(yīng),教育逐漸從宗教教育中分離出來;(3)初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施④重視教育立法,以法治教。2、現(xiàn)階段我國的教育目的?答:以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德、有文化、