教育管理原理簡答題-資料下載頁
2025-03-25 02:50本頁面
【正文】 得到根本的提高。相反，由于學校放松了教學管理，許多教師又忙于科研，無暇認真鉆研教材和研究學生，對教學采取了應付的態(tài)度。另一方面，由于缺乏對教學的科學有效管理，出現(xiàn)了教學上的紊亂無序，導致了教學質量明顯下降。問題：(1)王校長把學校管理的中心由教學管理轉為科研管理，你認為這符合中學管理的規(guī)律嗎?為什么?(2)在中學管理中，你認為應如何正確處理科研和教學的關系?(3)你是如何理解中學教學管理任務的?23．據(jù)新聞媒體報道，某市教育局為了推進當?shù)刂行W校為社會發(fā)展、經(jīng)濟建設、人才培養(yǎng)的服務功能工作的開展，最近強化了對學校的考核與管理。在上級政府的支持下，出臺了一項教育管理改革舉措，考察所屬中小學校辦學的教育領導效益，對在辦學過程中教育領導效益高的中小學校實行傾斜政策，加大對這些學校的教育投資力度。為了使這項改革舉措具體實施，市教育局開會制定出了評價學校教育領導效益的五項主要指標，包括：教育投入、辦學條件、師資建設、學生考試成績、領導班子素質。然后，依據(jù)這些指標，由教育行政部門、教育評估專家、學校三方面組成評估小組，對學校進行評估，評出教育領導效益高的學校。教育領導效益高的學校評出后，由市政府對這些學校增加投資力度，以確保有限教育資源得到最大限度的利用。問題：（1）學生考試成績可以作為評估學校教育領導效益的主要指標嗎，為什么？（2）上述報道中說明什么是教育領導效益了嗎，你對教育領導效益如何理解？（3）你認為，評價教育領導效益應著重考察哪些方面？ “滿勤獎”的制度加強管理，出滿勤者當月有獎，缺勤一次則全部取消。這一辦法實行后第一個月效果很好，無人缺勤、遲到，教學秩序趨于正常?！ 蓚€月后，工作一直認真負責的王老師因病請假兩天，病未痊愈就來上班，卻被扣發(fā)了獎金。李老師過去經(jīng)常小病大養(yǎng)，實行“滿勤獎”后，人是來了，課也上了，教學效果雖然差，但獎金卻照拿。趙老師在月初遲到兩次，在他看來這月獎金已經(jīng)沒有了，又何必一定準時來上班呢，因此也就不能按時到校了?！ 栴}：(1)該校“滿勤獎”的激勵方式有效嗎，是否符合教師工作的特點? (2)你認為應怎樣保證該校教師出勤的積極性，結合權變理論進行分析。 (3)結合教師評價標準對案例進行分析。38．張某上個月在鎮(zhèn)上開了一家農(nóng)產(chǎn)品加工廠，因為招成年工人所付報酬較高，張某與合伙經(jīng)營的村民趙某商量，有些工作不需要招收成年人，找一些小孩來干，可以節(jié)省經(jīng)費開支。趙某于是在其村里招了幾名輟學在家的少年來廠里打工，干一些體力強度不高，但需要一些技巧的工作。他倆覺得，這些孩子使喚起來很方便，工資又低，真是太便宜了。問題：(1)張某和趙某的做法違反了我國哪幾部法律？(2)教育行政部門可以干預他們的行為嗎，干預合法嗎？(3)教育行政部門干預具有強制性嗎？請結合案例對強制性特征做出分析說明。，由于多種原因，80年代中期，學校校舍環(huán)境較差，教學質量低下，學校升學率曾為零。針對這種情況，學校領導班子抓住改革開放的大好時機，發(fā)揮學校歷史悠久的潛在優(yōu)勢，激發(fā)海內外校友的愛國、愛校情懷，走多種渠道籌集資金建校的路子。1987—1996年籌集資金一千多萬，建了一所全新的中學，并采取措施提高教學質量，使學校從一所薄弱學校躍至省級學校。問題：(1)各渠道籌措教育經(jīng)費的規(guī)則中，對于集資辦學提出了哪些規(guī)定要求?(2)談談你對汕頭市某中學這種走多種渠道籌集資金發(fā)展學校路子的觀點。32. 國外一中學接待中國訪問團只有校長一人，領著參觀一個個課室，邊走邊講解，每個課室她都有鑰匙，分門別類地插在一個活頁夾中。一位海外華人參觀國內某校，陪同的人是一長排，吃飯時客人只有三個，主人倒坐了一桌半。在蘇南一民營學校，有51個班，1500多人，教職工250多人，占地190畝，校長只一人（兼書記），中層以上共6人。這所學校不再以職能分工來管理，而是以流程為管理標的。校長將學校工作分成若干不交叉的核心流程，指派專人去負責管理某個工作流程，而不是去管理某個部門，各工作流程負責人直接對校長負責，不對部門領導負責。設人力資源部，教育處，校務處，校長能直接控制關系到學校工作正常運作的核心工作面：飲食—教學活動—休息及物業(yè)管理保障系統(tǒng)，沒有中間環(huán)節(jié)。各核心工作流程實行一長制，不設副職，不配助理。為什么？校長說：多設一個副職對一把手來說就多了一個中間環(huán)節(jié)，對下屬來說將是多一個領導，大家都會無所適從。請你就以上材料，運用學校管理過程優(yōu)化理論談談你的看法。
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