【總結】《在文化生活中選擇》教學設計(一)教學內(nèi)容:教材使用人教版第三冊第四單元第八課《走進文化生活》第二框“在文化生活中選擇”的內(nèi)容。本框學習的主要內(nèi)容是如何看待多樣化的精神需求和文化消費;面對紛繁復雜的文化現(xiàn)象,提高明辨是非的能力,選擇健康有益的文化活動;認識加強社會主義文化建設的重要性。(二)學生分析
2024-12-02 10:32
【總結】文化生活主觀題答題技巧一、“為什么(原因)類”【題型特點】:此類一般設問以“為什么說”,“為什么要”等形式呈現(xiàn)。【解題技巧】:“這樣說”“這樣做”的理論依據(jù),現(xiàn)實依據(jù),有時也要回答不這樣做的危害、意義(重要性)。例:1.“海上升明月,天涯共此時?!弊鳛橹腥A民族三大傳統(tǒng)節(jié)日的“中秋”,深厚地蘊涵了“團圓”、“和諧”的東方人倫精神。為此文化部已將中秋節(jié)列為國家級非
2025-03-26 00:54
【總結】第一篇:文化生活 文化生活》第四單元知識點整理 2011-01-0317:33:58|分類:教學|標簽:主義道德文化社會思想|字號大中小訂閱 知識點 一、色彩斑斕的文化生活 1、人們的文化生...
2024-10-10 17:57
【總結】《文化生活》學案第八課第二框在文化生活中選擇一、【預習提示,自主探究】、學習目標識記落后文化、腐朽文化的涵義。理解在我國現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因、社會主義文化的導向作用、流行文化和經(jīng)典文化作品的價值、文化多樣性與倡導主旋律的關系、在我國現(xiàn)代化建設中,必須加強社會主義文化建設,避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結合現(xiàn)實比較、鑒別一些文
2025-04-29 01:31
【總結】第一篇:文化生活 第二課《文化對人的影響》教案(新人教必修3) 第二課文化對人的影響教學目標(一)知識目標 1、文化對人們交往行為和交往方式的影響。 2、文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式...
2024-10-17 22:53
【總結】《色彩斑斕的文化生活》教學設計順昌第二中學劉榮明思想政治課教學設計大賽《色彩斑斕的文化生活》教學設計順昌第二中學劉榮明1、教學內(nèi)容本課時教學內(nèi)容為:人教版
【總結】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學張正江教學目標::了解人們在文化生活中面對多種選擇;認識文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響;理解大眾文化的含義,及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。:通過對社會文化生活現(xiàn)狀以及當代社會文化生活“喜”與“憂”問題的探究,培養(yǎng)學生辯證分析社會文化生活相關問
【總結】《色彩斑斕的文化生活》教學設計一、教學內(nèi)容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內(nèi)容?!段幕睢方滩牡乃膫€單元,分別對應了課程標準的四個主題,按照“是什么:文化的概念”、“為什么:文化的發(fā)展”、“怎么看:民族精神”、“怎么辦:文化建設”的邏輯順序來展開。第四單元“
【總結】高二《文化生活》教學計劃及進度表一、制定本教學工作的指導思想通過文化生活的教學,使學生了解當今社會的相關文化想象和文化活動,初步樹立馬克思主義的科學文化觀,和文化意識,提高辨別先進文化與腐朽落后文化的能力,提高參與文化生活的能力,自覺投身到建設社會主義先進文化之中,為增強本國的綜合國力,為實現(xiàn)全面建設學小康社會宏偉目標,為中華民族的偉大復興而奮斗。二、學情分析本學期教高二(
2024-08-12 07:45
【總結】高二《文化生活》綜合訓練題目一、單項選擇題1、“土豪,我們做朋友吧”“待我長發(fā)及腰,少年你娶我可好”“高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵”等流行語背后,都有一段令人產(chǎn)生共鳴的故事。這表明A.文化是對社會生活現(xiàn)象的如實反映 B.不斷注入時代精神是文化創(chuàng)新的要求C.文化創(chuàng)新有利于促進民族文化的繁榮 D.人們在社會實踐中創(chuàng)造并享用文化2、書法的最高境界是散和淡。散是散懷抱,淡是自然
2025-06-10 03:00
【總結】《文化生活》最后強化高三政治備課組?(宣城二模、材料二)實現(xiàn)推進農(nóng)村改革發(fā)展的目標任務,必須遵循的原則之一是,堅持以人為本,尊重農(nóng)民意愿,著力解決農(nóng)民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題,保障農(nóng)民政治、經(jīng)濟、文化、社會權益,提高農(nóng)民綜合素質(zhì),促進農(nóng)民全面發(fā)展,充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用和首創(chuàng)精神,緊緊依靠億萬農(nóng)民建設
2024-11-12 19:32
【總結】第一篇:高二文化生活第三單元復習試卷 高二文化生活第三單元復習試卷 一、單項選擇題:在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的。 1、詩歌來源于古代人們的勞動號子和民歌,是最古老、最具有...
2024-11-09 12:33
【總結】第一篇:文化生活第二單元檢測題 文化生活第二單元文化傳承與創(chuàng)新檢測題 一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。)1.2013年是聯(lián)合國教科文組織《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》...
2024-10-13 21:37
【總結】既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分,②實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略,建設創(chuàng)新型國家,增強綜合國力。(一般不是有形的、強制的;不都是消極被動、無目的地接受,往往是自覺學習、主動接受的過程):社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結合、相互促進的。
2025-06-22 03:59
【總結】第一篇:高考政治真題分類——文化生活 2015-2018年文化生活真題(全國卷) 一、選擇題 19.2018年2月發(fā)布的《中國話語海外認知度調(diào)研報告》顯示:近兩年中國話語在國外的認知度大幅提升,...
2024-11-10 00:02