【總結(jié)】《文化生活》學(xué)案第八課第二框在文化生活中選擇一、【預(yù)習(xí)提示,自主探究】、學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記落后文化、腐朽文化的涵義。理解在我國現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因、社會(huì)主義文化的導(dǎo)向作用、流行文化和經(jīng)典文化作品的價(jià)值、文化多樣性與倡導(dǎo)主旋律的關(guān)系、在我國現(xiàn)代化建設(shè)中,必須加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè),避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)比較、鑒別一些文
2025-04-29 01:31
【總結(jié)】第一篇:文化生活 第二課《文化對(duì)人的影響》教案(新人教必修3) 第二課文化對(duì)人的影響教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo) 1、文化對(duì)人們交往行為和交往方式的影響。 2、文化對(duì)人們實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式...
2024-10-17 22:53
【總結(jié)】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明思想政治課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明1、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為:人教版
2024-12-02 10:32
【總結(jié)】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標(biāo)::了解人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)多種選擇;認(rèn)識(shí)文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響;理解大眾文化的含義,及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。:通過對(duì)社會(huì)文化生活現(xiàn)狀以及當(dāng)代社會(huì)文化生活“喜”與“憂”問題的探究,培養(yǎng)學(xué)生辯證分析社會(huì)文化生活相關(guān)問
【總結(jié)】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內(nèi)容?!段幕睢方滩牡乃膫€(gè)單元,分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題,按照“是什么:文化的概念”、“為什么:文化的發(fā)展”、“怎么看:民族精神”、“怎么辦:文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。第四單元“
【總結(jié)】高二《文化生活》教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表一、制定本教學(xué)工作的指導(dǎo)思想通過文化生活的教學(xué),使學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)的相關(guān)文化想象和文化活動(dòng),初步樹立馬克思主義的科學(xué)文化觀,和文化意識(shí),提高辨別先進(jìn)文化與腐朽落后文化的能力,提高參與文化生活的能力,自覺投身到建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化之中,為增強(qiáng)本國的綜合國力,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)學(xué)小康社會(huì)宏偉目標(biāo),為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。二、學(xué)情分析本學(xué)期教高二(
2024-08-12 07:45
【總結(jié)】高二《文化生活》綜合訓(xùn)練題目一、單項(xiàng)選擇題1、“土豪,我們做朋友吧”“待我長發(fā)及腰,少年你娶我可好”“高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵”等流行語背后,都有一段令人產(chǎn)生共鳴的故事。這表明A.文化是對(duì)社會(huì)生活現(xiàn)象的如實(shí)反映 B.不斷注入時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的要求C.文化創(chuàng)新有利于促進(jìn)民族文化的繁榮 D.人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造并享用文化2、書法的最高境界是散和淡。散是散懷抱,淡是自然
2025-06-10 03:00
【總結(jié)】《文化生活》最后強(qiáng)化高三政治備課組?(宣城二模、材料二)實(shí)現(xiàn)推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),必須遵循的原則之一是,堅(jiān)持以人為本,尊重農(nóng)民意愿,著力解決農(nóng)民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,保障農(nóng)民政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)權(quán)益,提高農(nóng)民綜合素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)民全面發(fā)展,充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用和首創(chuàng)精神,緊緊依靠億萬農(nóng)民建設(shè)
2024-11-12 19:32
【總結(jié)】第一篇:高二文化生活第三單元復(fù)習(xí)試卷 高二文化生活第三單元復(fù)習(xí)試卷 一、單項(xiàng)選擇題:在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。 1、詩歌來源于古代人們的勞動(dòng)號(hào)子和民歌,是最古老、最具有...
2024-11-09 12:33
【總結(jié)】第一篇:文化生活第二單元檢測題 文化生活第二單元文化傳承與創(chuàng)新檢測題 一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。)1.2013年是聯(lián)合國教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》...
2024-10-13 21:37
【總結(jié)】既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分,②實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,建設(shè)創(chuàng)新型國家,增強(qiáng)綜合國力。(一般不是有形的、強(qiáng)制的;不都是消極被動(dòng)、無目的地接受,往往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受的過程):社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的?!?/span>
2025-06-22 03:59
【總結(jié)】第一篇:高考政治真題分類——文化生活 2015-2018年文化生活真題(全國卷) 一、選擇題 19.2018年2月發(fā)布的《中國話語海外認(rèn)知度調(diào)研報(bào)告》顯示:近兩年中國話語在國外的認(rèn)知度大幅提升,...
2024-11-10 00:02
【總結(jié)】第一篇:文化生活第四單元檢測題 必修3第四單元《發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化》檢測題(一) 一、單項(xiàng)選擇題 1.置身于文化市場,我們看到:宣傳廣告五顏六色,各種圖書報(bào)刊異彩紛呈,網(wǎng)吧聊天室生意火爆,...
2024-11-09 22:14
【總結(jié)】文化生活第一單元主觀題?目前學(xué)校里流行一些新奇的賀卡,有的印有占星術(shù)、明星寫真、成人笑話。有一種“鬼怪賀卡”打開后,會(huì)冷不防彈出一個(gè)露著白牙、伸著紅舌頭的綠色骷髏頭。這些賀卡大多被班主任收繳了。他非常郁悶:“既然文化選擇有多樣性,老師為什么還反對(duì)我們使用這類賀卡??請(qǐng)你從文化的角度幫助這位同學(xué)解開心結(jié)。?①文化對(duì)人有潛移默化、深
2025-05-12 08:59
【總結(jié)】第一篇:文化生活第四單元檢測題 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化,才是我們所倡導(dǎo)的大眾文化。這就需要我們() ①貼...
2024-10-25 00:50