心理咨詢師考試三級(jí)理論真題-資料下載頁
2025-03-26 00:00本頁面
【正文】 9幼兒記憶的特點(diǎn)包括（ ）。（A）無意識(shí)記占主導(dǎo)地位 （B）形象記憶占主要地位（C）意義記憶占主導(dǎo)地位 （D）語詞記憶占主導(dǎo)地位9不安全依戀包括（ ）。（A）親子依戀 （B）依賴型依戀（C）回避型依戀 （D）反抗型依戀9嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循的原則包括（ ）。（A）上下原則 （B）頭尾原則（C）近遠(yuǎn)原則 （D）大小原則100、郭念峰認(rèn)為，心理學(xué)確定心理正常和異常的原則包括（ ）。（A）主觀和客觀統(tǒng)一性 （B）心理活動(dòng)靈活性（C）人格的相對(duì)穩(wěn)定性 （D）心理活動(dòng)平衡性10妄想的特點(diǎn)包括（ ）。（A）以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的思維（B）以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進(jìn)行推理（C）對(duì)荒唐的結(jié)論堅(jiān)信不移（D）對(duì)未知的前途充滿信心10精神分裂癥患者的特點(diǎn)包括（ ）。（A）智能低下 （B）精神活動(dòng)脫離現(xiàn)實(shí)（C）意識(shí)喪失 （D）自知力已基本喪失10心理不健康的狀態(tài)可包括（ ）。（A）一般心理問題 （B）精神分裂癥康復(fù)期（C）嚴(yán)重心理問題 （D）一部分可疑神經(jīng)癥10效標(biāo)效度可分為（ ）。（A）相容效度 （B）區(qū)分效度（C）同時(shí)效度 （D）預(yù)測(cè)效度10效度具有相對(duì)性，在評(píng)鑒測(cè)驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測(cè)驗(yàn)的（ ）。（A）信度 （B）目的（C）功能 （D）長度10標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過（ ）得到。（A）線性轉(zhuǎn)換 （B）非線性轉(zhuǎn)換（C）求積 （D）求和10按測(cè)驗(yàn)材料的性質(zhì)，可將測(cè)驗(yàn)分為（ ）。（A）文字測(cè)驗(yàn) （B）智力測(cè)驗(yàn)（C）主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn) （D）操作測(cè)驗(yàn)10心理咨詢過程應(yīng)該（ ），才能幫助人們認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)外世界。（A）側(cè)重對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)與評(píng)估（B）幫助求助者認(rèn)識(shí)到自己尚未解決的內(nèi)部沖突（C）幫助那些有內(nèi)控傾向的宿命論者認(rèn)識(shí)外部世界（D）使人意識(shí)到內(nèi)外世界的相互作用以及人的積極適應(yīng)能力10行為治療的主要方法包括（ ）。（A）系統(tǒng)脫敏法 （B）自我管理技術(shù)（C）厭惡療法 （D）合理情緒想象1心理咨詢中一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身或他人的情況時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該（ ）。（A）迅速逃離 （B）在必要時(shí)通知有關(guān)部門（C）絕對(duì)保密 （D）在必要時(shí)通知他的家屬11會(huì)談時(shí)的注意事項(xiàng)包括（ ）。（A）態(tài)度中性 （A）應(yīng)做絕對(duì)性的結(jié)論（C）態(tài)度謙和 （D）結(jié)束語要誠懇客氣11收集求助者臨床資料的途徑包括（ ）。（A）家屬報(bào)告 （B）臨床觀察（C）心理測(cè)驗(yàn) （D）病因分析11形成初步印象，對(duì)求助者一般心理健康水平進(jìn)行分析的工作程序包括（ ）。（A）分析引發(fā)求助者心理問題的各種原因（B）對(duì)一些含混的臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷（C）選擇有效測(cè)評(píng)工具對(duì)求助者的問題進(jìn)行量化（D）使用許義新的三標(biāo)準(zhǔn)分析求助者問題的性質(zhì)11心理咨詢記錄包括（ ）。（A）心理咨詢師自我成長記錄 （B）每次咨詢的記錄（C）總結(jié)幾次咨詢情況的記錄 （D）咨詢終結(jié)的記錄11心理咨詢師與求助者不相適宜的類型包括（ ）。（A）欠缺型 （B）主導(dǎo)型（C）抑制型 （D）忌諱型11非理性觀念的主要特征是（ ）。（A）絕對(duì)化要求 （B）追求完美（C）過分概括化 （D）糟糕至極11非言語行為在心理咨詢中的作用是（ ）。（A）避免失誤 （B）實(shí)現(xiàn)反饋（C）配合言語 （D）傳達(dá)情感11合理情緒療法中，修通階段常用的技術(shù)包括（ ）。（A）產(chǎn)婆術(shù)辯論 （B）家庭作業(yè)（C）語義分析法 （D）系統(tǒng)脫敏11心理咨詢效果的評(píng)估維度包括（ ）。（A）理論框架 （B）社會(huì)生活適應(yīng)改善狀況（C）自我評(píng)估 （D）心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)前后對(duì)比1應(yīng)對(duì)方式問卷的應(yīng)用價(jià)值包括（ ）。（A）為選拔人才提供幫助 （B）評(píng)估精神障礙的程度（C）評(píng)估心理健康的水平 （D）為心理咨詢提供指導(dǎo)12社會(huì)支持評(píng)定量表共有十個(gè)條目，包括（ ）。（A）對(duì)社會(huì)支持的感受度 （B）客觀支持（C）對(duì)社會(huì)支持的利用度 （D）主觀支持12LES適用于（ ）。（A）14歲以上正常人 （B）各種身心疾病的人（C）16歲以上正常人 （D）各種精神疾病的人12SAS 可用于（ ）。（A）評(píng)定受試者焦慮的主觀感受 （B）鑒別不同種類神經(jīng)癥的參考（C）評(píng)定受試者焦慮水平的變化 （D）鑒別不同種類焦慮癥的參考12MMPI的臨床量表包括量表（ ）。（A）Q （B）K（C）D （D）Si12WAISRC的言語量表包括（ ）分測(cè)驗(yàn)。（A）填圖 （B）知識(shí)（C）數(shù)字 （D）領(lǐng)悟19 / 1
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