心理咨詢(xún)師三級(jí)模擬真題-資料下載頁(yè)
2025-03-25 23:58本頁(yè)面
【正文】 C．敢于嘗試 D．嚴(yán)于律己96．有關(guān)情緒感反應(yīng)，正確的理解是（ ）。A．著重于求助者談話(huà)內(nèi)容 B．針對(duì)求助者現(xiàn)在的感情C．其最大功用是捕捉求助者瞬間感受 D．其最大功用是揭示求助者思想核心97．WAISRC詞匯測(cè)驗(yàn)（ ）。A．主要測(cè)量言語(yǔ)理解能力B．可以測(cè)量智力的G因素C．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)難掌握 D．實(shí)施時(shí)間比較短98．EPQ將各人格維度分為（ ）。A．中間型 B．傾向型 C．過(guò)渡型 D．典型型99．以下正確的說(shuō)法包括（ ）。A．人和動(dòng)物的自然需要是一樣的 B．自然需要是由生理的不平衡引起的原因C．交往的需要屬于獲得性需要 D．物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系100．意志的品質(zhì)有（ ）。A．自覺(jué)性 B．目的性 C．堅(jiān)韌性 D．自制性101．一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)民屬于（ ）。A．成就角色 B．規(guī)定性角色 C．功利性角色 D．不自覺(jué)角色102．一般來(lái)說(shuō)，近因效應(yīng)容易在（ ）的人之間產(chǎn)生。A．熟悉 B．不熟悉 C．親密 D．不常見(jiàn)面103．游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義主要包括（ ）。A．促進(jìn)認(rèn)知 B．體現(xiàn)創(chuàng)造性能力 C．培養(yǎng)健全人格 D．增強(qiáng)體質(zhì)104．郭念鋒提出的評(píng)估心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)包括（ ）。A．心理活動(dòng)的靈活性 B．自信心 C．神經(jīng)活動(dòng)的平衡性 D．暗示性105．標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過(guò)（ ）得到。A．線(xiàn)性轉(zhuǎn)換 B．非線(xiàn)性轉(zhuǎn)換 C．分析 D．變化106．測(cè)題常見(jiàn)的排列方式有（ ）。A．并列直進(jìn)式 B．公共汽車(chē)式 C．混合螺旋式 D．專(zhuān)列式107．了解求助者的既往史時(shí)，應(yīng)該包括的內(nèi)容是（ ）。A．評(píng)論以往心理咨詢(xún)過(guò)程中出現(xiàn)的失誤 B．對(duì)求助者的病因進(jìn)行直接或間接介紹C．詳細(xì)閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料 D．詳細(xì)詢(xún)問(wèn)是否去過(guò)其他心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)108．心理咨詢(xún)方案應(yīng)當(dāng)包括（ ）。A．咨詢(xún)的目標(biāo) B．雙方的責(zé)權(quán)義 C．咨詢(xún)的態(tài)度 D．咨詢(xún)效果的承諾109．目光注視的一般規(guī)律（ ）。A．傾聽(tīng)時(shí)，注視對(duì)方雙眼 B．說(shuō)話(huà)時(shí)比傾聽(tīng)時(shí)注視對(duì)方多一些C．開(kāi)始說(shuō)話(huà)時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開(kāi) D．講話(huà)結(jié)束時(shí)，將目光重新回到對(duì)方身上110．WAISRC施測(cè)的基本步驟為（ ）。A．一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)B．一般先做操作測(cè)驗(yàn)C．測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完 D．各分測(cè)驗(yàn)從第一題開(kāi)始111．MMPI效度量表F分升高，可能是由于受測(cè)者（ ）。A．理解錯(cuò)誤 B．偽裝疾病 C．疾病較重 D．防御較強(qiáng)112．注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)（ ）。A．必須其中有非常熟練的B．必須都是非常熟練的C．不能有內(nèi)在的聯(lián)系D．必須有內(nèi)在的聯(lián)系113．人估計(jì)時(shí)間的依據(jù)包括（ ）。A．心理活動(dòng)的周期性變化 B．各種計(jì)時(shí)工具C．生理活動(dòng)的同期性變化 D．各種客觀規(guī)律114．下列說(shuō)法中正確的包括（ ）。A．恐懼越強(qiáng)，親合傾向越弱 B．恐懼越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)C．焦慮越強(qiáng)，親合傾向越弱 D．焦慮越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)115．根據(jù)凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要掌握包括（）的信息。A．協(xié)調(diào)性 B．特異性 C．共同性 D．一致性116．?huà)雰簞?dòng)作發(fā)展的規(guī)律性包括（ ）。A．從整體動(dòng)作向分化動(dòng)作發(fā)展 B．從分化動(dòng)作向整體動(dòng)作發(fā)展C．從隨意動(dòng)作向不隨意動(dòng)作發(fā)展 D．從不隨意動(dòng)作向隨意動(dòng)作發(fā)展117．心理異常包括（ ）。A．確診的神經(jīng)癥 B．嚴(yán)重心理問(wèn)題 C．一般心理問(wèn)題 D．各種人格障礙118．等距量表中的數(shù)值可以進(jìn)行（ ）運(yùn)算。A．加 B．減 C．乘 D．除119．內(nèi)容效度的評(píng)估方法有（ ）。A．專(zhuān)家判斷法 B．雙向細(xì)目表法 C．統(tǒng)計(jì)分析法 D．經(jīng)驗(yàn)推測(cè)法120．在咨詢(xún)交談中，除非得到求助者同意，一般情況下不能（ ）。A．仔細(xì)地觀察 B．錄音 C．詳細(xì)地筆錄 D．錄像121．熱情與尊重相比，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。A．尊重具有感情色彩 B．熱情與求助者的距離更近些C．熱情具有理性色彩 D．熱情要體現(xiàn)在咨詢(xún)?nèi)^(guò)程122．指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是（ ）。A．咨詢(xún)師直接指示求助者以某種方式行動(dòng) B．可以不考慮求助者的心理準(zhǔn)備C．讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容 D．不強(qiáng)迫求助者執(zhí)行123．中文版韋氏智力量表與第三版中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是（ ）。A．同時(shí)獲得智商和多個(gè)分測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù) B．用離差智商代替落后的比率智商C．在臨床應(yīng)用方面積累了大量資料 D．測(cè)題編排方式采用了混合螺旋式124．“社會(huì)支持評(píng)定量表”的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要包括（ ）。A．客觀支持分 B．量表總分 C．主觀支持分 D．對(duì)支持的利用度125．關(guān)于MMPI，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?。A．屬于自陳式量表 B．僅限于個(gè)別施測(cè)C．適用于成人被試 D．采用Ｔ分?jǐn)?shù)記分11 / 11
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