【正文】 符合“心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”判斷正常心理與異常心理的原則的事（個(gè)人理想與他人理想一致的原則）。3 “自制力不完整”或“無自制力”不含（對(duì)“自我”概念的錯(cuò)誤認(rèn)知）。3 在臨床上，可以將“自制力不完整”或“無自制力”作為（判斷精神病的指標(biāo)之一）。3 下列描述中符合心理活動(dòng)的“內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則”的是（各種心理過程之間具有協(xié)調(diào)一致的關(guān)系）。3 下列描述中符合“人格相對(duì)穩(wěn)定性原則”的內(nèi)涵的是（人格特征一旦形成，便有相對(duì)的穩(wěn)定性）。3 下列描述中不符合“人格相對(duì)穩(wěn)定原則”的內(nèi)涵的是（人格類型與心理過程之間具有對(duì)應(yīng)性）。3 區(qū)分心理正常與心理異常的心理學(xué)原則中，人格相對(duì)穩(wěn)定性原則認(rèn)為 ：無名顯原因的人格改變提示異常。3 心理咨詢師掌握心理異常的癥狀，是為了：鑒別精神障礙和非精神障礙。 對(duì)精神病患者的心理咨詢是有條件的，下列表述不符合這些條件的規(guī)定的是：必須停藥以后才能進(jìn)行心理咨詢。4 以下不屬于“感知障礙”的是“軀體障礙”。4 病理性錯(cuò)覺的特點(diǎn)是：不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)。4 無對(duì)象性的知覺是：幻覺。4 臨床上最常見的幻覺是：幻聽。4 產(chǎn)生于主觀空間內(nèi)的幻覺是：假性幻覺。4 區(qū)分真性幻覺和假性幻覺的依據(jù)是：幻覺體驗(yàn)的來源。4 性幻覺和假性幻覺：符合幻覺體驗(yàn)不同真實(shí)性分類的特點(diǎn)。4 ：假性幻覺不屬于特殊條件下的幻覺類型。4 體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于：內(nèi)臟性幻覺。50、 下列描述中不符合“感知綜合障礙”的涵義的是：感覺周圍的人在監(jiān)視自己。5 非現(xiàn)實(shí)感屬于：感知綜合障礙癥。5 興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是：思想奔逸。5 “思維貧乏”和“思維遲緩”的一個(gè)重要鑒別點(diǎn)是：語速是否減慢。5 “思維貧乏”和“思維遲緩”兩個(gè)癥狀的鑒別要點(diǎn)之一，是前者：在回答問題時(shí)的內(nèi)容極為簡單。5 意識(shí)清楚時(shí)出現(xiàn)的談話內(nèi)容缺乏邏輯性，可能是：破裂性思維。5 “思維內(nèi)容障礙”的類型不包括：音聯(lián)意聯(lián)。5 “妄想”是一種脫離現(xiàn)實(shí)的病理性思維，其類型不包括：病理性象征思維。5 把與自己本無關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于：關(guān)系妄想。5 按照妄想的起源分類，可以將妄想分為：原發(fā)性妄想和繼發(fā)性妄想。60、 關(guān)于“繼發(fā)性妄想”，下列說法中不正確的是：在診斷精神分裂癥時(shí)，其臨床價(jià)值大于原發(fā)性妄想。6 違背本人意愿的在腦海中涌現(xiàn)出大量觀念，這種癥狀可能是：強(qiáng)制性思維。6 關(guān)于“強(qiáng)迫觀念”與“強(qiáng)制思維”的臨床意義，下列表述中正確的是：強(qiáng)迫性思維多見于精神分裂癥，強(qiáng)迫觀念多見于強(qiáng)迫癥。6 關(guān)于“超價(jià)觀念”，下列描述中不正確的是：患者知道這種想法是不必要地，甚至是荒謬的，并力圖加以擺脫。6 關(guān)于“注意”，下列描述中不正確的是：“注意對(duì)判斷有無行為障礙具有重要意義。6 關(guān)于“注意”，下列描述中不正確的是：注意是一種獨(dú)立的心理過程。6 關(guān)于“注意狹窄”，下列描述中不正確的是：被動(dòng)注意的興奮性減弱。6 關(guān)于“注意減弱”下列描述不正確的是：多見于智力障礙群。6 如果出現(xiàn)注意范圍縮小，主動(dòng)注意減弱，這可能是：注意狹窄。6 關(guān)于“記憶減退”的臨床表述，下列描述中不正確的是：腦神經(jīng)患者在早期易出現(xiàn)遠(yuǎn)記憶減退。70、 記憶增強(qiáng)時(shí)一種病理性改變，下列疾病中一般沒有記憶力增強(qiáng)的是：強(qiáng)迫癥。7 記憶減退臨床上較多見，他的主要特點(diǎn)是：遠(yuǎn)記憶力和近記憶力的減退。7 關(guān)于“遺忘”，下列說法中錯(cuò)誤的是：“順行性遺忘”是指患者忘掉受傷前一段時(shí)間的經(jīng)歷。7 將過去的事實(shí)上沒有發(fā)生的事情說成確有其事，這種癥狀屬于：虛構(gòu)。7 下列說法中不符合“虛構(gòu)”概念的是：以記憶中的事實(shí)來彌補(bǔ)他所遺忘的一段經(jīng)歷。7 智能是一個(gè)復(fù)雜的、綜合的精神活動(dòng)，他不包括（感知覺、注意力）。7 關(guān)于“癡呆”，下列說法中不正確的是：絕大多數(shù)是功能性的。7 關(guān)于假性癡呆的特點(diǎn)，下列說法中不正確的是：與環(huán)境污染有關(guān)。7 下列說法中不符合“自制力完整”涵義的是：不能自主的敘述自己的病情和接受治療。7 下列說法中不屬于“情緒低落”的臨床特點(diǎn)的是：常常伴有思維內(nèi)容的極度貧乏。80、 關(guān)于“恐怖情緒”，下列說法中不正確的是：屬于心理學(xué)性質(zhì)，一般無名顯的自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂的癥狀。8 弗洛伊德認(rèn)為，道德性焦慮中的危險(xiǎn)來自于：超我。8 下列表述中不符合弗洛伊德對(duì)焦慮的分型的是：心因性焦慮。8 （1967）認(rèn)為，焦慮作為一種精神病理現(xiàn)象，不具有（欣快體驗(yàn)）的特點(diǎn)。8 漂浮焦慮的特點(diǎn)是：無明確的對(duì)象。8 處于焦慮中的人會(huì)出現(xiàn)來回走動(dòng)，這種表現(xiàn)屬于：精神動(dòng)動(dòng)性不安。8 以“性質(zhì)改變”為主的情緒障礙不包括：情緒焦慮。8 關(guān)于情緒遲鈍特征性癥狀，下列說法不正確的是：見于焦慮癥患者。8 關(guān)于“情緒淡漠”，下列說法中不正確的是：內(nèi)心體驗(yàn)豐富，但表達(dá)不出來。8 關(guān)于“情緒倒錯(cuò)”的臨床表現(xiàn)，下列說法中不正確的是：多見于廣泛性焦慮。90、 情緒反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于：情緒倒錯(cuò)。9 關(guān)于“意志缺乏”，下列說法中不正確的是：多見于躁狂癥患者。9 抑郁狀態(tài)和較輕度的意志缺乏都可以出現(xiàn)意志減退，他們的區(qū)別是：內(nèi)心的情緒體驗(yàn)不同。9 關(guān)于“緘默”，下列說法中不正確的是：機(jī)械、刻板的反復(fù)重復(fù)某一單調(diào)的動(dòng)作。9 緊張性木僵癥候群，是緊張癥性綜合征的一部分，其臨床癥狀不包括：意向倒錯(cuò)，作態(tài)等。9 患者對(duì)他人的要求做出完全相反的動(dòng)作稱為：主動(dòng)性違拗。9 關(guān)于“精神分裂癥”，下列說法中不正確的是：是一組器質(zhì)性障礙癥候群。9 關(guān)于“精神分裂癥”，下列說法中不正確的是：自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界保持一致。9 下列說法中不符合“偏執(zhí)性精神障礙”的特點(diǎn)的是：病程進(jìn)展快速。9 下列說法中符合“偏執(zhí)性精神障礙”的特點(diǎn)的是：妄想常有系統(tǒng)化的傾向。100、 下列說法中不符合“急性短暫性”精神障礙的臨床特點(diǎn)的是：在6個(gè)月內(nèi)痊愈。10 關(guān)于“心境障礙”，下列說法中不正確的是：常伴有意志減退。10 “躁狂發(fā)作”的主要特點(diǎn)不包括：語詞新作。10 “抑郁發(fā)作”的特點(diǎn)不包括：思維中斷。10 下列說法中不符合“持續(xù)性心境障礙”的主要特點(diǎn)是：情緒高漲與情緒低落交錯(cuò)發(fā)作。10 心理沖突的變形是：神經(jīng)癥性的。10 遭受急劇、嚴(yán)重的精神打擊刺激后，數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)病的精神障礙稱為：機(jī)型應(yīng)激障礙10 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在受到強(qiáng)烈的活災(zāi)難性的精神創(chuàng)傷之后，在（數(shù)周指數(shù)月內(nèi)）出現(xiàn)的精神障礙。10 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙又稱：延遲性心機(jī)反應(yīng)。10 常見的人格障礙類型不包括：內(nèi)向型人格。1 焦慮性人格障礙的主要表現(xiàn)是：習(xí)慣性夸大潛在危險(xiǎn)。11 （強(qiáng)迫性）人格障礙，是以過分要求嚴(yán)格與完美無缺為特征的。11 心理生理障礙食欲（心理因素）有關(guān)的精神障礙。11 進(jìn)食障礙不包括：神經(jīng)性消化不良。11 夢(mèng)游屬于：睡眠障礙。11 癔癥多以（人格傾向）為發(fā)病基礎(chǔ)，在心理社會(huì)因素的影響下產(chǎn)生，病程反復(fù)遷移。11 癔癥分離性障礙又稱癔癥性精神障礙，失憶癥較常見的表現(xiàn)形式，其中包括：情感爆發(fā)。11 適應(yīng)障礙是指在遭遇生活事件后，（1個(gè)月內(nèi)）起病。11 許友新綜合考察心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)）。11 通過觀察和測(cè)驗(yàn)等方法考察心理活動(dòng)過程及其效率的指標(biāo)，被稱為：操作標(biāo)注。1 著重對(duì)個(gè)人的個(gè)體心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向考察與分析并作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，被稱為：發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。12 根據(jù)許又新的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估心理健康水平時(shí)，應(yīng)該對(duì)個(gè)體心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行：縱向考察。12 評(píng)估心理健康水平的是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是由郭念鋒提出來的。12 遭遇精神打擊時(shí)，不同的人對(duì)于同一類精神刺激，反映各不相同。著重對(duì)精神刺激的抵抗能力，被稱為：心理活動(dòng)強(qiáng)度。12 衡量心理健康水平，從長期經(jīng)受精神刺激的能力來判斷，被稱為：心理活動(dòng)耐受力。12 從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力，被稱為：心理康復(fù)能力。12 對(duì)情緒、思維和行為的控制程度進(jìn)行調(diào)節(jié)的能力被稱為：心理自控力。12 個(gè)體始終不脫離生存的環(huán)境，并隨其做順應(yīng)性改變的能力，叫：環(huán)境適應(yīng)能力。12 個(gè)體與親友、同伴和其他社會(huì)成員溝通交流的能力，叫：社會(huì)交往能力。12 心理活動(dòng)的形式和效率存在自身的變化規(guī)律，叫心理活動(dòng)的：周期規(guī)律性。1 當(dāng)生活環(huán)境的條件改變時(shí)，個(gè)體試圖采用忍耐環(huán)境的著重適應(yīng)方式是：消極適應(yīng)。13 個(gè)體能夠恰如其分的評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的這種能力，被陳偉：自信。13 心理活動(dòng)耐受力強(qiáng)是指遇到精神刺激時(shí)：有較持久的經(jīng)受力。13 心理正常意味著：具備正常功能的心理活動(dòng)。13 “心理正?！迸c“心理異?！边@對(duì)范疇，是用來討論（心理上“有病”與“沒病”）的問題的。13 下列說法中不正確的是：心里不健康是心理疾病的一種表現(xiàn)。13 個(gè)體是否患有心理疾病，（咨詢心理學(xué)與精神心理學(xué)都關(guān)心，但關(guān)心的動(dòng)機(jī)與目的不同）。13 心理咨詢工作關(guān)注來訪者是否心理異常，是為了（選出沒有精神病的人來作為自己工作的對(duì)象）。13 從發(fā)展的角度來看，心理健康是一種（心理相對(duì)平衡的過程）。13 從靜態(tài)的角度來看，心理健康是一種（心理狀態(tài)）。1 健康心理學(xué)：是試圖依照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式開始探索健康問題的學(xué)科。14 健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括：疾病控制的管理問題。14 健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括（心身疾病的治療和診斷）。14 一般情況下，軀體疾病患者在住院時(shí)不大可能產(chǎn)生的心理變化是：感到自己更獨(dú)立、自由。14 軀體疾病患者伴有（譫妄）的癥狀時(shí)，是意識(shí)模糊的先兆，應(yīng)請(qǐng)精神科醫(yī)生會(huì)診。14 意識(shí)障礙會(huì)出現(xiàn)在疾病嚴(yán)重時(shí)。14 神經(jīng)官能癥類的癥狀會(huì)出現(xiàn)在（疾病遷延發(fā)展）時(shí)。14 心理健康咨詢的主要工作對(duì)象是各類（心里不健康狀態(tài)）。14 心理健康咨詢的對(duì)象不應(yīng)當(dāng)是（升學(xué)、就業(yè)時(shí)的困惑）。14 借鑒許又新對(duì)神經(jīng)癥分類的模式，我們對(duì)“心理不健康狀態(tài)”進(jìn)行分類的目的，不包括（進(jìn)行個(gè)體心理過程的研究和探索）。150、 根據(jù)教材提供的方法，確定“心理不健康狀態(tài)” 真實(shí)存在的效度標(biāo)尺時(shí)，下列指標(biāo)中錯(cuò)誤的是：統(tǒng)計(jì)學(xué)效度。15 下列說法中不符合“一般心理問題”的界定的是（情緒反應(yīng)已經(jīng)泛華）。15 下列說法中不符合“嚴(yán)重心理問題”的涵義的是：一般伴有人格障礙。15 關(guān)于“嚴(yán)重心理問題”，下列說法中不正確的是：持續(xù)時(shí)間可在一年以上、兩年以下。15 “心里不健康”的分類不包括：確診的神經(jīng)癥。15 從心理學(xué)的角度，下列說法中符合“壓力”的定義的是：壓力就是壓力源和壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認(rèn)知和行為體驗(yàn)的過程。15 一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是：生物性壓力源。15 精神性壓力源是指：一組直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的內(nèi)在事件和外在事件。15 社會(huì)性壓力源是指：一組直接阻礙和破壞個(gè)體社會(huì)需求的事件。15 因社會(huì)交往不良而形成的壓力源屬于：社會(huì)性壓力源。160、 除了（歪曲的認(rèn)知結(jié)構(gòu)）外，其他各項(xiàng)均可稱為生物性壓力源。16 關(guān)于社會(huì)適應(yīng)量表，下列說法中不正確的是：得分低的個(gè)體易患感冒、心臟病、骨質(zhì)疏松等。16 日常生活小困擾量表提出：日常生活壓力小比主要的生活改變更能預(yù)測(cè)健康狀況。16 咨詢中，有時(shí)會(huì)讓求助者確定生活中哪些事件超越了自己的應(yīng)對(duì)能力，這種工作叫做：知覺壓力測(cè)評(píng)。16 （漠不關(guān)心）的心態(tài)不會(huì)產(chǎn)生壓力體驗(yàn)。16 當(dāng)“魚與熊掌不可兼得”的情況出現(xiàn)時(shí)，稱為：雙趨沖突。16 當(dāng)面臨兩種不利情景，如“腹背受敵”時(shí)，稱為雙避沖突。16 當(dāng)同時(shí)面臨兩種既有利、又有弊的選擇時(shí)，我們將體驗(yàn)到的沖突稱為：雙重趨避沖突。16 下列說法中符合一般單一生活壓力特征的是：經(jīng)歷某種不足以使個(gè)體崩潰的，并可以努力適應(yīng)的事件。16 一般單一性生活壓力的后效是：有積極作用的。170、 我們往往用“四面楚歌”來形容（同時(shí)性疊加壓力）。17 我們往往用“飛來橫禍”來形容：破壞性壓力。17 我們往往用“禍不單行”來形容：繼時(shí)性疊加壓力。17 繼時(shí)性壓力是指：兩個(gè)以上能構(gòu)成壓力的時(shí)間相繼發(fā)生。17 下列事件中屬于破壞性壓力的事件是：空難。17 “災(zāi)難癥候群”是指：經(jīng)歷強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)。17 強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)一般經(jīng)歷一下階段：驚嚇期恢復(fù)期康復(fù)期。17 “失魂落魄”的狀態(tài)，意味著個(gè)體處在災(zāi)難綜合癥的：驚嚇期。17 經(jīng)受破壞性壓力的個(gè)體，出現(xiàn)逢人就說自己遭遇的行為，可推斷其處在：恢復(fù)期。17 坎農(nóng)：描述了適應(yīng)壓力所付出的生理學(xué)代價(jià)的特征。180、 塞利提出的適應(yīng)壓力的第三個(gè)階段是：衰竭階段。18 個(gè)體處在全力投入對(duì)事件應(yīng)對(duì)的過程中，或消除和適應(yīng)壓力，抑或退卻，這一階段是：搏斗階段。18 個(gè)體表現(xiàn)出呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血壓、體溫升高等促進(jìn)新陳代謝的狀態(tài)時(shí)，表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的：警覺階段。18 塞利提出的壓力適應(yīng)三階段又被稱為：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。18 在應(yīng)對(duì)壓力時(shí)，反應(yīng)最敏感以及活動(dòng)強(qiáng)度和活動(dòng)頻率最高的器官，最容易患病。這種壓力引發(fā)疾病機(jī)制的解釋是：器官敏感理論。18 壓力和個(gè)體的身體素質(zhì)對(duì)疾病的發(fā)生同時(shí)起作用，這種觀點(diǎn)的理論被稱為：體質(zhì)壓力理論。18 未來發(fā)生：的壓力事件可能引不起個(gè)體的強(qiáng)烈響應(yīng)。18 壓力作用個(gè)體后，會(huì)經(jīng)過（認(rèn)知、免疫、社會(huì)）。18 個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益活消除后，壓力的：相對(duì)強(qiáng)度。18 在（能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)估壓力）的認(rèn)知情況下，可使壓