【正文】 紅綠燈，可能堵車(chē)，耽誤時(shí)間。你說(shuō)你怎么走啊?　　求助者：我就想快，還不花錢(qián)?！　⌒睦碜稍?xún)師：想快還不想花錢(qián)，那怎么走啊?　　求助者：(沉默)……沒(méi)法走。　　心理咨詢(xún)師：沒(méi)法走，但要出門(mén)辦事，怎么辦?　　求助者：(沉默)……只能選一個(gè)走?！　⌒睦碜稍?xún)師：選哪個(gè)?　　求助者：我可能會(huì)根據(jù)出行的目的來(lái)選擇。　　心理咨詢(xún)師：你想想，你不知道該選哪個(gè)人結(jié)婚，不就是像不知道怎樣走路一樣嗎?因?yàn)閮蓚€(gè)人各有利弊，你不是不知道怎樣做，你是選哪個(gè)都只要利，不要弊，是嗎?　　求助者：好像是這樣的，我明白了，您的意思是說(shuō)我太追求完美了嗎?　　心理咨詢(xún)師：你覺(jué)得呢?　　求助者：我懂了，我知道該怎么辦了……　　心理咨詢(xún)師：你看，通過(guò)心理咨詢(xún)，你獲得了成長(zhǎng)，解決了自身的問(wèn)題，我為你高興，你最后選了誰(shuí)，告訴我一聲好嗎?　　單選：6對(duì)該求助者最可能的初步診斷是（ ）?！　. 一般心理問(wèn)題　　B. 軀體性疾病　　C. 嚴(yán)重心理問(wèn)題　　D. 神經(jīng)癥性問(wèn)題　　單選：6求助者在咨詢(xún)開(kāi)始階段的表現(xiàn)說(shuō)明其可能出現(xiàn)了（ ）。　　A. 沉默　　B. 依賴(lài)　　C. 阻抗　　D. 移情　　單選：6在本次咨詢(xún)開(kāi)始階段心理咨詢(xún)師所做的工作是（ ）。　　A. 啟發(fā)　　B. 指導(dǎo)　　C. 教育　　D. 解釋　　單選：70、“那你能說(shuō)說(shuō)你都想了什么嗎?”，心理咨詢(xún)師使用的技術(shù)是（ ）?！　. 指導(dǎo)　　B. 具體化　　C. 引導(dǎo)　　D. 合理化　　多選：7心理咨詢(xún)師在求助者大段的回答中了解到的資料包括求助者的（ ）?！　. 戀愛(ài)經(jīng)歷　　B. 認(rèn)知特點(diǎn)　　C. 情緒癥狀　　D. 人格特點(diǎn)　　多選：7該求助者目前主要的心理問(wèn)題可能包括（ ）?！　. 認(rèn)知錯(cuò)誤　　B. 內(nèi)心沖突　　C. 人格問(wèn)題　　D. 道德問(wèn)題　　多選：7引發(fā)求助者心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（ ）?！　. 內(nèi)偏向前女友　　B. 與女友訂婚　　C. 感愧對(duì)現(xiàn)女友　　D. 遇女友求婚　　單選：7心理咨詢(xún)師沒(méi)有告訴求助者該怎么辦，表明心理咨詢(xún)師要（ ）?！　. 促成求助者自我覺(jué)察　　B. 避免求助者移情　　C. 促成求助者自我探索　　D. 避免求助者阻抗　　單選：7心理咨詢(xún)師在咨詢(xún)中講高速路的事，表明心理咨詢(xún)師（ ）?！　. 啟發(fā)思考　　B. 講題外話(huà)　　C. 引導(dǎo)想象　　D. 轉(zhuǎn)移話(huà)題　　多選：7“想快還不想花錢(qián)，那怎么走啊?”心理咨詢(xún)師使用的技術(shù)包括(　　A. 面質(zhì)　　B. 內(nèi)容反應(yīng)　　C. 指導(dǎo)　　D. 內(nèi)容表達(dá)　　單選：7求助者的第一次沉默表明其出現(xiàn)了（）　　A. 阻抗　　B. 憤怒　　C. 思考　　D. 疑惑　　單選：7求助者第二次沉默表明其出現(xiàn)了（）　　A. 阻抗　　B. 氣憤　　C. 茫然　　D. 思考　　多選：7求助者做出“只能選一個(gè)走”的回答，表明其（ ）　　A. 討好咨詢(xún)師　　B. 得到咨詢(xún)師啟發(fā)　　C. 隨意性回答　　D. 經(jīng)過(guò)了自我探索　　多選：80、心理咨詢(xún)師在利弊分析中所使用的技術(shù)是（ ）。　　A. 面質(zhì)　　B. 自我開(kāi)放　　C. 指導(dǎo)　　D. 內(nèi)容表達(dá)　　多選：8心理咨詢(xún)師在最后一段話(huà)中所使用的技術(shù)包括（ ）。　　A. 內(nèi)容表達(dá)　　B. 內(nèi)容反應(yīng)　　C. 情感表達(dá)　　D. 情感反應(yīng)　　單選：8心理咨詢(xún)師在咨詢(xún)結(jié)束時(shí)的要求表明其出現(xiàn)了（ ）錯(cuò)誤。　　A. 技術(shù)　　B. 表達(dá)　　C. 共情　　D. 理念　　單選：8本案例恰當(dāng)?shù)淖稍?xún)目標(biāo)應(yīng)該是（ ）　　A. 做出明確選擇　　B. 引導(dǎo)道德改變　　C. 解決內(nèi)心沖突　　D. 重新尋找女友案例九：　　一般資料：求助者，男性，l7歲，高三學(xué)生?！　“咐榻B：求助者自訴高一時(shí)在軍訓(xùn)回來(lái)的車(chē)上，某同學(xué)送給他一盒餅干，他只拿了其中的一塊，便把餅干盒還回。當(dāng)時(shí)有人說(shuō)他，“你傻啊。盡管一周后，那位說(shuō)他傻的同學(xué)又表示喜歡與求助者來(lái)往，但求助者從此跟人一說(shuō)話(huà)就緊張，并有些口吃，變得害怕與人交往。求助者也真的覺(jué)得自己挺傻，認(rèn)為別人也一定能看出來(lái)。因而高三后便不在上學(xué)。求助者認(rèn)為不上學(xué)也沒(méi)關(guān)系，但媽媽對(duì)他不上學(xué)很著急，帶他來(lái)看心理門(mén)診。　　心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況：求助者說(shuō)話(huà)聲音很弱，不敢看人，但語(yǔ)言及邏輯思維尚可?！　∴従訉?duì)他的評(píng)價(jià)：是個(gè)老實(shí)的孩子；同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)：比較幼稚，不成熟?！　芜x：8該求助者的性格可能是（ ）?！　. 多疑敏感　　B. 外向偏執(zhí)　　C. 正直豁達(dá)　　D. 內(nèi)向靈活　　多選：8引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的可能原因包括（ ）。　　A. 追求完美　　B. 缺乏自信　　C. 情緒低落　　D. 曾被諷刺　　單選：8對(duì)該求助者最可能的初步診斷是（ ）　　A. 一般心理問(wèn)題　　B. 神經(jīng)癥性心理問(wèn)題　　C. 嚴(yán)重心理問(wèn)題　　D. 精神病性精神障礙　　多選：8該求助者的心理問(wèn)題（ ）　　A. 已出現(xiàn)泛化　　B. 未影響社會(huì)功能　　C. 未出現(xiàn)泛化　　D. 已影響社會(huì)功能　　多選：8從求助行為可以判斷該求助者（ ）。　　A. 自知力完整　　B. 自知力缺失　　C. 主動(dòng)求助　　D. 被動(dòng)求助　　多選：8心理咨詢(xún)師在了解情況后，可以采取的措施包括（ ）?！　. 啟發(fā)求助者尋求幫助　　B. 求助者拒絕幫助可停止咨詢(xún)　　C. 對(duì)媽媽進(jìn)行心理幫助　　D. 求助者拒絕幫助可強(qiáng)制咨詢(xún)　　多選：90、如果該求助者愿意尋求幫助，心理咨詢(xún)師可以幫助求助者解決的問(wèn)題包括(　　A. 缺乏自信　　B. 說(shuō)話(huà)緊張　　C. 口吃問(wèn)題　　D. 是否上學(xué)　　案例十：　　下面是某求助者的WAISRC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果：　　 言語(yǔ)測(cè)驗(yàn) 操作測(cè)驗(yàn) 言語(yǔ) 操作 總分　　 知識(shí) 領(lǐng)悟 算術(shù) 相似 數(shù)廣 詞匯 合計(jì) 數(shù)符 填圖 積木 圖排 拼圖 合計(jì) 　　原始分 20 17 6 19 7 63 32 10 23 12 27 量表分 26 40 96　　量表分 12 10 4 12 5 13 56 8 8 7 6 11 40 智商 92 80 86　　多選：9關(guān)于WAISRC，正確的表述包括（ ）?！　. 有時(shí)間限制的分測(cè)驗(yàn)以反應(yīng)速度評(píng)分　　B. 中國(guó)修訂版包括城市和農(nóng)村兩個(gè)版本　　C. 數(shù)字廣度分測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量注意力和短時(shí)記憶力　　D. 每個(gè)分測(cè)驗(yàn)的量表分采用標(biāo)準(zhǔn)十分　　多選：9該求助者測(cè)驗(yàn)成績(jī)低于常模平均水平的分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目包括（ ）。　　A. 知識(shí)　　B. 相似性　　C. 數(shù)字符號(hào)　　D. 圖片排列　　單選：9從FIQ來(lái)看，該求助者的智力等級(jí)是（ ）?！　. 超常　　B. 高于平?！　. 平?！　. 低于平?！　“咐唬骸　∠旅媸悄城笾叩腗MPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果　　量 表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si　　原始分 7 4 22 10 15 35 26 25 35 15 30 31 16 45K校正分 20 ？ 40 41 18　　T分 45 47 61 43　59 68 57 61 41 57 64 58 48 61　　多選：9根據(jù)該求助者效度量表得分，以下說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)陌ǎ? ）　　A. 無(wú)法回答的題目太多　　B. 有說(shuō)謊傾向，結(jié)果不可信　　C. 答題不認(rèn)真或偽裝疾病　　D. 測(cè)驗(yàn)態(tài)度有隱瞞或防衛(wèi)　　單選：9Pd量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是（ ）?！　. 26 （B）28　　C. 29 （D）34　　多選：9從臨床量表得分來(lái)看，該求助者可能表現(xiàn)出　　A. 人格異常，蔑視社會(huì)習(xí)俗和道德規(guī)范　　B. 依賴(lài)、天真、外露、幼稚、自我陶醉　　C. 外向、膽大、魯莽、愛(ài)交際、易沖動(dòng)　　D. 抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動(dòng)緩慢案例十二：　　下面是某求助者的EPQ和SDS測(cè)驗(yàn)結(jié)果：　　 粗分 T分　　P 7 60　　E 10 50　　N 19 65　　L 4 35　　SDS總粗分：5 5　　單選：9根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類(lèi)型是（ ）的混合型?！　. 多血質(zhì)與膽汁質(zhì)　　B. 膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì)　　C. 粘液質(zhì)與抑郁質(zhì)　　D. 粘液質(zhì)與多血質(zhì)　　單選：9該求助者SDS得分表明其（ ）?！　. 出現(xiàn)輕度抑郁　　B. 出現(xiàn)中度抑郁　　C. 出現(xiàn)重度抑郁　　D. 未出現(xiàn)抑郁癥狀案例十三：　　下面是某求助者的SCL90測(cè)驗(yàn)結(jié)果：　　總分 195　　陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù) 58　　因子名稱(chēng) 軀體化 強(qiáng)迫癥狀 人際關(guān)系敏感 抑郁 焦慮 敵對(duì) 恐怖 偏執(zhí) 精神病性 其它　　因子分 　　單選：9該求助者的陽(yáng)性項(xiàng)自均分約為（ ）　　A. 2．8　　B. 3．0　　C. 3．3　　D. 3．5　　多選：100、從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，該求助者的臨床癥狀可能包括（ ）　　A. 幻聽(tīng)、思維播散、被控制感和思維被插入　　B. 有無(wú)法擺脫的無(wú)意義想法和沖動(dòng)行為　　C. 與他人相比時(shí)有不自在感和自卑感　　D. 郁悶、失望、悲觀、心境惡劣、興趣減退第二部分案例問(wèn)答題本部分采取專(zhuān)家閱卷，1～4題，滿(mǎn)分l00分。請(qǐng)?jiān)诤烆}紙上寫(xiě)明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。一般資料：求助者，男性，19歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。求助者主述：近兩個(gè)月來(lái)，嚴(yán)重失眠，影響學(xué)習(xí)，很苦惱。求助者自訴：小時(shí)候得過(guò)鼻炎，總是流鼻涕，覺(jué)得別人都很討厭我。后來(lái)因腸胃炎多次住院，因此認(rèn)為自己是最倒霉的。從小父親對(duì)我要求很?chē)?yán)，總拿我和鄰居家小朋友比，看到他們考好了就說(shuō)我笨、沒(méi)出息，永遠(yuǎn)也趕不上人家，還經(jīng)常打我，說(shuō)我和媽媽都是他的累贅，我覺(jué)得很受刺激。我一直很努力，但高考前因胃腸炎住院，最后只上了一個(gè)收費(fèi)的民辦學(xué)院。上大學(xué)后我的成績(jī)排在前幾名，但人緣不好，總受到同學(xué)們的孤立，沒(méi)什么朋友。有一次與一個(gè)同學(xué)在飯?zhí)冒l(fā)生摩擦，氣急之下我打了他幾拳，把他的鼻子打破了。后來(lái)大家都說(shuō)我欺負(fù)同學(xué)，都不理我，我只好走讀，每天回家。一個(gè)月后我發(fā)現(xiàn)宿舍的東西都沒(méi)了，聽(tīng)說(shuō)是被扔掉了，我就報(bào)了警，一時(shí)間在學(xué)校內(nèi)引起軒然大波，兒乎沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)了。我覺(jué)得我對(duì)每一個(gè)人都很好，但他們卻都對(duì)不起我，甚至反過(guò)來(lái)跟我作對(duì)，我真是想不通。最近兩個(gè)月，我總是失眠，有時(shí)整晚都睡不著覺(jué)，白天沒(méi)精神。不想與別人說(shuō)話(huà)，上課也聽(tīng)不進(jìn)去，學(xué)習(xí)效率下降，有時(shí)真不想去學(xué)校了，但又覺(jué)得不上學(xué)會(huì)沒(méi)出息，人家會(huì)更瞧不起，所以心里很矛盾，很苦惱，情緒不高。　　心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況：求助者個(gè)性偏執(zhí)、敏感多疑、追求完美、患得患失，情緒不穩(wěn)定?！　「鶕?jù)案例，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：　　I、該求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因是什么?(25分)　　對(duì)該求助者的初步診斷及依據(jù)是什么?(25分)　　該案例咨詢(xún)過(guò)程中，求助者出現(xiàn)了較為強(qiáng)烈的阻抗，請(qǐng)簡(jiǎn)述阻抗的表現(xiàn)形式。(25分)　　心理咨詢(xún)各種方法有效的共同因素有哪些?(25分)17 / 17