心理咨詢師二級技能選擇題與案例-資料下載頁
2025-04-27 13:24本頁面
【正文】 詢師在本案例中出現(xiàn)的失誤是（D ）。A．解釋原理錯誤 B．缺乏共情 C．解釋過程錯誤 D．缺乏熱情案例九：一般資料：求助者，女性，17歲，中學(xué)生。案例介紹：求助者的一位男老師，英俊瀟灑，是許多女生心目中的白馬王子。求助者曾向該老師表白自己的愛慕之情，但老師明確告訴她中學(xué)生不要談戀愛，拒絕了她的感情。求助者認(rèn)為是自己胖所致，發(fā)誓一定要減肥，為此節(jié)食，每日限定主食不超過二兩。三個多月過去了，體重減少了十幾斤。求助者不滿意，又增加運(yùn)動，每天跑步約5公里，游泳約1公里。半年過去了求助者非常疲憊，經(jīng)常頭暈，心慌，鋨得難受，但堅持不多吃。慢慢地求助者發(fā)現(xiàn)自己對食物沒有興趣了，有時甚至可以一整天都不吃東西。但明顯感到?jīng)]精神，頭昏昏的，上課不知道老師在講什么，無心思學(xué)習(xí)。求助者明顯變白了，月經(jīng)先是不規(guī)律，后來就沒有了，到醫(yī)院檢查沒發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性病變。求助者整日為自己體重問題煩惱，無法正常上課，痛苦不已，在父母的要求下前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者的家教很嚴(yán)格，從小追求完美，性格外向，人際關(guān)系良好，執(zhí)著，愛認(rèn)死理。入學(xué)時身高1。66米，體重93斤，學(xué)習(xí)期間最高體重98斤，目前體重76斤，老師、同學(xué)多次說明其不但不胖，而且很瘦，但求助者堅決不信。為鑒別學(xué)習(xí)困難的原因，對求助者進(jìn)行了WAISRC測驗，結(jié)果如下：言 語 測 驗操 作 測 驗言語操作總分知識領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分23179178556613402432量表分5863121量表分131071161158151014111363智商95115104言語測驗操作測驗言語操作總分知識領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分23179178556613402432量表分5863121量表分131071161158151014111363智商95115104單選：89．該求助者拼圖測驗得分的百分等級是（C ）。A．16 B．50 C．84 D．98多選：90．若與其他人相比，該求助者測驗結(jié)果中的弱項是（BC ）。A．領(lǐng)悟 B．算術(shù) C．背數(shù) D．真圖多選：91．從測驗結(jié)果可以看出，該求助者（AD ）。A．操作技能發(fā)展較言語技能良好 B．可能在完成實(shí)際行動或任務(wù)上有困難C．可能有運(yùn)動性非言語技能缺陷 D．視覺加工模式發(fā)展較聽覺加工模式好多選：92．我國學(xué)者龔耀先指出，在WAISRC測驗中操作部分的代表性分測驗是（BCD ）。A．?dāng)?shù)字符號 B．圖畫填充 C．木塊圖案 D．圖片排列單選：93．該案例中求助者發(fā)誓減肥的原因是（D ）。A．失戀 B．老師認(rèn)為其胖 C．肥胖 D．自己認(rèn)為肥胖單選：94．該案例中造成求助者心理問題最主要的原因是（B ）?。A．身體消瘦 B．體像扭曲 C．身體肥胖 D．無法學(xué)習(xí)單選：95．在本案例中，求助者的行為目的是（D ）。A．迎合老師 B．鍛煉身體 C．愉悅自己 D．控制體重單選：96．對該求助者的診斷是（B ）。A．焦慮性神經(jīng)癥 B．進(jìn)食障礙 C．厭食性神經(jīng)癥 D．軀體障礙單選：97．對該求助者的近期咨詢目標(biāo)最恰當(dāng)?shù)氖牵˙ ）。A．改變飲食習(xí)慣 B．矯正認(rèn)知 C．逐步增加體重 D．改變個性多選：98．針對求助者行為的咨詢方法可以是（AB ）。A．陽性強(qiáng)化法 B．認(rèn)知行為療法 C．生物反饋法 D．求助者中心療法多選：99．在本案例中評價咨詢效果的指標(biāo)有（BCD ）。A．體重恢復(fù)程度 B．求助者的報告 C．周圍同學(xué)評價 D．家長反映情況多選：100．在咨詢過程中求助者曾經(jīng)出現(xiàn)了反復(fù)和倒退，可能的原因是（ABD ）。A．咨詢中出現(xiàn)失誤 B．求助者遇到新困難 C．求助者身體問題 D．改變過程中的陣痛第二部分 案例問答題（1～8題，滿分100分）一般資料：求助者，男性，26歲，碩士研究生。求助者主述：近一年來焦慮，緊張，注意力不集中，情緒低落，伴失眠。咨詢師的觀察與了解：求助者母親介紹：求助者從小家庭環(huán)境優(yōu)越，家庭教育嚴(yán)格，最獨(dú)生子。由奶奶帶大，奶奶對其身體健康狀態(tài)非常重視。性格內(nèi)向，有些膽小怕事。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，人際關(guān)系尚可，沒有遇到過什么挫折，做事追求完美，因掉頭發(fā)問題而困擾。心理咨詢師觀察到：求助者神情焦慮、不安，很局促，情緒低落，但思路清晰，有禮貌。下面是心理咨詢師與求助者的部分咨詢談話：心理咨詢師：你目前的心理問題是什么呢？求助者：一年前，談了2年的女朋友因為出國和我分手了，失戀的痛苦還沒有過去，我又在學(xué)校組織的籃球賽中摔骨折了。眼看快要畢業(yè)了，我的論文還沒有寫完，心里非常著急。不知什么原因，突然耳朵聽不見了，被醫(yī)院診斷為突發(fā)性耳聾，只能每天到醫(yī)院治療。本來時間就緊，還要做治療，我體會到了“人要倒霉，喝涼水都塞牙”。更為倒霉的是我最近經(jīng)常掉頭發(fā)，天哪！我這是怎么了？耳聾、掉頭發(fā)的事擾得我快要發(fā)瘋了，什么都干不下去，根本沒法寫論文，白天沒法做實(shí)驗，晚上沒法睡覺，經(jīng)常失眠，一天只能睡兩三個小時。還有幾個月就要論文答辯了，我感到畢業(yè)的希望很渺茫，哪還有什么心思找工作啊。心理咨詢師：你失戀了，摔骨折了，耳聾還掉頭發(fā)，我也為你的遭遇難受，你目前的情緒是怎樣的呢？求助者：就是煩，特別的煩，整天憂心忡忡，不知還會發(fā)生什么倒霉的事，為此茶飯不思。每天都很緊張，但什么都沒有干成，情緒很不好。心理咨詢師：你的親朋好友都為你做了些什么？求助者：導(dǎo)師、家長，還有同學(xué)們倒是很關(guān)心我，都在幫我，但我的問題他們很難能幫上忙，誰也不能幫我寫論文吧？心理咨詢師：你現(xiàn)在最想解決什么心理問題？求助者：我就想趕快治好病，趕緊寫完論文，爭取按期畢業(yè)。心理測驗結(jié)果：SAS：70（標(biāo)準(zhǔn)分）EPQ： 粗分 T分 P 8 40 E 7 35 N 20 70 L 6 40SCL90：軀體化強(qiáng)迫癥狀人際關(guān)系敏感抑郁焦慮敵對恐怖偏執(zhí)精神病性其他因子分請依據(jù)以上案例，回答以下問題：1．為確定資料的真實(shí)可靠性，需對通過各種方式獲得的臨床資料相互印證比較，請將本案例收集到的資料分類整理。（30分）2．對該求助者的診斷及其程序是什么？（10分）3．對該求助者需做何鑒別診斷并說明理由。（10分）4．對該求助者的緊張情緒，若使用生物反饋法，說出其基本原理。（10分）5．在本案例中，使用系統(tǒng)脫敏法的注意事項是什么？（10分）6．針對該求助者的咨詢，應(yīng)怎樣劃分咨詢階段，并說出其主要內(nèi)容。（10分）7．在咨詢時，怎樣和求助者建立良好的咨詢關(guān)系？（10分）8．如進(jìn)行遠(yuǎn)期療效評估，請說出其步驟和主要內(nèi)容。（10分）14 / 14
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