核心職業(yè)能力之解決問(wèn)題能力篇-資料下載頁(yè)
2025-03-25 04:45本頁(yè)面
【正文】 式去引導(dǎo)學(xué)生，傳授所教知識(shí)。教師是課堂的組織者、催化劑，要在教學(xué)過(guò)程中充分引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的主動(dòng)性、積極性。半天四節(jié)課的安排為：兩節(jié)講解，兩節(jié)學(xué)生活動(dòng)。講解完了，留下任務(wù)，讓同學(xué)準(zhǔn)備一周的時(shí)間完成任務(wù)，下周來(lái)了以小組的方式去完成任務(wù)，形成組與組的對(duì)抗。在課堂的活動(dòng)中中嚴(yán)格按照教材所開(kāi)發(fā)的能力訓(xùn)練的程序，即包含目標(biāo)（Object）、任務(wù)(Task)、準(zhǔn)備(Pre pare)、行動(dòng)(Action)、評(píng)估(Evaluate) 的“OTPAE”五步訓(xùn)練法。從而保證學(xué)生不僅僅是對(duì)這個(gè)能力的知識(shí)點(diǎn)的掌握，而是讓學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練能夠?qū)崒?shí)在在的掌握這種能力。（三）課程考核新穎：評(píng)價(jià)考核從第一節(jié)課就開(kāi)始了。每堂課后打分。分?jǐn)?shù)有兩項(xiàng)：分別為創(chuàng)意分?jǐn)?shù)和參與分?jǐn)?shù)，創(chuàng)意分?jǐn)?shù)為學(xué)生的課堂完成任務(wù)的表現(xiàn)得分，參與分?jǐn)?shù)為教師評(píng)定小組各個(gè)成員的課堂表現(xiàn)得分。參與占考分的６０％，創(chuàng)意占考分的４０％。到學(xué)期末得出一個(gè)總的分?jǐn)?shù)，小組得分就是每個(gè)成員的得分。把考核定在每一節(jié)課上。而不是期末的時(shí)候一次考試來(lái)定。每堂課都要有一個(gè)表格統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)在黑板上。5
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