5培養(yǎng)解決問題能力心得體會(huì)-資料下載頁
2025-08-30 00:25本頁面
【正文】 還原成有趣的生活故事，不但深刻感受生活和數(shù)學(xué)的 密切聯(lián)系，激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，更能使學(xué)生在頭腦中建立起生動(dòng)的數(shù)學(xué)形象，理解數(shù)學(xué)知識的內(nèi)涵，豐富數(shù)學(xué)知識的外延。在編故事時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生說出數(shù)學(xué)的信息，與數(shù)學(xué)無關(guān)的簡潔點(diǎn)到為止。例如3+5這個(gè)算式，不同的學(xué)生就可以編出各種不同情境的數(shù)學(xué)故事，像 “ 媽媽給我 3 顆糖，奶奶給我 5 顆糖，現(xiàn)在我一共有幾顆糖 ”等，但是要盡量避免詳細(xì)具體描述糖有多甜多好吃之類的與數(shù)學(xué)無關(guān)的信息。 正確流暢的做題方法是保證正確率有力的保證，但往往滲透方法是最難、需要時(shí)間最長的，所以在日常的教學(xué)與聯(lián)系中，我們應(yīng)當(dāng)潛移默化的滲透細(xì)致流暢 的做法，讓孩子逐漸形成良好的 第 4 頁 共 4 頁 做題習(xí)慣，將會(huì)為他們今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來很大的益處。
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