【總結(jié)】幾何最值問(wèn)題(講義)l解決幾何最值問(wèn)題的通常思路_______________________,_______________________,__________________是解決幾何最值問(wèn)題的理論依據(jù),___________________________是解決最值問(wèn)題的關(guān)鍵.通過(guò)轉(zhuǎn)化減少變量,向三個(gè)定理靠攏進(jìn)而解決問(wèn)題;直接調(diào)用基本模型也是解決幾何最值問(wèn)題的高效手段.
2025-03-24 12:12
【總結(jié)】專(zhuān)題 最值問(wèn)題【考點(diǎn)聚焦】考點(diǎn)1:向量的概念、向量的加法和減法、向量的坐標(biāo)運(yùn)算、平面向量的數(shù)量積.考點(diǎn)2:解斜三角形.考點(diǎn)3:線段的定比分點(diǎn)、平移.考點(diǎn)4:向量在平面解析幾何、三角、復(fù)數(shù)中的運(yùn)用.考點(diǎn)5:向量在物理學(xué)中的運(yùn)用.【自我檢測(cè)】1、求函數(shù)最值的方法:配方法,單調(diào)性法,均值不等式法,導(dǎo)數(shù)法,判別式法,三角函數(shù)有界性,圖象法, 2、求幾類(lèi)重要函數(shù)
2025-08-04 10:11
【總結(jié)】動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題三角形性質(zhì)專(zhuān)練三邊能構(gòu)成三角形,則必須滿(mǎn)足性質(zhì):兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊!1、如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24cm,AB=8cm,BC=26cm,動(dòng):點(diǎn)P從A開(kāi)始沿AD邊向D以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開(kāi)始沿CB邊向B以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng).P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另外一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),
2025-03-24 12:53
【總結(jié)】......橢圓中的最值問(wèn)題與定點(diǎn)、定值問(wèn)題解決與橢圓有關(guān)的最值問(wèn)題的常用方法(1)利用定義轉(zhuǎn)化為幾何問(wèn)題處理;(2)利用數(shù)形結(jié)合,挖掘數(shù)學(xué)表達(dá)式的幾何特征進(jìn)而求解;(3)利用函數(shù)最值得探求方法,將其轉(zhuǎn)化為區(qū)間上的二次函數(shù)
2025-03-25 04:50
【總結(jié)】立體幾何中的共點(diǎn)、共線、共面問(wèn)題一、共線問(wèn)題例1.若ΔABC所在的平面和ΔA1B1C1所在平面相交,并且直線AA1、BB1、CC1相交于一點(diǎn)O,求證:(1)AB和A1B1、BC和B1C1、AC和A1C1分別在同一平面內(nèi);(2)如果AB和A1B1、BC和B1C1、AC和A1C1分別相交,那么交點(diǎn)在同一直線上(如圖).例2.點(diǎn)P、Q、R分別在三棱錐A-BCD的三
2025-03-25 06:43
【總結(jié)】......專(zhuān)題三:含絕對(duì)值函數(shù)的最值問(wèn)題1.已知函數(shù)(),若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.不等式化為即:(*)對(duì)任意的恒成立因?yàn)?,所以分如下情況討論:[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]①當(dāng)時(shí),不等式(*)②當(dāng)
2025-03-24 23:42
【總結(jié)】...... 二次函數(shù)中的最值問(wèn)題重難點(diǎn)復(fù)習(xí)一般地,如果是常數(shù),,那么叫做的二次函數(shù).二次函數(shù)用配方法可化成:的形式的形式,得到頂點(diǎn)為(,),對(duì)稱(chēng)軸是.,∴頂點(diǎn)是,對(duì)稱(chēng)軸是直線.二次函數(shù)常用來(lái)解決最值
2025-03-24 12:30
【總結(jié)】初中代數(shù)最值問(wèn)題例題精講一、利用非負(fù)性【例1】求的最小值【鞏固】設(shè)為實(shí)數(shù),那么的最小值是__________.二、利用絕對(duì)值的幾何意義【例2】求的最小值【鞏固】若,,且的最小值是7,則_________三、利用二次函數(shù)的最值【例3】四邊形的兩條對(duì)角線相互垂直,并且和等于10,求它們的長(zhǎng)
2025-03-24 12:31
【總結(jié)】.....中考最值問(wèn)題講義“最值”問(wèn)題:就是求一個(gè)變量在某范圍內(nèi)取最大或最小值的問(wèn)題。與幾何有關(guān)的最小值(或最大值)問(wèn)題,(目標(biāo)不明確),解題時(shí)需要運(yùn)用動(dòng)態(tài)思維、數(shù)形結(jié)合、特殊與一般相結(jié)合、邏輯推理與合情想象相結(jié)合等思想方法.:
2025-03-24 06:15
【總結(jié)】圓中的最值問(wèn)題【考題展示】題1(2012年武漢中考)在坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)B為y軸正半軸上的一點(diǎn),點(diǎn)C是第一象限內(nèi)一點(diǎn),且AC=2.設(shè)tan∠BOC=m,則m的取值范圍是_________.題2(2013年武漢元調(diào))如圖,在邊長(zhǎng)為1的等邊△OAB中,以邊AB為直徑作⊙D,以O(shè)為圓心OA長(zhǎng)為半徑作⊙O,C為半圓弧上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A、B兩點(diǎn)重合),射線AC交
2025-03-25 00:00
【總結(jié)】快樂(lè)學(xué)習(xí)&提高成績(jī)最值問(wèn)題之將軍飲馬學(xué)生姓名:年級(jí):科目:.任課教師:日期:時(shí)段:.
2025-03-25 03:44
【總結(jié)】......(差)的最值問(wèn)題【知識(shí)依據(jù)】1.線段公理——兩點(diǎn)之間,線段最短;2.對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)——①關(guān)于一條直線對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等;②對(duì)稱(chēng)軸是兩個(gè)對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線;3.三角形兩邊之和大于第三邊;
2025-03-25 07:09
【總結(jié)】過(guò)不共線三點(diǎn)作圓學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解不共線三點(diǎn)確定一個(gè)圓的方法,三角形的外接圓及外心等概念;2.經(jīng)歷不共線三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握過(guò)不共線三點(diǎn)作圓的方法,了解三角形的外接圓及外心等概念.難點(diǎn):怎么樣去確定過(guò)不在同一條直線上
2024-12-09 11:58
【總結(jié)】三角函數(shù)求最值問(wèn)題總結(jié)在三角函數(shù)這部分,求最值或周期是常規(guī)性題目,在這種題型下,我覺(jué)得解決問(wèn)題可以采用兩種化簡(jiǎn)思路:(1)化簡(jiǎn)成BwxAy???)sin(?此時(shí)不僅可以求最值,還可以求周期。(2)化簡(jiǎn)成關(guān)于正弦或余弦的一元二次函數(shù)形式,此時(shí)一般只要求求出最值。例題解析:例1、)42sin(23????xy求
2025-10-18 14:07
【總結(jié)】三角函數(shù)的最值問(wèn)題泥城中學(xué)田素偉:(1)會(huì)根據(jù)正弦和余弦函數(shù)的有界性和單調(diào)性求簡(jiǎn)單三角函數(shù)的最值和值域(2)運(yùn)用轉(zhuǎn)化,整體代換等數(shù)學(xué)思想,通過(guò)變形,換元等方法轉(zhuǎn)化為代數(shù)函數(shù)求其在給定區(qū)間內(nèi)的三角函數(shù)的最值和值域通過(guò)對(duì)最值問(wèn)題的探索和解決,提高運(yùn)算能力,增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想方法在解決三角函數(shù)的最值
2025-11-12 21:37