教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(烙餅問題)-資料下載頁(yè)
2025-03-25 02:46本頁(yè)面
【正文】 2 3 63 3 9 4 3 12 5 3 15. . .. . .. . . 100 3 300 101 3 303餅的張數(shù)每面所用的時(shí)間=所用最短時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 自我評(píng)價(jià)：一、回答問題的多少。二、有沒有展示自我觀點(diǎn)（含小組內(nèi)）。三、是否積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作中。四、對(duì)于知識(shí)的收獲有多少。教學(xué)反思在教學(xué)中，為了突破重點(diǎn)，從多方面想辦法：一是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。二是讓學(xué)生通過擺、交流總結(jié)等活動(dòng)，學(xué)習(xí)尋找解決問題最優(yōu)方案的方法。通過本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué)，且懂得做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
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