教學(xué)設(shè)計與反思(烙餅問題)-資料下載頁
2025-03-25 02:46本頁面
【正文】 2 3 63 3 9 4 3 12 5 3 15. . .. . .. . . 100 3 300 101 3 303餅的張數(shù)每面所用的時間=所用最短時間學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計 自我評價：一、回答問題的多少。二、有沒有展示自我觀點（含小組內(nèi)）。三、是否積極參與學(xué)習(xí)活動的合作中。四、對于知識的收獲有多少。教學(xué)反思在教學(xué)中，為了突破重點，從多方面想辦法：一是讓學(xué)生認識到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。二是讓學(xué)生通過擺、交流總結(jié)等活動，學(xué)習(xí)尋找解決問題最優(yōu)方案的方法。通過本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生認識到生活中處處有數(shù)學(xué)，且懂得做一個珍惜時間的人。
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