四年級數(shù)學(xué)烙餅問題教學(xué)反思-資料下載頁
2024-10-01 06:12本頁面
【正文】 ？生：一次最佳烙餅法，再2張2張的烙。（師填寫3張+2張+2張，21）、10張餅的最佳烙法 師：假如媽媽要烙8張餅，該怎樣烙？ 生：2張2張的烙。師：如果是9張餅?zāi)?？如果?0張餅?zāi)兀?在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，師把表格填完整。師：請同學(xué)們看我們的研究結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）生獨立觀察。（2）小組互相說說。（3）集體交流。師：哪個小組同學(xué)來說一說？生：單數(shù)張餅，就先烙3張，剩下的再2張2張的烙；雙數(shù)張餅就2張2張的烙。師：是這樣嗎?那1張餅?zāi)兀?也是單數(shù)呀？ 生：應(yīng)該是3以上的單數(shù)。師：也就是說，單數(shù)里面，1除外，必須是3或者3以上的單數(shù)，你同意嗎？師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？生：都是3的倍數(shù)；多一張餅就多3分鐘；有幾張餅，乘3就是烙的時間。師：假如媽媽烙20張餅，最省要用幾分鐘？假如媽媽烙100張餅，最省要用幾分鐘？如果媽媽現(xiàn)在有30分鐘的時間，她最多能烙幾張餅？生說。師：像這樣的情況，我們生活中經(jīng)常見到?！驹O(shè)計意圖：數(shù)學(xué)的知識、思想和方法必須由學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中理解和掌握，而不能只是靠教師的講解。動手實踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。本環(huán)節(jié)中，我創(chuàng)設(shè)開放的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生獨立思考或小組合作擺一擺，探究烙多張餅所用的最短時間，學(xué)生由操作到擺脫學(xué)具；從動作思維到抽象思維，最終探究出烙餅張數(shù)與所用最短時間之間的關(guān)系?！浚ㄈ┯?xùn)練與提高做一做。師：仔細看，看明白了，有沒有不明白的？生說一說，如何安排。（四）小結(jié)與提高師：這節(jié)課你有哪些收獲？師：同學(xué)們回家后可以找一找生活中還有哪些問題可以用今天所學(xué)的知識來解決。第五篇：四年級數(shù)學(xué)烙餅問題練習(xí)題烙餅問練習(xí)題：一張餅有（）個面，如果烙熟一面需要4分鐘，烙熟一張餅需要用（）分鐘。煮熟一個雞蛋需要10分鐘，一個鍋可以煮40個雞蛋，那么煮熟20個雞蛋需要（）分鐘。一個平底鍋每次可以烙5張餅，烙熟1張餅至少需要6分鐘，烙熟5張餅需要（）分鐘。小紅在烤爐上烤面包，一次能烤10片，每片都要烤2面，每面都需要1分鐘能烤好，烤好5片面包需要（）分鐘，20片面包需要（）分鐘才能烤好。一個平底鍋每次能烙2張餅，每烙熟一一、填空面餅需要2分鐘，兩面都要烙。（1）烙熟3張餅需要（）分鐘.（2）烙熟4張餅需要（）分鐘.（3）烙熟5張餅需要（）、媽媽用一只平底鍋煎雞蛋，每次只能放2個雞蛋，煎1面需要2分鐘，煎9個雞蛋需要（）分鐘。用一臺小型烤箱烤火燒，每次可以放2個火燒，已知烤1個需要2分鐘（兩面各1分鐘），烤3個火燒最少需要（）分鐘。二、解決問題校文印室需要復(fù)印32張資料，正反面都要復(fù)印。如果一次最多放4張，那么你認為至少要復(fù)印多少次？媽媽用一只小平底鍋煎雞蛋餅，每次最多能煎2個，如果煎1個雞蛋餅需要2分鐘（正、反面各1分鐘），那么煎9個雞蛋餅至少需要多少分鐘？牛排館烤1塊牛排需要6分鐘（正、反兩面各3分鐘），如果一塊鐵板上最多只能烤4塊，那么烤15塊牛排至少需要多少時間？爸爸用一只小平底鍋煎雞蛋餅，每次最多能煎5個，如果煎1個雞蛋餅需要6分鐘（正、反面各3分鐘），那么煎30個雞蛋餅至少需要多少分鐘？牛排館烤1塊牛排需要6分鐘（正、反兩面各3分鐘），如果一塊鐵板上最多只能烤4塊，那么烤20塊牛排至少需要多少分鐘？
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1